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主题:【讨论】宋祖英的繁体字提案,让我感到好笑。 -- 东西

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          • 家园 想要加深对汉字的理解,学繁体字是无用的

            除非你学小篆,因为小篆是完全符合汉字六书的文字,或者这样说,六书就是根据小篆总结出来的。后来的无论是繁体字、简体字都有不符合六书的文字。

            当然我不是说所有的字都必定按照六书来造,六书只不过是后人对前人造字的一个总结。

          • 家园 关于拉丁文,我知道的情况可不是这样。

            我一次上哲学大课的时候教授说了句拉丁语,然后问有谁在中学学过拉丁文?大教室近600人的课,举手的2,3个人。教授就笑着说,看来没几个人以后想学法律或者医学,因为拉丁文是这两个专业的必修课。我在加拿大温哥华,这个大学是本地两所规模最大的大学中的一个。

            然后教授就问那几个学过拉丁文的学生,这句话是什么意思,只有一个能说上来。欧洲我不知道,加拿大中学肯定没有普及拉丁文教育,是选修课。

          • 家园 宋的提案是:

            小学增设繁体字教育的提案》

             西方的初中开始学拉丁文,也不会是国家规定的必修课吧?

             再说,拉丁文有多少个字母?中国的繁体字有多少个?学其中的多少才算完成教育?

            委员们在提案中表示,繁体字是中国文化的根,知晓繁体字,就是知晓中国汉字的由来、知晓中国文化的由来。而汉字的简化是一种进步的表现,但同时也造成了中国文化的一种隔断。

             不认识繁体字就是“造成了中国文化的一种隔断”?那么英国小学生都要把古英文都学一下?汉字是从甲骨文演化而来,还有那篆体,草体,是不是都要放在小学里去学一下?

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