主题：【文摘】新西行漫记--【寻求关心和资助】 -- 瘦形胖子

5月11日我离开了威宁前往六枝特区。早5时，我背起背包下楼（我住在威宁县委大楼5楼的团县委办公室，有宽带上网的条件），搭出租车去草海火车站，早六时许，乘上了由宜宾发往贵阳的“水城号”客车，9时10分左右到达六枝站。

在六枝，我用电话联系到了当地的协调员郭府祥，知道他正前往六枝来开会，将于一小时后到六枝，让我在车站等他。如果我等到他再去陇脚的话，这一天恐怕做不成什么事情了，我没有等，问清楚去陇脚的办法，就搭“六枝—中寨”的车子出发了。

坐车的时间是我最好的睡觉的时间了，我同售票员讲好了我要去的地方就又在颠簸的车上睡了起来。11时多，我被售票员叫醒，让我下车，我一看车是停在一个前不着村后不着店的地方，才知道，售票员是在车子已经开过陇脚乡政府所在地近两公里了才想起来让我下车。害得我背着背包又往回走，大热的天，背上的衣服都湿透了我才找到陇脚乡中心小学——这是我们在这里的一个资助点，乡教辅站就在这里，当地的协调员郭府祥就是在这里工作的。

可以说，这里是我进入贵州以来所见到的环境和条件最好的乡镇之一了。

照片是陇脚乡政府办公地。

陇脚乡中学

这里正在花费90万元建设陇脚乡中学新楼（国家“两基”投入86万元，当地又自筹一部分）。

陇脚乡政府所在地花德河村的村委会。

这里的山林保护得较好，正在投资数千万元建设一个“布依族生态园”，一条标准较高的公路也正在修建中.

这里的农田

这里的一个村落。

这里是多个少数民族聚集地，我们家访中所到的学生家就有汉族、彝族、布依族、苗族、仡佬族等。这里有“山苗水布依”的说法，意思是：苗族住在山上，布依族住在水边——这实际上也反映了这里不同民族的历史地位和生活习惯.

在这里家访时感触最多的是：打工族的孩子教育问题。

这是一个父母常年都在外打工的家庭，三个孩子自己在家里生活，大姐在读初中，住学校，照片上的孩子是老二（小学五年级），还有个弟弟在读小学三年级。

谈到家里的情况，这个孩子眼泪不断的流下来。

“我的学习成绩不错，但弟弟的学习成绩不好，他总旷课，我们要说他，他就骂……”

父母已经在外打工几年了，几个孩子除可以接到父母寄来的生活费外，日常的生活已经同孤儿无异了……

这又是一个只有孩子在家里生活的家庭，父亲多年在外面打工，母亲出走在也没有回来。

　　14岁的小哥哥在生火做饭

9岁的妹妹在舀水。

3月份父亲给他们寄回来500元钱，其中200元让给大伯家买种子用（自家的地大部分让大伯家种了，每年可以分得200斤粮食）；交兄妹俩的学费用去180元；他们自己用15元买了这个水缸……

我问：“你们还有粮食吗？”

“还有一些，下次爸爸再寄钱来，我们再买粮食……”

他们上学走到学校要走一个多小时，中午在学校是不吃午饭的，下午放学后，他们赶紧回家这里做饭吃.

这是妹妹睡觉的地方

哥哥则睡在草堆里……

受建校项目组委托，我在六枝特区期间考察了申请建校的郭家寨小学，这就是现在的郭家寨小学，瓦房是原教室，已经是危房了，现在上课是在右边的平房——村委会的办公室。

教室

学校不知道为什么建在这样的前不着村，后不着店的山坡上。

这个学校覆盖面是5个村民组，在这个范围内有200多户人家，不到1000人口。

这里通村级路，可以走农用车。最近的学校是我们的新资助点——牧场小学（学生近300人，教师12人），孩子们去那里需要步行近一个小时，另一个方向上同样距离还有一所大坝小学（学生136人）。

这里目前有两个教学点，村委会所在地有学生21人（16男5女），另一个点是偏青点，有学生58人（26男32女），都是由代课教师用复式班方式上课。

这是郭家寨村

田家寨组

另一个教学点——偏青点。目前是借用民房上课的，代价是房主的5个孩子不交学校费用。

代课教师在打铃上课了。

孩子们是在这样的条件下上课的

教师在这样的条件下讲课

租来块地皮作为运动场

教师是个复员兵，白天在这里教书，晚上还要赶到近两小时路程外的朗岱镇去给供销社打更看仓库。他在学校的报酬就是学生所交书杂费中交清书费后剩余的部分，年收入2400元左右。

这座小桥是代课教师用自己的收入建的——否则对面的学生一有大雨就无法过来上课了。小桥是蒋老师自己掏了半年的工资修建的，造价是1000多元YMB吧。

学生的桌子就是长凳，椅子就是矮凳……