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主题:【原创】闲谈中国教育 -- 晨枫

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家园 和一个

新中国的教育是大众教育但是教育到底是为什么,并不明确。

坚决赞同之。另外,关于您的观点

大众教育的目的可以有两个:一是养成,二是技能。
我也十分赞同。我觉得,现在的问题不是将二者混为一谈,而是关于技能的培养根本就被完全的忽视了。九十年代以前,初中毕业生地几个主要的出路分别是,中专,(这个可以挣出户口,所以占到了第一位);高中(只有家境无忧的孩子才可以考虑上大学);和技校(各种技校,从普通的工业技校,护士学校到后来的财会,服务等技校)。无论是中专还是技校,都是技能培养的。这样一来,中学毕业之后,走学术路线(高中)和技能路线(中专和技校)的比例基本保持在1:3以下。从而保证了有足够的技能人才。

但是后来的学历风甚嚣尘上,而国家又没有给技能制定相应的高等学历。这使得技校和中专越来越没有吸引力。这绝对是个大失误。即使在刚建国时,国家对于技能也是非常重视的。一个高等级工,比如说八级工的工资,是78块钱,而一个大学毕业生刚就业的工资,也不过是34块钱。相差两倍阿。相对于一个大学生,一个八级技工的培养更花时间,也更复杂困难。何况,我们并没有专业分类的这种晋级培训学校。

而现在一个刚毕业的大学生就可以捏着学历拿工程师的工资,而高级技工,比方说六级或者五级(七级八级工现在比凤毛麟角还要少),的工资,只能拿工程师工资的几分之一。而培养一个大学生,不过需要10万块钱,5年的时间。而一个合格的六级工,至少要有十年的工作经验,这还不算上学徒时间,而培养费用也是几十万的算。而一个高级技工能够创造出来的价值绝对比一个刚毕业的大学生要高,(注意,我是说价值!不是价钱)甚至在毕业后的5-10年间,大学生也几乎没有可能超过高级技工。就我国目前的状况,我们缺少的是高级技工,而不是大学生,看看就业市场就知道了。我们国家目前舍本逐末的追求大学入学率,纯粹是制造垃圾大学生而已。

窃以为这个问题不能解决的话,谈什么教改,纯粹是缘木求鱼。

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