主题：【原创】宿命难逃，命运玩笑 -- xx28

最后一个学期在复习与编程中过得很快。不过为让考前生活不是那般枯燥，保持着心理生理的兴奋期，课后仍会习字拉琴，早晚修炼功法。

怡娴看我该干什么就干什么，不徐不疾地准备高考，笑话我会考不上。我只回答了两字“怎会！”

雨然也警告说：“可别因大意，马失前蹄喔。”

舫歌知道雨然也住到怡娴那里，酸酸地说：“小情郎，守着两个美女，你可不能一再分心了，高考重要，是人生的关口。”

娜娜却说：“亲爱的，高考前如果你焦虑，到姐姐这里纾解。”

昕媛也说：“在我的肚皮上释放压力，对保持你的高考激奋不失好的方法。记住，有我可以‘慰安’。”

这都是什么啊！

可高考时竟有些状况，真的影响了我。

7月份终于到来，三年高中生活即将结束，在一种兴奋中，我迎来了高考。

这一年，海城的高考做了改革，采用了新的3+X模式，统考科目是数学、语文和英语，文理科再分别选一门历史、地理、政治或是物理、化学、生物，我选的是生物。

即使我选的是生物，但物理、化学我也没有放松复习，这九门科目我都进行了认真的复习和做了模拟试卷，到考试的时候信心满满地去考场。

高考算是人生中的一件大事，为了能考上大学，实现老爷爷对我的期望，我进行了充分的准备，也有无限期望。

从住的地方到考场并不远，考前已经勘查过了，去的时间留有富裕，既不过早到，也不压着考试开始时间到，好像是成竹在胸。该做的准备一一准备好，该带的东西包括准考证我都放在固定的地方，随身带好。我想没有人能从自己身上偷走吧。

第一门考试是语文，我格外重视的一门，嗯，就是成绩的不确定性比其它门要大，去考场就像奔赴战场，战意十足！出发前，我就像个出征的士兵，对怡娴说的话就像对军队首长说的那样：“听我的好消息吧！”手扬起的是如同美国大兵般敬礼。

这做派，风景不大对啊！难道是什么命运的使然？

我斗志昂扬地来到考场，等到开考的铃声。考卷发下后，当我打开时，静静的考场就响起了“沙沙”的下笔声，考生们已经埋头答卷。我不再跳脱，什么多余的也不想了，全神贯注，逐题逐题完成。

语文考试的重头是作文，今年的题目《机遇》，是不限题材的作文题，当然大家已对此类型作文练了不少，多是夹叙夹议，就看立意、文笔的高低了。

我则以一种纯散文的体裁去写作文《机遇》，用自己一个边陲的土小子，突然到了海城这个大城市面对光怪陆离的生活，如何没有迷失自己，刻苦学习之余还爱上了艺术，从比喻传统的马头琴，到预示时代的大提琴，从残破教室的简陋，写到计算机带来的新奇，刻画出机遇给予人的巨大影响。

结束语，我是这样写道：“机遇带给一个曾经闭塞的乡下小子会是什么命运，真的很期待！”

老师催交卷了，我才放下还在检查的试卷，是最后几个离开考场的学生。

第一天考完，我就回到姥姥家向姥姥姥爷汇报了自己考试的情况，感到自己发挥的不错，不见得全对，但大部分对是有把握的，让他们不要为我担心，静等我的佳音。

命运弄人，偶然之遇何不弄人呢？！

高考的第二天，早晨起来就潮湿闷热，令人难受。

一位七十多岁的老人，刚送了孙女进到学校，在校外公路上待了没有几分钟，就感到头晕胸闷，晃了晃，腿一软，倒在了路边上。送孩子的家长围了上来，把老人都遮挡住了。有妇女喊：“不好了，老人发病了，快叫救护车吧。”有人就往学校传达室跑，要守大门的老师去办公室给120打电话。

此时，我刚走到学校大门口，见一群人围在那里，听到他们焦急的话语知道有个老人病倒了。我没再往考场里走，忙钻进了人群，看到老人躺在地上眉头紧锁、面色灰白，已失去知觉。

我喊了声：“大家请散开，让空气流畅。”伸手号起脉来。

感到老人是因为暑热天闷诱发了冠心病发作，动脉有堵塞。我轻轻把老人躺平，请旁边的女士用伞遮挡阳光，不要让阳光直射老人的脸。现在重要的是恢复心脏供血，不要诱发大面积的心肌坏死。

我顾不上暴露自己按摩的秘术，用急救的手法拍打老人身上的穴位，却被旁边的人阻止住。我对那些好心人说：“老人是心脏病发作，需要赶快抢救，否则有生命危险。”

“你不是医生，会出事的。”有人告诫我。

时间不容等了，我连掐带捏，推拿过血，刺激老人自己恢复供血机能。有那么几分钟后，看到病人脸色渐有红色，我才收手起身。我估计他马上会苏醒过来，对旁边的人说：“你们帮着看护一下，我得赶快考试去。”说完我赶快跑向校门。

这时人们才知我是高考学生。

此时已经开考了，校门的工作人员知道我刚才是为抢救病人，挺人性的，没有检查我的准考证，赶快放我进考场。在我坐在座位上拿起考卷时，考试已经开始约有15分钟。这是一段不短的时间足以影响到我的成绩。

当我考完出了考场，看见有人举着牌子，上面有“求见救人考生”的字眼，旁边还有闻讯而来的记者拿着采访工具。我怕再受到影响，就没从学校大门出去，越墙而走。

那一天回家，我因为数学考试进场晚了，对考的情况多有不能肯定的，就淡淡地对家中长辈说差不离，一切都得等最后分数下来。

家里没有发现不对，考完了，兴奋劲也就消失了，孩子情绪平静些不是问题啊。姥姥、姥爷也都没再意。我呢，事情就是那样了，暂时把数学考试时的一切都忘了，或是弃之不顾。

那日夜晚，我强压内心的烦恼，运功恢复神智的清明，一门出现了超预期的状况，细想后面的考试有无大的失误。那天下午的生物考试，是在那样一种精神下考的，思考力不足，全凭下意识地答题、做题，包括验算和检查。这时对考试情况把握不准了！

反思高考的结果，我明白成绩可能不够理想，尤其是数学和生物，其成绩只能凭底子，怕是不会有超预期的好成绩。痛苦啊！心都颤抖。

天亮后我没和姥姥打招呼便独自进山了，回到山中躲避，舔舐自己的伤口。

到了山上，先去看望老爷爷，跪在老爷爷的墓前，把自己的高考的表现和遭遇含着眼泪吐露。最后泪水终于流下，喃喃地说：“老爷爷怕是这次高考有违您的愿望，但我是按您的要求去做的啊！老爷爷您不要怪我。”

我的躲开，也是不好意思去见老师和同学，学校给我那么宽松的自主权，我却没有给学校争光，哪还有脸回校参加毕业典礼啊！

一想起在作文里写下的最后一句话“机遇带给一个曾经闭塞的乡下小子会是什么命运，真的很期待”，我就羞红了脸，那份自信已完全被打破，不是命运不再期待，而是命运失去了控制，偏离了我的预期，给了我不大不小的打击。

自己受到打击还不重要，是担心辜负学校的师长让我在深山深为不安。已然跑掉，向校长和老师认错便不能再躲避了。我深怕自己的分数到不了一本的录取线，提笔写了一封信寄给学校，表达自己对学校无比感谢与愧疚的心情，写下“惜年项羽愧怍，尚不肯过江东；今小子亦含羞，难于克服心里的愧疚去面见关怀我备至的师长。但此时此刻，校长和老师的音容相貌似在眼前，对我的谆谆教诲犹在耳边，让我感动着、感激着，心绪难以平息。”“不论我今后走到哪里，是否上了大学，我都是您们的学生，记住自己是您们寄予希望的学生，不知能不能再次向您们表达现在的心情和决心：做一个不会再让尊敬的师长失望的学生。”

惭愧的泪水滴落在信纸上！

在深山我满怀遗憾对着学校所在的方向，暗暗立志，以后一定做出成绩，把自己有可能的成功都归于信任我的高中，我的校长，我的老师们……

我没有对任何人告知便跑了，亦是让学校有所考虑，也进行了调查。校领导亦闻知晨旭所在考场出了个考生救老人的事，他们就有所怀疑是我所为。记者曾向那些见过我的考生家长求问救人考生的相貌、身高和身材，反馈到自己的学校领导处，更是觉得我就是那个考生了。但收到我的信后，因我只字未提救人的事，校领导也难以通过这样一封信替我找回公道，不免遗憾，都说：“这孩子挺聪明的，怎么在事关自己前途的大事这么糊涂，有原因或是委屈也不提提，干嘛自己吞在肚里。”

班主任郝老师更是希望我赶快回校，弄清楚这件事，还跑到我姥姥家，向我的长辈透露了此事。然而，我并没回上海，也没和家里联系。

那时，我就感到极度的没脸，也没有勇气回去面对。