主题：【原创】我家两代人教育理念的比较 -- 捣蛋鬼狐狸

首先对于绝大多数人那个X一定存在。

那些不存在X点的人，比如严重智障的人，也不是因为理解实质的能力不足从而导致X点不存在，只是因为此类人的题海战术完全不起作用，换句话说此类人的题海式学习效率曲线不存在，才导致理解式学习与其没有交点。

至于说，有没有那种有题海式效率曲线很高，而理解式学习效率曲线很低的特殊人群。我无法肯定，只能说我没有这样的例子。如果你能够给我一些例子，我很感谢。举例之前请先检视一下，例子中的个体是否因为从未尝试过理解式学习，从而自认为题海式学习效率更高。

而即使有某项知识点的学习中，某些个体的题海式学习效率较高(我没有见过此类例子)，也不能保证在其一生的整个知识结构的学习题海学习都更有效率。理解式学习比题海式学习效率更高的有如下几个因素：一是使得个体真正掌握以前的知识并且形成一个完整的认知体系成为后续学习的基础；二是后续知识的理解式学习可以加深对前面知识的认识；第三理解式学习这种能力本身可以不断完善和提高，从而使个体的学习效率不管提高。

只要时间比较长，理解式学习的优势实在是题海式学习无法比拟的。除非你确定某个体确实学习目前这个知识点的题海式学习效率更高，他/她只能活很有限的时间，并且这个短暂的时间内不会其它的知识点要学习了。不知道你认为这种限定条件下的个体有多少，我认为基本可以忽略不计。

呵呵，这就是典型的急功近利的表现。请原谅我的直白！

凭什么说上不了好初中，你就基本被淘汰了。那仅仅是你认为而已，跟事实毫无关系！就算上不了好大学又能如何？我不用举什么比尔盖茨的例子，或者最富有人群的50+%没有大学学历的老生常谈吧。

这种说法就是典型的鼠目寸光！而且是懒惰的另一种表现——试图找一条一劳永逸的成功或者稳定的谋生之路！请原谅我的粗鲁，但是对这类认识的评论只能如此：懒惰而且鼠目寸光。其实我还有更不堪的评价，不说了。对于前面的评价我不想收回，因此只能说非常非常对不起！