主题：【求助】小学数学题方法不知是否正确 -- 闻到阳光

做这个题完全本能，没动脑子，小时候这类比赛太多了，我都不知道自己啥思路，想了想，解释如下：

1、这个题是小学题目，你不能按照中学的那些思路来解释，这其中很多地方是套用的。

2、如果把我的算法来解释下的话，那就是两船第二次碰头所用的时间是一样的。那么必然有个船由于顺水时间多多走了一部分，有个船由于逆水时间多少走了一部分。

3、我剖析一下各自所用时间的问题，第一次碰面以前，无疑，用了7个小时，第二次碰面以后，各自回到起点，无疑也用了7个小时（当然，你要知道，2艘船各自回到各自的起点是同时的，都是28个小时，这个你没疑问吧？）是否2个船第一次相遇与第二次相遇的时间差是2/3的总时间（第二次碰面前的事件），明显是的，因为第一次相遇所用的时间是1/3总时间（7小时）。

4、我解释一下，问什么42要除于14，第一次碰面前，和第二次碰面后，水速均走了7个小时，而2船又同时抵达起始点，那么相对于水速来说，第一次7小时，某船的先发，和最后一段7小时，某船的迟至，均是水速造成的。（也许这样的解释别扭，但是小学的数学就是要从各个不同的角度来看问题，找到最容易解决问题的方面，用简单的数学方法进行处理），因此，中间14小时也就是水速造成了42公里的差异，因此也就是水速3小时。

好难解释呀，其实理解并不难。至于楼主说的，昨天没看，今天我尝试解释下，其实跟我上面解释的差不多，抓住几点：

2船相遇用了7小时。两船第二次相遇后，各自到达起始位置用了7小时。用一个坐标轴映射一下，那么也就可以知道，42的一半来源于前7小时的某船先发，那么，21/7=3。

不过实话，您这个解释起来比我这个还费劲。但是能解释，如果您小孩拿这个来做题的话，是要写解释的，光写解题过程是绝对不给啥分的。我下面那个算是最简略的解释的。如果要找老师要分的话，您可想好解释，要解释错了，可连原来给的那点分也没了。