主题：【原创】‘收费教育’的误区－－－关于教育话题的一点浅见！ -- Gunpowder

教育有两个方面，一是技能，二是休养，前者在长远有显性收益，后者即使在长远也不一定有显性收益。两者既不能截然分开，又不能混为一谈。但是两者的对象、目的、资源要求、收益期望显然是不一样的。在谈教育的时候，不从这两个方面谈教育的“产出”，会谈成一笔糊涂帐。

中小学教育面对未成年的人，免费的全民教育是理所应当的。高等教育面对的是成年人，是不是应该免费就有商榷了。不错，18岁还有很多事不懂，但18岁就有选举权了，可以合法结婚了，可以合法工作赚钱养家了，这就是成年人的标志。既然是成年人了，那就要拿出成年人的样子，自己筹措高等教育的学费，没有理由再要求免费。教育贷款制度应该建立起来，欠款不还，那是信用制度的问题，银行改革必须要过这一关，和教育贷款没有关系。

谈到税收，个人所得税只是税收的一部份，在英国是1/4，在中国可能更低。但政府的钱最终还是从商业税、印花税、关税等各种税收里来的，换句话说，也是消费者和普通公民间接交的。没有免费的午餐。

教育产业化的说法确实不妥。中小学教育应该公益化。就高等教育而言，改称高等教育非盈利化或许更确切。

教育的收益是长远的，我们不能放弃长远利益，这一点没有争议。吃饭、穿衣、住房、就业问题是眼前的，没有眼前也谈不上长远，这也是没有争议的。问题在于如何平衡眼前和长远，不要走极端。中国历史上极端走过不少了，每回都没有好结果。