主题：【讨论】影帝对王立军事件定性：必须反思！！！ -- Javacai

收入在普通的县一级已经几乎接近于私立学校教师，教师工资主要分为基本工资，绩效工资，课时津贴等（还有些具体的小的部分，我不是很清楚)，乡镇乡村中学裁减后，学校只剩下空壳，有的学校尚未裁撤，但由于学校里几乎没有学生，有些老师甚至一星期看三天大门，上两天课，其实并不是学生不想呆在乡下读书，我具体说个例子，比如某乡镇中学，县里通过公办老师招考，招了两个数学老师，两个英语老师给这个学校，现在这个学校初一四个班，两百个学生，两个数学老师两个英语老师勉强够用，但这四个老师并不想呆在乡下，他们去了县城某民办中学，现在这个学校初一没有数学老师和英语老师了，其他年级的老师来兼带，然而初三毕业班要首先考虑，很可能初一就没有英语老师了，语文老师兼带英语，只能叫学生学个ABC，单词音标都不会，那么这批学生到了初三，英语水平肯定远不如那所县城民办学校，那么他们的中考成绩很差，于是家长就认为，在乡下，没有老师教，学生只有去城里，虽然在乡下的公办学校基础教育不用交钱（或者只需交几十块的学杂费），稍微有一点条件的家长，还是会到县城租房子（更有条件的会买房子），去读一学年光择校费就四千五百的民办学校。而念不起的家长呢，只剩下一百人，这一百人没有学到多少内容，成绩差，有二十人可能就在初一辍学，到了初二，又辍学一批，剩下五十人到初三，中考成绩大大不如进城的学生，考不上好学校的计划内招生（相对钱少一点的），得交两三万的择校费进高中，就只有去打工了。

长期下去，就在老百姓心中造成一种印象，乡下的学校都不行，老师差，城里的民办学校好，想给孩子读书的砸锅卖铁也要到城里租房，还得有一个家长得进城陪着孩子，加上在城里的生活费等等，开支非常大。其实民办学校的老师骨干还是这些乡下公办老师。

现在我们回头来说那四个去了民办学校的老师，他们现在在民办学校拿工资了，可是他们的公办身份还保留着，因为公办老师教师工资主要部分是省里发的，县政府只要保留这四个人的身份，就可以每个月从省里拿到这四个人的工资，这部分工资当然被县里相关部门截留使用了。这是对老师和县政府“双赢”的事，双方何乐而不为。

而对于那些留在乡村的老师呢，学生都走光了，本来六百人的初中，只剩下五十人，十人，一人，他们怎么办，只有再去民办学校谋出路，虽然看大门也可以继续拿基本工资，但是当学校只剩下一个学生的时候，真的不需要那么多老师看大门，不教书就有可能被裁员，那还不如去民办学校，还可以多拿点奖金，得到好名声。

因为学生走光了，老师的教学成绩不好，人家会笑话乡下老师教书就不行，我听到一个老师（他原本在乡下公办高中，后来进了城里民办高中）说过一个例子，08年的时候，他的乡下“母校”高三毕业班，理化班，一共八个学生（基本是成绩很差，家长不报希望，不想花大钱去县里读书的），老师们几乎是一对一教学了，最后考上了一个公办本科，于是他的同事（同为物理老师）笑着对他说，你看，我们水平还是很高的嘛，八分之一的公办本科达线率，跟你们县城中学相比，也不差嘛（其实真正的公办本科达线率，县中能达到百分之二十已经很好了，当然对外宣传都是百分之多少多少，其实都是算上民办本科以及大专的），而到了09年，县里不允许这个乡镇公办高中再招高中生，于是现在这个中学只剩下很少的初中生了，而这儿学校甚至在根本找不到什么好生的前提下，还考过一个全县第一。

不止这一个乡镇高中，这个县所有乡镇高中都遭到了这样的命运，这几年，陆续被县里禁止招高中生，这样的话，乡镇公办高中就在这个县“灭掉”了，然后县里就以乡下高中无人的几口裁撤乡镇高中。很简单，裁撤了乡镇高中，就使乡下学生必须进城读高中（当然高中生越来越少，最大的因素还是一胎化，高中生变成必须争夺的稀缺资源），城里只有一所县中是公办，其他都是民办（因为高中不在义务教育范畴，好收钱）。

好，现在大家都发现这个问题了，于是省里下文要求公办老师在某个时间点（比如这个县起初说是2012年）前回到原学校，不回去则取消公办身份，但是由于一年一年都在招公办老师，乡下学校又一年一年在裁撤，这些老师如果都回去，根本没地方呆，县里财政又要给他们发工资（少部分工资是县里给的），原来是县里通过公办老师从省里赚钱，现在时县里自己还要“赔钱”，你看谁愿意干这赔钱的买卖？至少目前为止，这个县的民办学校的公办老师仍然在民办学校，乡下的公办学校仍然在裁撤中，乡下的学生仍然是有钱去城里读，没钱就辍学。

到最后，真正赔钱的就是那些乡下孩子的家长和国家教育。