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主题:【原创】我来给奥数辩护两句 -- 我爱莫扎特

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家园 【原创】我来给奥数辩护两句

这是回复萧愚:观《实话实说》“打倒奥数”有感的帖子,写长了贴在这儿。

屁股决定脑袋,俺的屁股是坐在奥数这边的。原因么。。。

第一,俺从小参加竞赛,靠着这个一路从初中直通到大学。

第二,俺从高三开始给学生上课,直到大四毕业出国,从小学到高中的竞赛俺都教过,钱也挣的不少。

所以说,俺是既得利益者。

屁股摆正了,脑袋来发言。

1,问题的根源是什么?

答案很多回复已经给出:是教育资源的不足,更背后是就业市场的激烈竞争。这个其实是中国大多数教育问题的本质,大家想想就能明白,我不展开了。

2,有其他更好的办法么?比如很多网友提出直接按“钱”选校,搞“市场化”。

恕我直言,奥数之类的再不好,也比以财富区分学生好百倍!教育的一个基本功能,是让社会底层的人有机会进入上层。如果做不到这点,社会必然会呈现“贵族化”的近亲繁殖,最终必然导向社会结构崩溃。要知道,尽管有钱人往往有非凡的才能,但这种才能并不能同他的财富一起传递给他的后代。所以我一直认为,只要有别的评判办法,就不要赤裸裸的按“钱”选校。

3,奥数和素质教育。

似乎家长们喜欢把奥数划入万恶的“应试教育”阵营。其实我一直觉得“解题能力”也是一种很重要的素质,而奥数培养的显然是这种能力里比较高级的一类。其实河里出国的很多,不少人就是靠着这项关键素质杀出重围的,而高分低能的现象其实并没那么严重。看看河里大牛们似乎不少是多面手,我自己身边成绩好的也很少是“书呆子”。而且,就我个人的观感,真正的竞赛得奖者往往有过人之处,我认识不少国际金牌银牌后来往往发展的很好。

4,奥数为啥那么火?

其实我念小学的时候就有数学竞赛培训,那时候没那么火,也没那么招人骂。甚至我自己一直到很晚才听说“奥数”这个奇怪的名词。

我觉得吧,原因有几条:

1,教育制度的改革。

以上海为例,以前有小学升初中的考试,后来取消了,也取消了重点初中,但兴起了民办初中。但总有家长希望聪明的孩子上好的学校吧,学校也希望有好的生源。这样奥数等选拔就取代了原来的考试,作为选拔标准之一。

2,经济水平提高。

我小的时候,培训班并不多,选拔非常严格,没有天资的孩子很难进入。后来呢,经济发达了,一些家长觉得自己孩子“还不错”,也想进培训班学学,就交点钱吧,或者干脆自己请老师。培训班也乐得增收。

就我自己做老师的那五年,差不多单位课时的讲课费是以每年50%的速度递增,而且学生越来越多。一开始我想不明白,后来突然意识到那几年也是上海房价飞涨的几年,普通家庭资产上涨了,自然舍得花钱请老师。

3,奥数的平民化。

其实除了奥数,还有艺术培训(钢琴等)。可后者的投入要多得多,不是一般家庭能长期承受的。而学数学不用道具,有钱就多上些培训班,没钱自己看看书也一样(其实普通学生听课基本没有用,好学生自学就够了)又能用来加分升学。一窝蜂也就不奇怪了。

先这些,想到了再补充。


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