主题：【原创】从教育产业化和教育公益化谈开去（一）（完） -- 晨枫

这点我完全同意，之所以提国际市场上有一些工具，因为希望工程的钱记得是在国际市场上亏的。希望工程或者中国教育基金会这种上亿的资金，有背景有渠道，确实可以在境外找出路。当初希望工程肯定做错了，错在工具选择不当，而非不该投资避险。因为怕“授人以柄”就任由资金在银行里贬值……我很跑题地想起了那些毫无作为的“清官”……

你问我们怎么保证善款安全？一个是操作方法，一个就只有靠义工素质了。去年因为收入超了15万必须审计，这才找了一个学会计的新义工来询问。

该义工：以前的月度财务报表呢？

财务义工：月度？

该义工：每个月的报表啊？

财务义工：帐目有，报表每年报税才做。

该义工做吐血状：没有月报，那IRS来查账查什么？

财务义工：……

……

该义工：以前的审计记录呢？

财务义工：没做过。

该义工：……

财务义工：要花钱啊！

……

该义工：你的意思是国内收款会计出纳是一个人？

财务义工：我们是这样，多笔小额，一笔清了才出下一笔，他要拿了1000块就跑路也太不值得了……

该义工摇头：我问你国内是不是都在一个人手上，他跑了就没戏了?

财务义工：这也不是什么好活，每个礼拜跑银行，十几年如一日又不发工资，你以为那么容易找人来做……

该义工：能违反的会计规则都违反了，这种审计怎么做？

财务义工：老大，我们几代CFO都是学化学的啊！

OCEF十几年了，钱上面没有出过一点岔子，很对得起捐款人。但是可以看到，其中的问题是很多的。以前钱少人少，比较容易管。现在收入越来越高，原来的操作方式问题就很突出了。

服务器和空间是自己人捐的，应用软件是自己人捐的，网站和电子操作平台是自己人写的，国内监察费用是自己人出的……会计审计，怎么办?没有做这行的义工啊！外面去找CPA，一次下来几百上千，20万一年的收入，5％的费用就是1万，核下帐就去掉了一成的经费，这个事情怎么敢做？

OCEF的运行费用5％，我举这个例子不是要表明OCEF运行效率高。恰恰相反，为了保证低运行，我们在效率上作出很多妥协，而这样的做法是不具备持续性的，现在已经开始改进。

所以“每一分钱都花在孩子身上”根本是一个很误导的口号。不过没办法，现实中，这样的口号才有效。

关于孩子的失学动机。怎么说呢，你说我是风凉话也好，有些东西确实是直接接触到才能相信。有很多孩子真是想学，也有些孩子并非如此。那些想学的孩子，他们知道知识是脱贫的途径，但是这是学来的，他们并不知道怎么样的知识真得可以用来脱贫。

我问过一个孩子：“想上学么？”

孩子眼睛亮亮地说：“想。”

我问：“上学好对吧?"

孩子很老实：“上学好！不用干活。学校里好多小朋友可以一起玩，在家很早就要起床干活。”

我：“……还有别的好处么？”

孩子想了想：“X老师说上学好！”

我自己没有见过厌学的孩子和家长，但是我们的监察员见过，而且不少，“学这些东西有什么用？现在认字了，会做算术了，不用再学了。”

必须面对这样一个事实，大部分农村孩子是不会上高中的，更少会上大学。九年义务教育是他们全部的正规教育。对他们来说，即使是进城去做民工，所需要的也不是那些政历地吧？农村的教育条件，那些课程又有怎么样的质量？义务教育的构成是专家们决定的，但不是针对最底层的农村孩子制定的。我只是觉得，农村孩子们应该有更多一点更实际一点的选择。知道不知道四项基本原则对他们可能没有区别，知道不知道塑料大棚也许意义就大得多。

重复一遍：不下农村地讨论农村教育，只能闭门造车。