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主题:【原创】宿命难逃,命运玩笑 -- xx28

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家园 第763章 标图

真是费了一定时间才通读了厚厚的“演习想定”和“演习实施计划”,了解了一个大战斗的基本步骤,首长、司令部所要履行的职责、工作。

第一次从实际工作的角度了解那么多的部队、那么多的分队、各个时间节点的行动是怎样在脚本中体现出来,还真是一个复杂的工程,不经历则体会不到,即使在课堂听讲也难具体掌握,所以我立刻高看了演习这个练兵和训练干部的形式。

显然,我会考虑用技术方法简化这个大计划的,将实施计划以类似project的形式表现出来,不过没有计算机,在演习地做不成,回大学我可以试试。

那天晚上吃饭时,有司令部的人问我:“听说昨晚你差点被俘虏了?”

“依我说,是我把对方吓跑了。”

“人家全副武装,你就带把手枪,能把人家侦察兵吓跑?!”对方质疑我。

“关键是人家的枪是空枪,而我的手枪对手没敢认定也是空枪,当我把枪取出,如果是你跑还是不跑呢?”

“如果是我,肯定不跑,解放军有逃跑的么?”

“这大概是军官和士兵的区别。”我笑着说。

“那你出去那么长的时间,又是单枪匹马的,就不怕被人家摸掉?”

“科长让我熟悉地形,我当然得专心干好嘛!”

“你行,你把责任推到科长身上。”

“哟,还有这个说法?那我可不敢,是我自己疏忽,把其它的情况都忘了,经验少。”

我说完,旁边的军官都笑起来,“研究生,你可真逗,改口改得够快,就不能实在点?”

“我说的哪有不实在的,一个情况的几面麽,我又没说假话。”我不服地说。真是走麦城了,哪里的参谋敢跟我如此说话!

“去去去!你们乱说什么,没有小陈迅速回来报警,还不知道会出什么样的问题,今天你们能在这打趣小陈,全靠的是人家昨晚把你们挽救了,否则今天你们不知道怎么埋头挨训呢!别不知好歹啊。”协理员出来为我说话了。

“协理员英明!”我由衷地赞道。

众军官没想到我会在他们面前来这一出,“你小子行啊!敢当领导面拍,你是给领导树威信呢,是让领导难为情?”

“我什么都说不好,就知道领导的水平高,办事公道。”我还在坚持着。

“小陈啊,你也是,说那些废话干嘛!把工作做好才能让领导满意滴。”协理员指点我道。

“是!领导。”我立刻坚定地表态。

我那混不吝的话语给司令部的干部留下了些许的印象。

第二天,师参谋长要求作战科将各团上报的方案,以作战态势图的形式,在军用地图上标注出来。伊科长看我很主动,又在师长的授意下,想看看我的能力究竟如何,遂把这项工作交给了我。受领任务后,我没有推辞,带上参谋作业尺,各色铅笔,一头扎进了作战室。

这可是作战参谋的专业活计。

在国防大学,除了学习各种联合作战的理论之外,也靠自学掌握了各种参谋技能,而且是全军顶尖的教师加以指点的。当时自己也下了苦功夫,虽说以后我不见得自己从事具体的参谋业务,但我必须懂啊,现在不是正好派上用场,故在心里很感谢演习部队领导给我这个机会。

作战标图,是指在地形图等载有地形信息的载体上,用军队标号和文字标绘作战情况的基本视觉显示。作战要图分情况图、指挥图、战况图、工作图四种类型。要图既可作为命令、计划等文书的附件,也可作为主件,具有简明、直观、形象的特点,与文字表述形式相比较,要图能使作战情况具体到一个地理空间,从而使标示的作战情况更直观、更形象。所以,标绘要图是记录作战情况、拟制作战文书、组织指挥作战、总结作战经验的一种比较科学的方法。

领受任务后,我先是找作战科的保管员领取了演习地域的地形图,有九张之多;接着将每幅图四周的白纸边裁下,小心地将九幅地图粘贴一起,做出一幅大图;然后才按照演习想定和实施计划,开始标绘起作战要图来。

我先用黑色笔,在要图的上部,写了几个宋体的大字“登陆作战进攻战斗首长决心图”,然后,根据敌情的简要介绍,用蓝色笔在地图上标注出敌指挥所、前沿阵地、炮兵阵地、混合雷场、蛇蝮形铁丝网等要点。

标完了标号,写上文字注记,则是用黑色的笔标注。

然后,根据师属各部的编成、配置区域,开始标注起我军的情况。表示我军的队标,除了炮兵、电子对抗、工程兵、雷达用黑色外,其余均用红色,标号用黑色。

我先标注的是师各指挥所的位置,又标注了各团的指挥所及部队配置;再根据各团上报的方案,分出作战的各个时间节点,将各营、各兵种分队的配置位置进行标注,再把主攻方向、助攻方向等态势位置一一详细标注出。

标注完陆军的位置,还得根据海军、空军航空兵的进攻位置,在地图上同样标注,且特别标识出来。

基本的部队标注完了,最后在地图的左下角,画出了部队的编成图,写清我参演各部队的番号、武器装备,显得一目了然。

历经四个小时的不间断作业,真是细致活!我终于完成了这个复杂的标注工程,并将“登陆进攻战斗首长决心图”挂在了作战室的地图架上。

欣赏(检查)了一遍手绘标注要图,我有些自得,但没有停歇,又打开计算机,利用军队指挥自动化系统,做了一份电子版的演习作战要图,与刚才手绘地图一样。由于在绘制手绘地图过程中,对作战态势等情况,已经一目了然,成竹在胸,只一个小时就完活了。还是用计算机顺手,我为自己的工作满意,心说:“回去后可以让彭涛见识见识。”

第二天早晨,出完操回来,我正准备去锻炼一下身体,这时,通信员来喊,“伊科长叫你过去一趟。”“现在?”“是!”“好,我立刻去。”

科长在作战室里背着手,欣赏着我的标图。“嗯,这张图标的不错,点很准,线条比较流畅,准确地展示了战场的各种作战态势。”科长很专业,笑着对我说,“看来,你的基本功还是不错的,反应、领会能力很快,而且能抓紧时间加班加点,你这个实习参谋不是累赘。”

接着他又说:“对了,手工标图你过关了,那么对于计算机标图,你的基本功怎么样?你今天再标绘一份计算机的标图吧!”

“科长您看,我已经标完了。”然后,打开了科里的专用电脑,把自己标注的作战要图,指给科长看。

科长认真仔细地审视了一下这个标图,不断地点头说道:“嗯,不错不错!这张图标得也不错,非常准确。”

得到战斗部队参谋头子的认可,我很高兴,心里感慨地说:“没有白用功啊!”

演习区域正逢春深之时,雨水渐多起来。

潮气大,白天挺闷热的,到了晚饭后才有些凉爽。

以前尽管也到过海边,但在海边待的时间总不长,而这次算是像在海边扎下来,过上大部队的野营生活。

作战科的军官工作时投入很大,出了汗,怕晚上大家一起休息,那股难闻的汗味充斥帐篷,不值班的都挺自觉地吃完晚饭就去洗衣服,洗个凉水澡。

我也不例外,跟着洗衣洗澡,但我洗衣就比较马虎了,放在小河里淘(tou)几下就晾晒了。干了后也不见得有什么异味,心说:“就这吧,还没过过如此讲究的战斗生活。”

哈,自曝作风不良一回,给大家阅读时逗个乐。

即使是在演习中,我仍得抓紧时间看书,做研究课题。几个研究生即使到了参演部队,按照大学的要求,还是有时间把我们集合在一起,地点就是师部,由国防大学的老师组织讨论,交换各自对演习和所在部队演习准备工作的认识、分析。

老师给出的题,都是围绕战役学理论,尤其联合作战理论,与演习实际做比较,让我们理论联系实际,将所学转化为能力。和我在一起的基本是指挥专业的研究生,他们其中一个是空军飞行团的团副,对陆军部队的编成不清楚,但对航空兵的使用门清,就陆空协同作战讲起来那也是一套一套的。

他认为:“突破地域的作战,陆军本身的火力,加上军舰的火力支援,足以摧毁对手的坚固防御体系,如今火炮的口径大射程远,况且炮弹的威力也大,加上舰炮的远程机动支援,压制火力足够;如果再使用强击机对地火力打击,有多余之感,也加大了联合作战指挥的难度。依我看航空兵在此阶段的作战,只负责制空权就够了,当陆军继续向纵深推进,海军火力够不上时再由轰炸机、强击机火力加大支援力度,甚至陆航的武直上来,都是陆军可依靠的压制力量。”

一个坦克团长,是去106团的那个研究生,并不认可飞行团副团长的主张,但他是从机动作战角度出发的。他说:“就突破地段的火力来说,或许足够,但从实战角度,在大范围宽正面的用兵上,不可能每一地段的火炮密度都是平均的。在火力压制力量不足的地段仍需航空兵的火力支援,这个是速度最快的,也是最有效的。机动作战,是二战以来最受认可的作战方式。”

听完他们各自的观点,我说了句:“仅凭陆空联合作战,很可能会出现战场上难以预料的突破,即在非主要突破地段的成功,导致对手正面防御体系的动摇。过去很多战例都能印证此点。”

老师的评点:“你们说的各自不同,但归根到一点,就是合理用兵、机动作战、攻敌于其软肋之上,都体现了联合作战的要求。如何结合本次演习的作战样式,你们还须结合实际细加探讨。”

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