主题：【原创】从邓亚萍入清华看中国教育 -- 仰天大笑

前几天在网上看到一则邓亚萍如何学英语成功的短文，其中的一个情节令我吃惊。现摘录如下：“怀着兴奋而又忐忑的心情迈进清华大学。老师想看看我的水平――你写出26个英文字母看看。我费了一阵心思总算写了出来，看着一会儿大写、一会儿小写的字母，我有些不好意思――老师，就这个样子了。但请老师放心，我一定努力！” （摘自中华教育网）。

邓亚萍的专业可是清华大学英语本科啊。一个26个英文字母也写不全的体育精英竟然可以进号称中国最好大学的英语专业学习。这个时间是1997年。

当然，以邓亚萍现在的水平，清华大学一定以她为荣了。当时的情况可完全不同。现在运动员退役后上大学已经是一种风尚了：硕士，博士一点也不奇怪。

出国留学的人却多起来了，从英国，澳洲，到加拿大，到处是中国人的身影。为什么呢？因为中国大学的水平低：大家都在抱怨中国教育投入太少，需要加大投入。

我认为，根本原因是中国的相当一部分（不是少数）大学老师已经失去了做为为人师者的最基本的条件。他们把教书育人的大学当做追名求利的交易场，而不是传业、授道、解惑的学术圣地。 在这样的道德水准指导下，学术水平也日益下降。所以中国教育水平的低下，不能只怪国家和政策，教师本身也要负很大责任。

还是很佩服邓亚萍，她很快看清楚所谓清华大学的老师真正的本事只是在沽名钓誉上，并不能教什么真正的英语。为了不让她自己的前途毁在几个庸师手上，在她将26个字母写得流畅的几个月后，远赴英国继续她的求学之路了。