主题：【原创】也谈《九月》 -- 烤面包的胖大叔

九月确实悲伤……

海子的《九月》，诗题有两层意思，浅表一层就好理解。

九月，草原逐渐枯萎，象征着众神死去，而在这一片绝望荒芜的中，又绽放野花一片。

绝望中凝聚的野花，在九月，又能坚持多久？

绵绵不绝的空间，仿佛预示永恒时间的绝望，而在无垠的时空，又有着短暂的希望，正是这一点希望支持诗人只身打马过草原去远方追寻。

好，浅显的一层说完了，咱们说点深层次的，更加直指人心，更加和每个人的人生经历都相关的。

是每个人都会经历的悲伤和绝望，每个人。

别急着反驳，等我分析完了，你想想，你有没有经历这样的悲伤和绝望。

读诗要讲究知人论世，什么意思呢，就是要把诗和作者的生平，以及生活环境结合起来。

好，这首诗写在1986年，这时候海子已经上班了，他在干嘛？

重点来了，他是中国政法大学的老师。

注意下，谜底即将揭晓，真相只有一个。

九月，老师。

当这两个词联系在一起，指向是什么？

当然是每个人都经历过那段悲伤绝望的经历：

开学

九月，开学了，同学们。

所以，当海子写下九月这两个字的时候，心中充满了悲伤，这一点好理解，因为不能在外边浪了。

绝望，九月了，学校都开学了，还没回学校，这下死定了：

远方只有在死亡中凝聚野花一片

此情此景，真是欲哭无泪，我的琴声呜咽，泪水全无。

现在怎么办？

赶紧回去啊。

明月高悬，只身打马过草原。

诗人连夜赶路，回学校去了。

这种忧伤，当你亲身经历之后，感触更深。

不说了，我去准备开学的事了。