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主题:【原创】我来给奥数辩护两句 -- 我爱莫扎特

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              • 家园 加州理工, Ni Yi, 还年轻,可能没有巨大成就

                但是已经是正教授了。

              • 家园 那也得有兴趣搞数学啊

                数学家基本上是最吃力不讨好的工作,撇开个人兴趣不谈,有那点思维能力做啥都比做数学家强

                穷人搞奥数更多的是找个跳板,有了跳板之后诱惑太多了,能坚持下去不容易

              • 家园 给你举个例子,88年奥赛金牌

                外链出处

              • 家园 请注意说话态度

                有不同意见可以讲道理,说话那么冲有意思么?

                我的原话是“日后的发展都还不错。”,被你放大为“日后在数学上有什么建树”。这两句话是一个意思么?

                那我要是说我的朋友经常锻炼身体,你是不是要我列举他们拿了几块奥运金牌了?

                • 家园 没什么态度冲的。

                  因为镭射老兄现在在美国很大程度上就在靠数学吃饭。所以他在这个问题上比较敏感很正常。

              • 家园 其实数学培养的是逻辑思维能力,

                日后在数学上有什么建树?

                逻辑思维能力在哪一个领域都是需要的吧?

            • 家园 呵呵,我觉得吧

                现在这些奥数班也可能扼杀了这些有天赋,有兴趣的孩子,毕竟这里太重技巧了,还是正常的数学学习思路比较好,你看大学里的数学专业的教学思路和这些奥数班的思路差别实在是太大了.

                

              • 家园 技巧很重要的!

                其实所有的数学思想,方法,定理,一开始就是从技巧发展出来的。

                就拿解方程来说,求根公式难道不是从技巧来的?三次方程求解不是从技巧来的?当年还有过解三次方程的擂台赛呢,是数学史上很重要的事件。

                你说的不错,大学数学是对技巧训练不多。但这正是中国数学一直不强的重要原因。俺现在在法国,亲眼看到法国人是怎么训练年轻人的。从数学研究的角度来说,咱们大学里学的那些都是皮毛,真正要解决问题,首先要有想法,但最终还是要落实在技巧啊!

                正常的思路当然最重要,光明正大。但如果是做研究的朋友,只会走大道的话,恐怕不会有突出成就,因为都被别人给做了。真正的困难的问题,没有些歪招,哪里能有突破!

                哪行哪业技巧都很重要的,演讲有技巧,体育有技巧,弹钢琴不也是技巧么。

                你说的对,这些技巧对没兴趣的孩子没啥意思。可对以后学数学的孩子来说,收益大大的,我就是受益者。

    • 家园 你说的这几点基本上都很对.

      你说的这几点基本上都很对,只不过正是这几点我认为也正是奥赛这个东西走向终结的原因。

      第一, 教育资源的问题,你说的很对,中国高考制度的残酷,归根结底要归咎于国家的教育资源投入不足的问题。只不过呢,现在是东方不亮西方亮。中国别的地方不敢说,北京上海广州深圳等几个所谓的一线城市十年之内大部分的高中学生父母已经可以负担起把子女送到国外读书了。就说现在这几个一线城市的重点高中私下里比的除了去清华北大的,还有的就是去几个美国一流名校的了。而另一方面,除了顶尖的学生意外,剩下的不怎么样的,也有很大一部分学生被送出去读书。我前段时间回去以前高中请老师吃饭, 席间就问:这几年怎么上重点线的学生比例窜的如此之快? 被告知: 差的很大一部分都在高三参加完会考后出国了。

      也就是说,再未来的几年间,至少在所谓的一线城市,奥赛作为升学的吸引力将大大下降,这基本上是可以肯定的事实(甚至从我个人获得的信息,现在就是如此)。

      第二, 从我本人的经验来看, 奥赛和素质培养的关系基本上等于零。 充其量也就是选拔出一些解题素质比较高的学生而已。 这些人没有奥赛,这些素质也一样在,考试的时候成绩一样高。而没有这些素质的人,你就是跟他说破大天,也培养不出来。

      第三, 要我说素质教育怎么在中国现阶段大学录取上体现,很简单就是把语数外数理化史地政全考一遍, 分加起来高分者进。

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