主题：【原创】聊聊今年的高考作文题 -- 五度

就算拿出个“怎当她临去秋波那一转”，无非是那几个套路。就看谁套得准了。

据说当年高考完后，发现过半数考生自幼丧母，部分考生打小双亲故去，由奶奶一手养大。

根据自己的看法末

自然是仁见仁智见智了

倒未见得就是个选择题

我的感觉

不同经历的人

对这两句有不同的理解太正常不过

而这四条选项

都还算靠谱

最重要的是

这两句

想往和谐上靠太容易了

我觉得如果这么出，那4个选项任何一个都应该算做切题，只要言之有物。强求学生记得全诗或者理解这句话的意思都是不合适的。

花

忧伤的心

靠，准备了那么久，一看这鸟题目，就知道，今年坏菜了。

你说说你，就给两句诗，又不是什么名句，更不是名诗人写的。上下文都没有，叫俺怎么去理解？只要你能贴全了，就算是梨花教母的口水诗我也能白胡两句。我承认没有背全唐诗三百首是我的错，你如果拿两道填空题，扣我四五分我认了。但这是作文哪！！三十分的作文呐！！！搞不好今年俺就得去复读了，你说俺冤不冤。

好了，想到俺老爹的板子，俺还是认认真真对题目作以下技术分析。你给了四个选项，俺首先排除四，俺不傻，这么犄角旮旯的诗你都能找出来，你要么就是特别欣赏，要么就是故意要给学生找麻烦的老变态，第二种可能根据概率来说比较小，所以你就一定是特别欣赏这首诗，我如果选四不是自找不自在？二看来比较像，但一三也不能排除，全看上下文了。不知道你认不认识马伯庸，那厮把“鸟宿池边林，僧敲月下门”改成“鸟宿池边林，僧日月下门”，一字之差,意思大变。你说你这数句之差叫俺怎么去猜意思？

其实在我看来，一二三都差不多，都是风花雪月无病呻吟的鸟文科生意境，文科班那外号X宝玉的肯定喜欢这东西，那厮一天到晚什么“轻轻的我来了...”啥的，专骗那些没大脑的傻妞，我最喜欢的二妞就被骗走了，气得我当天跟学校门口小混混干了一架。你说这种东西有嘛用？不要说打架，就算是泡妞最后也不见得好使，徐志摩枉称泡妞高手，最后还不是输给了一个盖房子的？

其实我也不是啥诗词都不懂，曹操的“对酒当歌，人生几何”，苏东坡的“大江东去，浪淘净，千古风流人物”，辛弃疾的“了却帝王天下事，成就生前身后名”，主席的“数风流人物，还看今朝”，都挺好，读着提气，够爷们。在俺看来，要是俺们国家一百多年以前就把这些诗词当必考题，肯定不会一直被人压着打。你说你出的鸟题，楞就否定了俺的爱好，不懂风花雪月的诗就成了不懂古诗，你这完全是一种歧视行为。

好了，字数凑够了，时间也快到了。不管考不考得上，俺决定去蒙古草原上去走走，让那里的罡风吹走这身晦气。顺便说一声，俺这篇题目其实不是忧伤的心，而是愤懑的心，取那个鸟题目只是为了让判卷老师看着切题，能多少给点分，谁让俺还心存一丝幻想呢？俺其实非常想把你们这种文人都扔到高原大漠去，天天给你们吃生肉喝烈酒听重金属摇滚，给你们去去酸气。

代问老母好！

致

臭鸡蛋烂番茄！

一个愤怒的考生

首先让俺先大大地晕倒一下！俺们那时候准备高考语文时，背范文是闻所未闻之事。当然少部分同学可能会刻意准备几个套路，就是如果出了这种题目我该怎么写，大思路上的。逐字逐句背范文？俺奏晕！说实话，考GMAT时那178篇范文俺倒是真想全文背诵来着，无奈七老八十忘性太大，根本背不下来，以至于被迫连续推迟两次考试白交了许多银子...

好，说正题儿。俺觉得以国内现在较为开明开放的大形势，而且北京又是首善之区，这次作文的判卷儿应该是“不拘一格”的。也就是说给出的这四种理解，有优劣之分但并无绝对对错之别。假定某同学甲不幸选中了1，另一同学乙选中了2，两人按不同的思路各写了一篇文字，假如两人想象力、文字功力差相仿佛，而且两人都比较正常地发挥出了想象力和文字素养，则最终应该是乙得分高。无他，2这个思路更容易写出有点深度的文字，1实在是写无可写。但如果乙想象力文字水平明显比甲要差 (假定甲只是平均水平，而乙水平偏低)，那么估计乙的得分高不过甲去。

事实上，这四个思路，只有1是写无可写，另外三个思路，虽然只有2是符合原诗语境的正解，但3和4也都可以写出有深度的文字来。我赌北京的阅卷尺度是“不拘一格”而不是“茴字有250种写法”，所以我断言，假如您按3和4的思路走，只要行文逻辑、文字素养上佳，一定可以得高分。甚至将思路2和思路4相结合，也木问题 --- 大致思路是：人在遭遇重大挫折时出现落魄寂寞的精神状态是正常的，但有作为的人不应甘于消沉... 反正如妖道那般没紧扣八股套路于是就闹个零蛋 的时代，一去不复返了！那种阅卷先生估计早就让人请下去洗洗睡了！

相反，如果您胆子不够大，不敢按自己主观的理解放胆去写，反而会吃亏。俺觉得这个社会就是撑死胆儿大的皮厚的，饿死胆儿小的皮儿薄的。教育要适应社会需求，就不应再要求所有人都拿同一双眼睛看世界看社会看人物看问题，而应鼓励多元、多视角，容忍奇思异想。这奏是俺对现阶段教育口新思想的理解和揣度。也许俺太高看他们了，和和