主题：【原创】搜狐关于袁腾飞的言论让人气愤，忍不住说了几句 -- 小飕风风
家园 俺的第一个鸡蛋，鉴于此，我收藏了。哈哈 公元20100527，今天是个特别的日子：
1、通过认证了，从今天起，我也是有身份（证）的人了。
2、收到CCH第一个鸡蛋，常在河边走，哪能不挨蛋。蛋定！
俺的第一鸡蛋，鉴于此，我收藏了。哈哈！
友情提示：不许回收鸡蛋哈。
我不赞同袁的部分观点，但，不表示我不赞同他的所有观点。
每一个独立思考的人都应受到尊重，只是，发表自己思考意见的时候，在特定的场合与受众面前应自我检视，并接受审查！
袁的受众是学生，知识结构还未健全，也不见得有独立思考的能力与习惯，有些原始材料、思维方式、结论可能会对其今后的发展造成较为恶劣的影响。
所以袁作为老师，实在不应该在课堂上给他们讲这些可能对其造成迷茫与伤害的东西。
袁腾飞的这类语言，对任何人讲，都是恶意的。听者不是学生，难道就可以鼓励并宣扬袁的观点么？袁的视频，您也看了，我也看了，实质上并未对你们生活与思考造成任何实质的影响。
因为你我都是成年人，思维不是别人一两句话就可以改变的。
他 姑妄言之，
我 姑且听之。
若仅是出子之口，入我之耳，渔樵闲话而已！
大学新生必修一门课：对恋爱的态度。
不鼓励、不赞扬、不限制、不鄙视。
成年人要独立作出选择，要自己承担后果！
当真说不得啦也么哥？
家园 "我不赞同袁的部分观点，但，不表示我不赞同他的所有观点" 观点啥的先放一边吧。兄台在否定袁做事的方式方法。如果将其在谈论历史问题时极度恶语伤人也划进这一类，兄台的论点到颇有可取之处。
那鸟人话语极度轻浮无理，将下流当幽默，挂起来烤烤倒是大快人心。
家园 袁有些观点我认为是错的。 袁有些观点我认为是错的。
但是还是有些是对的。
我不会因为有错的就认为所有都是错的。
就如同不会因为有对的就认为所有都是对的一样。
溺水三千 ，只取一瓢。
脏的扔掉就是了。换一瓢。
黄河下游泥沙俱下，支流和上游还是有可以直接捧起来喝的呢
家园 有些人自以为在追求“公允” 实质不过是自淫，最正面的评价至多就是个“机会主义”。
谁都知道汪精卫不是一无是处，但是当人们批判他的投降卖国时，另外有人总是举起高音喇叭宣称汪精卫是个有才华的美男子，你说如果舆论批评这个高音喇叭是头猪，她委屈吗？
家园 那就业谈谈汪精卫吧 谁都知道汪精卫不是一无是处，但是当人们批判他的投降卖国时，另外有人总是举起高音喇叭宣称汪精卫是个有才华的美男子，你说如果舆论批评这个高音喇叭是头猪，她委屈吗？投降卖国是民族气节；
才华是才情；
美男子是外貌气度。
非要混为一谈的人，自然是错误的。
若是故意混淆视听，骂一下也无妨。
那就也谈谈汪精卫吧：
汪逆叛国之后，有一首很有名的诗流传甚广。
曾经慷慨歌燕市 也曾从容作楚囚 当时引刀成一快 最终不负少年头。
就是骂他为什么不早死，也没否认他之前的那些事实。
客观，就是不掺假，不能因为强调一面而否定另一面！
家园 其实你辩解是多余的 谈毛泽东时，一定要说说他的“错误”，美其名曰“人无完人”。
不就是一个路数吗？
区别在于，别人批评你要维护的人时，别人强调的是缺点，你一定要强调“优点”。
好，我现在欣赏你的“公允”。那你能否一直坚持下去：谈笑平该开时，你有没有勇气总是坚持把他造成的灾难搬出来？
如果你真的能做到这一点，我崇拜你。
客观不仅仅是不掺假，而是抓住主要矛盾解决问题。猪会掺假吗？如果仅仅是机械呈现自然状态，那所谓高级动物人类高级在哪里呢？和猪有区别吗？
正好昨天看到有关汪精卫的一个东西，你既然强调“一致性”——
“
投降卖国是民族气节；才华是才情；
美男子是外貌气度。
”
那好，我就转给你看看，欢迎你继续发表高见：
说到汪精卫，推荐一篇好文章。最近拜读了章诒和老师《卫石成痴绝沧波万里愁》的奇文，文章对她心目中的民族英雄汪精卫同志进行了高度赞美，而且有理有据。据章诒和老师和她的父亲章伯钧大人看来，汪精卫的人品不但远远高于毫无人性的毛泽东，而且也远远高于抗日领袖蒋介石。汪精卫毅然与日本人合作，其实是为了拯救中华民族，无知的蒋介石和毛泽东却迫害我们的民族英雄，造成了骇人听闻的历史悲剧。文章的精华部分这样写道：他有“卫石成痴绝，沧波万里愁”的诗句。“卫石”指的就是填海的精卫鸟。一个小鸟，想衔着小石子去填那破败中国的沧海，填得了吗？出于“曲线救国”的政治路线与“主和”思想，在民族危亡时刻，汪精卫希望能保全沦陷区一部份民众和土地，他就是这样想的，也是这样做了。为达到这个理想，他跟日本谈判。日本人把条件说得很好，一旦迈出脚步，条件马上变了。加上老蒋的打击排挤，上了船的汪兆铭无可奈何了，也永难回头了。叶嘉莹说，精卫填海填得了填不了是一回事情，有这种理念又是一回事。汪精卫所做，正是这种根本不可能做到的事，于是才有一生的“卫石成痴绝”，才有一世的“沧波万里愁”。纵观汪诗，从壮怀激烈到一腔愁苦，这个“精卫情结”贯穿了始终。
http://blog.sina.com.cn/s/blog_476da3610100iixa.html
家园 注意看关键点 正好昨天看到有关汪精卫的一个东西，你既然强调“一致性”——“
投降卖国是民族气节；
才华是才情；
美男子是外貌气度。
我的贴未改过，没说一致性，强调的反而是：
非要混为一谈的人，自然是错误的。若是故意混淆视听，骂一下也无妨。
家园 呵呵，那就再来个“多余”的辩解 谈毛泽东时，一定要说说他的“错误”，美其名曰“人无完人”。不能抓着大人物的小辫子不放，以偏概全；但也要坚决反对“两个凡是”死灰复燃。
首先、除了胎死腹中和夭折的婴儿，都是人无完人，概莫能外！
其次，看样子您也认为毛也有错误，好吧姑且加上个引号，“错误”！
最后，我帖子的重点是 袁不能以教师身份在课堂上对学生说说毛的“错误”。
如果您要非得说，无论何时何地不管面对着谁，都不能说。
那我还真的同意：
如果仅仅是机械呈现自然状态，那所谓高级动物人类高级在哪里呢？和猪有区别吗？至于“谈笑平该开时”“造成的灾难”，我不会在河里说，因为我这里当作大课堂，虽是大家探讨，但不能说河里大部分人都是独立思考，就不存在只具备“普通中学学生理解与判断能力”的。本着对其身心健康负责的态度，我不能说。
但，三五好友小酌之后，粪土当年万户侯的事，谁没干过？
家园 你的这个说法也不是我赞同的 我帖子的重点是 袁不能以教师身份在课堂上对学生说说毛的“错误”。如果您要非得说，无论何时何地不管面对着谁，都不能说。
那我还真的同意：
不知道你注意到没有：驳斥袁腾飞的人都不是无原则的维护毛的完美形象，而是驳斥他的所谓“错误”都来源于无中生有。
如果真的是毛泽东存在某种错误，为什么不可以在课堂上面对学生呢？
其次，看样子您也认为毛也有错误，好吧姑且加上个引号，“错误”！当然明白你这句话是在将我的军。但是完全没有必要。
家园 balabala一下 驳斥袁腾飞的人都不是无原则的维护毛的完美形象，而是驳斥他的所谓“错误”都来源于无中生有。若有 无中生有，那就驳斥无中生有那部分；
若有 夹带 ，那就批驳夹带的行为；
若全部是无中生有，那才能全部“不许可”！
否则就有
无原则的驳斥袁腾飞之嫌。如果真的是毛泽东存在某种错误，为什么不可以在课堂上面对学生呢？问得好，这就是所谓 敏感和有争议的内容。
以教师身份在课堂上讲给学生听，就是不合适！
家园 所以你强调袁腾飞“大辫子”的时机有问题 但，三五好友小酌之后，粪土当年万户侯的事，谁没干过？
