主题：【当老师的怎么能这么歹毒？】一个小孩就读于 -- 公鲨
家园 实在觉得你当时的行为没有什么不光彩。 从你的叙述中可以看出你们当时的“上房揭瓦”至今你都认为是属于负面的（用成人的标准看，虽然可能不是什么大不了的严重的问题），对吧？你是追求进步的，而不是自私地想捞好处对吧？红领巾摘了说明达不到一个红领巾的要求是不是？单独一张桌子上课坐前面是从环境上消除“上房揭瓦”的条件——应该看到，这些对你那个小同学都是有实实在在好处的。
如果是他主动“沉默”，为什么不理解成是他对自己过去行为的反省后悔呢？
“沉默”是不是他的家长对他的影响，让他将沉默表达成对同伴指出他的缺点的不满？就是作为现在的成人，你会觉得同学将你的缺点报告一个严格要求学生的老师是坏事吗？
你的官运亨通被你自己理解成是“揭发”（或者“告密”）的原因，让我感到非常的遗憾，真的。
如果你的老师确实如你判断的是因为“揭发”才让你官运亨通，我想，他绝对不是一个合格的老师，甚至不是一个好人，同时他绝对不会是你现在评价的一个“非常负责的老师”。
假设老师真是一个负责的老师，如果你的那个小同学确实被这件事伤害了，我可以肯定，是他家长或其他成人造成的，绝不会是老师和你。
家园 不能拿大人道德标准往孩子脑袋上套，孩子是孩子，昨天是昨天 复:看文章 2900338 不能拿大人道德标准往孩子脑袋上套，孩子是孩子，昨天是昨天
家园 当年我不参加数学竞赛，被数学老师训了个涕泪横流。 复主题高二时，数学老师让俺参加数学竞赛，物理老师让俺参加物理竞赛，化学老师让俺参加化学竞赛，那个累呀。后两科还好说，因为不用被填鸭。可数学竞赛，数学老师为了让我们出成绩，每周末都硬性要求我们几个数学尖子参加集中培训，可问题是，培训的课程太高深以至于我没办法理解，几次下来，我就对数学失去了兴趣。半途就溜号了，结果星期一，那个短路就把我叫去训话了，整整训了两节课，说我骄傲什么的。之后，我主动辞去数学课代表，数学成绩也飞流直下。同样现象也发生在我同桌的身上，他也曾是班上的数学尖子，因为讨厌数学老师，就不想学数学了。幸好我俩高三时头脑还算清醒，及时发奋，那年高考数学还算正常发挥，否则惨了。
这鸟人对我们的作业从不批改，直接全部不论对错直接打勾。后来我们两个班的学生集中签名送请愿书到校长室要求更换数学老师后才收敛了点。可这样的鸟人，后来调到重点高中后，居然能被提拔为副校长，可能是沾了他老婆的光，他老婆检察院的。
但我们这一届的学生，毕业之后，碰面从来不跟他打招呼，我以前在公事场合碰见他都把他当空气。
可教我们物理的班主任老师，和英语老师等，逢年过节常常有同学三五成群，带着一点心意，到老师家里蹭饭吃，顺便发发牢骚，谈谈心情。
我的英语基础薄弱，班主任经常给我补习。我们班上一些捣蛋鬼被老师训话，总说是我告密，老欺负我。可班主任跟我相处时，从不问我班上的事情，我也从来不谈其他同学的事，但那个黑锅，我也从不否认，就认了，呵呵。
鸟人总归是鸟人，不是因为他从事了天使的职业就能变成天使。但不能否认，在我们的成长过程中，尽心尽责、人格健全的老师还是占多数。我很幸运，从小学到大学，所有的班主任老师都是富有人格魅力的，班里的气氛还是比较和谐的。
家园 校方会说这是提高学生的管理能力！ 复主题家园 你普世价值的弦绷得太紧了 复主题以前是说阶级斗争的弦绷得太紧。现如今轮到普世价值的弦绷得太紧了。
北京某重点中学。学校要求值日学生每天发现若干违纪现象（有指标），记录在案，还要犯规的学生签字。俺觉得除了定指标外，其它无大错，没必要求全责备。
难道正直、勇敢、不告密这些普世价值观真的不存在或者已经被伟大的中国教育工作者所唾弃？！你是如何得出这么个结论的？要求值日学生发现违规现象，并记录在案，怎么是唾弃正直、勇敢？要犯规的学生签字，体现了公开，如何能跟告密挂上钩？
至于说Scent of a Woman，建议你再看一遍。
本帖一共被 1 帖 引用 (帖内工具实现)家园 我觉得是文化差异 复: 迅哥 2805761 我觉得是文化差异西方人确实把不告密当做一种重要的美德，我在不止一部影视作品中看到过类似场景。但是这种美德应该不能算做普世的一种，因为我并不觉得严格的不告密对于社会，对于他人会有什么好处。事实上,监督与告密的界限很难划分,如果硬要排除一切告密,那么监督是不是也不一种告密需要否定呢?
中国人不认为不告密是美德，甚至设有言官这一职位。当然，言官的告发主要是看目的，如果是为了国家社稷，就应该赞许；如果只是个人私利，那就是谗言了。对于我们普通人，我的意见是，只要不是凭空捏造，不涉及隐私，就可以讲。如果他做了坏事，他做的人都不觉得羞耻，为什么我只是说出事实就会觉得羞耻呢？
家园 说说我小时候吧 复主题家园 【Al Pacino演过一部电影】其中一段就是支持不告密 复主题这种鼓励互相监视、告密的制度不仅仅卑鄙下流，而且会毁孩子们心里刚刚开始建立（现在）本来就不多的善良和正直。
有回复说遇到随地吐痰的违反公德现象就应该记录在案，其实在校园遇到这种违反公德的情况应该当场斥责，形成良好风气，如果学校支持，这种氛围是能形成的。
现在这种手拿小本子到处捉人，好了说是培养小胥吏/城管，往极端了说就是培养密探。小平说足球要从娃娃抓起，可学校把培养告密习惯也从娃娃开始抓起了。
有人问公鲨有什么好办法，没有！但是仍然反对这种卑鄙的行为。
曾经有材料说有百分之多少的警察有心理疾病，现在看教师里面心理不正常的也不少。
家园 这算什么，继往开来 复主题当年俺的小学班主任老师可破口大骂全班二个小时；
有同学相互打闹被罚“手举凶器游行示众”；
俺的高一老师要全班投票选举“五类坏分子”
俺蜷缩于角落，大气不吭，幸免于难，未被选上，苟活而已。
现在都想起来幸福幸福啊！
本帖一共被 1 帖 引用 (帖内工具实现)家园 唉，苦涩的回忆啊！ 复: 奥森 2804750 唉，苦涩的回忆啊！当年俺被有痛经烦恼的子弟小学班主任纠上讲台，让全班说我有什么错误。
依稀记得50多人中有8，9个人发言，有人说我曾经骂过谁谁谁，有人说我上自习课曾经大笑，但记得当时我怎么也想不起来有这些事，就没反驳。
但有个同院的小男孩站起来竟然污蔑说，我曾经说过某某某的鸡鸡上长有两个东东。苍天啊！大地啊！我他妈今年30大几了，至今也从来没好意思当着50多男男女女的面讲话提过别人的私处啊！
忘了当年那个一身正气的婆娘听到小男孩这句这么露骨且让我反驳都脸红的话时有什么表情。。。偶然想到这些往事，呵呵，突然对文革时期的批斗会有了新的认识。中国对文革的反思忌讳很大，现在想想，呵呵，大家都是互相揭发，如果反思文革，就是反思自己当年在文革的嘴脸，当然难啦！！！