主题：【讨论】死得舒坦的中学生——沙海看教育(1) -- 沙海

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09年即将走到尽头，01年的春天正款款地向我们走来。可寒冬过后，却并不是每个人都能够等来春暖花开的机会。起码我知道，那个叫张继鑫的孩子是等不到了。在新闻的最后一部分我们看见——山东省有关教育专家认为，近年来屡次发生的校园安全事故，大都是学校管理水平差、教师责任心缺失造成的。

为这个事情今天在群里与一位朋友做了一些讨论。老沙的观点是我们的教育系统与师范体制有了问题。而这位朋友的观点是——一个老师的问题那是品行问题，一堆老师的问题那就是制度问题。

然后这位朋友，很无奈的对自己的观点做出了总结：在升学率的压力下，学生只是老师赚钱的工具。问题出在应试教育上，但是不可否认的是，目前应试教育还是能够最大限度的维持教育的公平。所以这个问题，对土鳖来说，跟房子医疗一样，是个无解的命题。

为了证明我的观点，我特地去查了一下湖南省高校录取分数线的设置。2008年湖南本科一批文史类最低控制分数线是581分，理工类是536分。那同一年我国最高档的师范类院校北京师范大学在湖南的录取分数线是多少呢？呵呵我也查到了。文史类是581，理工类是536。毫无疑问，全国最好的师范类大学在湖南的录取线与湖南普通一本大学的最低录取线是完全一样的。

这个还是全国最优秀的师范类院校。国内的教师不可能都出自这所学校。也许您会说我举这么个例子没有任何意义。真的没有意义吗？这说明教师这个职业，从一开始就是个不被重视不被尊重的职业。从一开始，就不是选择最优秀或者次优秀的人来从事的职业。可以说从一开始，就被人为的降低了从业资格，并且人为的限制了发展的职业。

工欲善其事必先利其器，想要把教育队伍的整体素质提高起来，那找什么人进入教师队伍，进入之后怎么能把他们留住，就是解决目前困境的重点。

找什么人进教师队伍首先要解决两个问题。1是教师的身份是什么。2是教师的社会角色怎么体现。

在古代，有天地君亲师这一说法。可以说教师这个职业，在古代的社会地位，是相当高的。而现在教师的社会地位，已经直接与经济收入挂钩。虽然有人类灵魂工程师的说法，但仅仅只是个说法。教师的社会地位，甚至低于一般的公司白领。因为他们的名义收入，要低于普通白领。在这样的情况下，想要吸收最优秀的人才进入教师队伍，本身就有困难。

但是，也不是所有的名义收入都低于白领的职业，就都找不到人。最好的例子，就是现在每年的公务员的招考。每年都会出现几十甚至上百人争抢一个职位的情况。这不好办了么，直接给教师一个公务员的身份不就好了。国家目前好像也确实是这么办的。但是好像这个“公务员”与其他的好像有很大的差异哦！

确实。差别还是在收入上面。前面说了公务员的名义收入比一般白领少。可实际收入，却绝对不会少。非但是不会少，反而会更多。但教师的名义收入，却往往等同于他们的实际收入。

在这里我不想讨论公务员的收入。只说教师的收入。教师的收入，是人才能否留住的关键问题之一。也是目前教育系统N多不合理收费的根子之一。