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主题:一个乡村教师眼中的国内教育 -- guzi717

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家园 贴主说的是一个客观对比,是一个事实,并没有涉及到主观意愿

扛着宇宙真理分析问题恐怕与事无补,任何一份工作,理论上都可以用喜欢不喜欢来做评判标准,但实际上并不可行。

越是低年级,对老师的要求越高,这既指数量,也指质量。

许多从事高等教育的人并不敢深入的去谈启蒙教育、初等教育,即便是谈也往往谈不到点子上,因为这些人总是习惯性的假设学生已经完成了前期的积累。并非所有的老师都是在搞教育,大教授编出来的小学教材其实并不是那么靠谱。

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