主题：【文摘】13岁“神童”被保送北大 老师称这是个悲剧 -- 水影儿

我觉得人的思想是要慢慢成长的。急不得。因为思想的成熟（智慧）不但和人本身的悟性有关，更和人的经历有关。一个被告诫针扎人很疼的小孩或许理智上知道针的危险，但直到他真正被扎破手感觉到疼痛之后才会对这件事物有了真正全面的认识。这种经历所带来的深刻是不能被代替的。

所以聪明和智慧不同。这个小朋友或许的确是很聪明，记忆力好，学的也快，还够勤奋。但是这样的“成功”恐怕也只止于高中。高中老师出卖知识，大学老师出卖智慧。当他所被要求的不止是学习知识的能力，而是独立的思考能力，判断是非的能力，和站在不同学科领域之上，宏观思考的能力时，他的悲剧就可能发生。因为正如他的老师所说，

最后我想说一句，教育的目的不应该是培养做题的工具或者是科学傻子，而是培养一个更加完整的人。 中国的基础教育太注重学生的做题能力，却忽视了他们的精神，血肉，和思想。 这也是为什么有些高中生（甚至大学生）对于生活如此陌生的原因。 学术并不是一个人的全部，更美好的还有生活，自然，音乐，艺术。。等等。而当一个人真正懂得了什么叫生活的时候，那些当年看似“无用”的东西就会在很多年以后反过来裨益你的人生。

对那些人生的前18年只为了一张录取通知书的人来说，鲍宇阳或许是成功的。但人生的道路还有很长很多。 生命本应该是多么广阔的东西，如果我真的爱我的儿子，我宁愿让他看到人生的广阔，美好和自由，而不是这么早就被决定了道路，注定了人生。