主题：前些日子看到河里讨论技工与大学生相对收入， -- 桥上

我也看了一下南山林雪萍的目录页，贴子打不开。我觉得有些要补充一下。德国没有初中的说法，只有小学和中学。小学只有四年，之后就分流成普通中学，实科中学和全科中学，全科中学毕业就取得上大学的资格，但是有一部分人还是自愿去参加职业培训而不上大学。历史上普通中学毕业生会去参加职业培训成为工人，实科中学毕业生往往去参加职业培训成为职员或读应用技术大学。现在普通中学几乎灭绝了，还有职业培训后也取得读应用技术大学的资格。而有心的实科中学毕业生可以补上一年取得上大学资格。重点是德国小学毕业后分流，但是只是分不同的学校种类，中学阶段还是正常义务教育，和职业培训无关。

另外有些网友提到技工的上升空间问题。我个人认为国内大批量的大学毕业生进入生产领域，挤占了技工的上升空间。德国技术工人正式工作后除了按部就班工作，还可以两条上升空间。一是读技术员课程，以后进入工艺处。二是读工头课程，以后当工段长和车间主任。这些课程一般在业余时间进行，公司一般会鼓励。根据我这十来年和国内工厂的接触，现在本科生，硕士生和博士生大规模进入生产邻域，在技术岗位和管理岗位挤占了技术工人的上升空间。