主题：【讨论】怎样避免养出一个浆糊脑袋 -- 易水

因为孩子的分辨力没有健全，为了保护孩子不受诲淫诲盗东西伤害的目的，所以家长对孩子阅读内容采取管制的手段是正确的。

这种看问题和处理方法过于片面简单了。同时也没有给予孩子信任。

我孩子现在11岁，她所接触的环境里我还想象不出如何能够接触“花花公子”或“诲淫诲盗的东西”。为了避免这种小概率事件，我们要花很多工夫管理孩子阅读内容，辨别那些“书可以读但要帮他们分析”，还真没时间干这事。从执行功能来说，这是用家长的大脑替代孩子进行分辨，替代孩子进行分析。孩子的阅读是被动的，我不知道缺乏主动性是否能够培养孩子的阅读兴趣。我的经历可是完全不一样的。

我们周围有这样的家长，在家里和太太讨论过。她说刚开始的时候也替孩子选择过阅读什么书，但进一步问发现细节上是有不同的，产生的长期效果也不同。如果告诉你有比“管”更好的方法，你能否提出些建议？