主题：【原创】也从《再见，伊力哈木》谈起 -- 南渝霜华

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拜托把对象辨析清楚好不好？

说串联是疆独跟境外伊斯兰极端势力，说双语教学是针对普通维汉民众，尤其是下一代，这是从文化领域加强民族融合，不给前者机会。两个对象不分清楚就开始批评，到底谁的逻辑奇怪呢？

但如果想同化维族，就有可能真的让两个对象二合一了。另外，现在的双语教学是在民族融合方面做得不够好，不能说是民族同化，这点是我说得不够准确，在另外一个回帖中已经承认了。

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