主题：【原创】宿命难逃，命运玩笑 -- xx28

当晚，我回到了国防大学，在晚10点前进入宿舍楼，向值班员销假。他的反应：“咦，你不是因病休息两天么？赶着上课？”

“是不好落课。”

他下一句：“都开学了，你还穿便服！”提示那个条令所在！

我无言。

可受到他“为什么不穿规定服装回校”的责备有些不好意思，脸红着赶快说：“回寝室就换。”

我没办法才如此答应的，文职装扔在了喀什，谁还为我专门送回来。刚回来一天就忙，机关满是事没人嫌我穿的是便装。何况文职装走到哪扔在哪，还没找机关后勤补领呢。我心里清楚，现在就是国防大学的宿舍有，要换也得回来换。

在首都机场时换给我的就是现在身上穿的西装，新的，毛料的，是套挺高档的西服，足蹬的也是人家给的比部队配发的款式质量要好的皮鞋。

“陈胥，你小子十一去哪了，都上课才回来，回来就嘚瑟！”在楼道遇到一同学，他打趣我说。

我看他身材与我相当，便说：“你结婚没有，没的话，见你女朋友，穿我这套衣服，保你成功。”

这套衣服穿在身上，蛮提升气质的，绝对不是那种职业装的正式，而是所谓“上等人”的品位，所以他说：“说好了，到时借我。”

“随时可以。”我爽快地答应。

回到寝室，老黎还在读书，我打扰他了会儿，问：“今天没什么事吧？”

“事到没什么，你迟到也有人为你请假，影响不大。”

“那就好，那就好。”我放松多了。

我赶快找出穿来报到的那套文职装，心里惋惜扔在喀什机场那套，还是为“十一”过节穿的新军装。

脱鞋的时候，忽然发现与老黎的不一样，心里暗悔一声：“忘换鞋了。唉，明天又得挨批喽。”

有些自怨自艾呢，舍友问道：“老陈，你这身衣服不错，过节买的？”

黎卫疆也是刚回来，看到我穿西服挺帅的。

“别人给的。”说着，我把脱下的西服扔到他的床上，“估计你穿了更合体，我瘦了，有些显大。”

让他试试，可他穿上就不是那个味了，什么味我不便描述，他的感觉到好，“这衣服穿出来就是比军装有气质。”

瞧人家也懂！

“喜欢，就穿着吧。我本不打算再穿的，让人晦气。”

“怎么了？”

“进来时因这套衣服被批评了，反正以后是不会再穿，看见就难过。对了，这衣服就穿了不到两天，别介意啊！”

“别啊，我是给你收破烂的？”

“你多担待点，也不一定非要你穿，你看谁能穿，就给谁，反正我不会再穿的！”我有些赌气地说。

“不多说了，睡一下午也没缓过来，先睡了啊。”躺下我就睡着了。

“这小子干什么去了，累成这个样子！”黎卫疆自言道，边说边把上衣和裤子叠了叠放进一个塑料袋，知道我意坚决，便搁进他的衣柜。

第二天一早，穿上文职装下楼集合，简单和同学打了招呼；穿的那双非制式皮鞋站在列队，到没让班长发现，随了队伍去吃饭。

第一二节课是英语，我去的是精读班。

十一前，我还在普通班呢。

大学根据研究生的英语水平分了两个班：普通班，精读班。因报到晚了，没有参加分班考试，我直接去了普通班。

在普通班的第一堂课，我们惊喜地看到走进教室的竟然是一个靓丽的美女！方老师，一头乌亮平直及肩的短发，眼窝深陷楚楚动人，嘴角一直保持着微笑。

普通班的学生大多来自部队基层，是一帮野小子，早就没有这个待遇了，以至于上课后就有几个不时地会看着她发呆，我也总觉得她的眼睛会说话，能把人闪了。

课上，她先做了自我介绍。当时，她头向后一仰，斜着头望向窗外，秀发滑向她脑后，熠熠有光，颇为迷人，不知这个姿势是不是她有意而为，吸引研究生们的注意！

方老师介绍说：“我是福建人，读的是地方大学英语专业，研究生考的是洛阳外院，毕业后分配到国防大学。几级跳，跳到了京城，还在军队最高学府教课，好有成就感。”这不是吓唬我们？非学霸和精英老师，岂能在国防大学任教？

接下来她给了同学们一个“捧杀”，“希望同学们上我的课，也达到有成就感的水平，便是没有辜负我的辛勤教学。”这句话，或许能够激励起几个傻小子玩命学了。

我在下面仔细算，算出她已经有31岁了，可我从外貌上根本看不出30岁那么成熟的样子，只是蛮有亲和力的。大概是学校专为研究生普通英语班安排的老师，以调动从基层部队出来的学生学英语的热情。

她的课讲得很好，就是慢了些，因为照顾班中的普遍水平，还有就是让同学们适应一下英语课的学习，应该不会总那么慢的。

在课上，方老师认真地一个个地纠正同学们的发音，想要让自己的学生能张开口讲英语，而不是学成“哑巴英语”。这可是个艰难的任务，作战部队来的同学水平低，在部队基本没有那个气氛，但她还是很耐心地教，在她的影响下，野小子们倒是能开口了，可那英语说的叫我无语，比Cinglish还惨，或许方老师和我这个自己人听得出他们说的意思，让个说英语的人来听，怕是以为说的是“熊语”，嘟嘟囔囔地。

二次课后我便遭到方老师要求当堂朗诵课文，这对我不算什么，站起来张嘴就背起来。不是我特意去背，盖因是学过的很熟，都在心里。

听到老师耳里，英语说得不仅流利还蛮有洋味。背完，她让我坐下后笑着说：“哟，班里有个骆驼，不错！”

下课后方老师把我叫住，“陈胥同学，你怎么混进普通班的？”那意思是指责我偷懒不争上游。

我反问一句：“除了普通班还有什么班？”

“精读班，你不知道？”

“知道啊，但院里没有分配我过去。”

“不对，你的英语程度完全可去精读班的。”

……

我来上英语课不是为欣赏美女，不是要当羊群里的骆驼，而且老师再好课堂上没压力也是耽误工夫不是？所以发现有精读班后，我赶紧申请转班。

临走时，方老师对我说：“陈胥同学，你的转班申请提得及时，当兵的嘛，就得有这份麻利劲，祝你在精读班有个好成绩喽。”

“谢谢老师，也希望你接下来在班中教学能省些力气。”

“对你的同学有信心？”

我点了下头。

今天是第一次上英语精读课，班上的同学都注意到了，望向我的眼神是挑战，是不是说：“大城市的，不信还干不过你个山沟里的技术员。”

我心里好笑，从高中我就独闯海外了，更别说我还跟美军呆了几个月，按说我该提出免修，只不过不愿特殊罢了。上精读课，我重视的是老师，看能从老师身上捞取些什么我不具有的语言能力。

进来的老师又让我仔细地观察了下，这次不是美女。

老师姓莫，个子不高，皮肤白净，又是典型的南方人模样。因为是节后第一次课，他上来就说：“大阅兵看到了吧？就缺海军的展示！不过海军倒是在全军各院校开始注重英语教学时，首先提出军队要走向世界啊，海军舰长班强化英语，海航也在外院办英语班，培训沿海航空兵部队的精英飞行员，在天空遇到外军飞行员挑衅的时候，当用语言进行警告和回击。怎么样，明白了学外语对于提升军队实力的意义？”

老师的意思是人家海军在修炼内功！

所以，他接下去说的是：“要我说，人家是把英语当工具，而你们不同，要把英语当‘眼睛’，看向世界的眼睛，能用英语搞通第一手资料；嗯，也有“话筒说”，是能用英语在国际军事理论研讨会上提出中国的主张，发出解放军的声音。”

莫老师真会因势利导，有戏！

老师的话说得多好，一下就把我吸引了。

然后，他就开始上课了，张口读出一段英语，是外国通讯社对国庆阅兵的评述，我能听懂，外国记者说的有好有坏，我却被老师说出的一个词刺激了——Puppet soldier，这绝非好词，心里骂道：“这个记者内心得多无耻，真是Aesop's fable, grapes are sour.”不禁竟在课堂上说了出来，发出的声音足让老师听见。

他停下了自己的诵读，用手指一点，说出：“正解！”然后，他又说：“哪位同学把刚才那位同学说的英语写在黑板上？”

只见一个穿海军军装的女同学举手要求道：“老师，我能！”

我望去，那位同学也是被气得胸膛鼓鼓的，在老师允许后站起走向讲台。她高高个子，苗条、挺拔，我心里暗赞：“好个英姿飒爽的女兵！”

她在黑板前，拿起粉笔，没有犹豫就一气写出了Aesop's fable, grapes are sour.

然后回过身，对课堂的同学们说了句：“伊索寓言的一句，葡萄是酸的。说的是贪恋的人得不到自己想要的，便去诋毁。”

莫老师笑着说：“说的对！说得好！”

女同学非常谦虚地回应：“我是重复刚才那个同学的意思。”还用手往我这边指了指。

“嗯，这位同学反应很快！”老师点头道。

可是，是说谁？她，我？