天空不空
注册：2013-01-29 02:01:15
正八品上:给事郎|宣节校尉
正八品上:给事郎|宣节校尉
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家园
黄种人历史上最强的军队，远的有成吉思汗的蒙古军队，近的有中国人民志愿军。不要只看单场战斗，觉得沈阳会战和对马海战日军用了巨舰大炮，武器跟对方相差无几，就军容浩荡了。这不免落入日本人常犯的毛病，小节细致，大局狭隘，二战日本战败就败在战略失败上，再多的战斗胜利也会于事无补。 要我说中 ...
读了陈平先生《代谢增长论》书中的《李约瑟问题和中国社会的演化》，有些感想和大家分享交流一下 让我印象很深的这个图： [IMG]/picture/0,2111/13671_28144745.jpg[/IMG] 为什么我们的统一是经常的，分裂了之后最后还会走向统一？说明我们的这个系统 ...
太乐观了！赶超的过程也是要符合事物客观规律的，科技追赶也是一样，无非是：点一线一面。刚开始，我们是个别的点比别人先进或者虽不先进但无代差，如青蒿素，人工合成胰岛素，量子计算，核聚变等。但随着科技点的积累，开始在个别领域出现了反超和紧追，也就是一条线或几条线上的突破，虽然窄了点，但 ...
毛泽东的国际视野远远比邓小平广阔，但是这一点往往被忽视了 [ 华山大王小穷奇 ] 帐号被封 190 3 57 发短信 趋加追订 屏蔽 毛泽东的国际视野远远比邓小平广阔，但是这一点往往被忽视了。 怎么保护和发展自己民族的工商业，加强国防？！中国是个大国、穷国，帝国主义会让中国真正富 ...
与从来河友讨论，想起了一些旧事，但不适合作为回复，因此单发一帖。 先摆一下资历，我的年龄在河里不算大，但河里似乎没见过当年大下岗的亲历者发言。以我的家庭背景和个人经历而言，我应该算是对大下岗比较有发言权的。大国企和小集体里，干部和群众里，都有我熟悉亲近的人。再加上我留意询问过，因 ...
《伟大的转折》第35集有这样一段，毛泽民悲痛的来找大哥，因为报纸上看到了毛泽覃牺牲的消息。主席先是勉怀小弟，又激励泽民继续前进，随后要求泽民回去工作。泽民依然不能自已， 主席说：“泽民哪，革命、打仗每天都会有人牺牲，谁家不是好男儿啊？” 李延年的事迹因为搬上荧屏而广为传播，为他的 ...
拼的是军事和政治，这个是毛的强项，所以不怕。 但是和已经进化了一千年的权贵官僚老王八们和依附这些权贵官僚的知识分子或某些“人上人”斗争，拼的就是知识，见识，思想水平了，而这个时候义务教育才搞了几年啊，老百姓也刚刚脱盲，怎么斗？！ ...
中国现在的矛盾之一就是大量的，巨量的青年接受了良好教育，父母砸钱提供的精心培养，而现实已经没那么多机会。大量青年对“动荡的大时代”，起码是不排斥的。不动荡，不重新洗牌，还有什么事业机会呢 现在的中国，某种角度上神似90年代末期，旧时代的离去会打击很多人。那个时候是几千万到一亿的国 ...
这好那好空气香甜月亮圆，中国这不好那不好，连国民性都有问题，简直不配生活在地球上。 现在是起反作用了，以前吹得有多厉害，现在失望就有多大。 有不虞之誉，就有求全之毁。能在盛世时看到危机，能在低谷时满怀信心，看到自己国家的优点和希望，这是老毛这样级别的人才能做到的。东西方大部分 ...
太多的国人，从仰视西方，一夜之间变成了鄙视，而且是在中国的实力没有形成碾压的情况下。 这可能和我们的传统文化中缺乏平等观念有关。吃得苦中苦，然后呢？就是为了成为＂人上人＂。对自己的亲朋故旧尚且不能平等相待，对于曾经仰视的海华（谁TM让你仰视了），更是急不可耐的秀一把优越感。 仰的 ...
生产力革命决定了生产关系的稳定与否 文革是中国的工业革命，没有象欧洲演变成断头台，美国演变成南北战争，已经是大进步的了。 文革的基础是教育革命，是用工业普及教育，取代了士大夫精英教育 ...
[QUOTE] 什么样的也不行。 我晋的士人是中国历史上的新事物，在我晋建立那一年也不过存在了几十年，在政治上图样图森破。他们是紧张的，他们是恐惧的。他们不知道自己的力量有多大。君主残暴，他们会对皇权产生非理性的恐惧和憎恨，君主温和，他们又会对皇权产生非理性的傲慢和轻蔑。他们以为 ...
“你最大的问题是认为社会理应如此，那么社会就肯定如此。你接受不了现实社会和想象中的社会不一样。概不愿意主动适应社会，也不愿意主动改变社会，就只想让社会按你的想法改变。之所以这样，是你生活一直很安逸，从未试过自己擦屁股。” ...
但是无法取代老师面对面的交流，各自优劣不一样。 好的老师至少目前无法被机器或者视频取代，我女儿高考，她自己要求请一个老师辅导自身比较弱势的科目，其实也就四五节课，比如生物，成绩立刻不一样了，从年级中游到一直霸榜，好的老师可以通过你的问题意识到你的缺陷在哪，启发你，散落的知识点串起 ...
没有人否定教育本身的作用和意义，现在批判的是无论你有什么兴趣和爱好，都要浪费大量时间经受应试教育的摧残，在知识已经掌握后，还要不断重复做练习题，千军万马挤独木桥，这样的机制对提高教育水平有多大意义？相反，多数青少年都被摧残成近视眼、体弱多病，四体不勤，人事不知，耽误了身体，耽误了 ...