主题：【原创】新闻人与地震的距离 -- 梦秋

通常情况下，我国乡镇学校的教学楼为3到6层高，各层之间由设在教学楼中部或两侧的楼梯连通，学生须经过一个室外走廊才能进入教室。

虽然各校的教学楼看起来大同点击查看大同及更多城市天气预报小异，但这些楼房的工程和建设质量却参差不齐。

一位建筑监理人员表示，各地的学校并未遵循统一的设计程序，它们在设计上只是彼此抄袭。并非所有的国家都明确要求校舍或其他建筑需具备抗震性，但我国的建筑设计在这方面确实有法可循。原建设部曾颁布了一套复杂的规定，通过长达数百页的文字和图表详细说明了建筑师和工程师应如何建造房屋地基、房柱和墙体，以便使它们能经受住地震及其他灾害的冲击。

根据《农村普通中小学建筑标准（试行）四》规定，农村中小学校校舍建筑宜采用砖混结构，有条件地区的教学楼亦可采用钢筋混凝土框架结构，以适应教育发展对可变空间的需要。

也就是说，绝大多数农村普通中小学建筑采用的都是砖混结构，所谓的有条件，可能是指发达地区，或者经济许可，但是作为公益类建筑的学校，在结构上没有制定强制执行标准。

适用于城镇、工矿区新建、改建和扩建的普通中小学校的《中小学校建筑设计规范》规定，中学教学楼高度不准超过5层，教学楼屋顶必须由钢筋水泥现场浇注，不准使用预制板。而这次地震灾区倒塌的学校中有5层以上的教学楼，并且多是预制板楼层。

预制板是数十年前由芬兰专家研制的一种重量轻、成本低的混凝土预制板材，可为发展中国家的贫困居民提供廉价的建筑材料。利用这种混凝土预制板，3名工人在2日内，就能建成一座面积为40平方米的简易房屋。

这种有着良好经济性能的水泥预制板在我国颇受建筑商的推崇。上世纪90年代后，由于使用水泥预制板建筑楼房经常出现天棚裂缝的通病，加上抗震强度不高，被有关部门逐步勒令退出建筑市场。但即便如此，在我国经济不发达的地区，一些建筑商仍在偷偷使用水泥空心预制板，而在全国已建的房屋中，更是存在着大量使用空心预制板作为楼板的砖混建筑物。

使用预制板的建筑，其预制板都是直接搁置在梁上或承重墙上，这样板体和梁体没有连接，特别是砖混结构，除了构造柱和圈梁有一定程度上的连接外，其他构件都是相互搭在一起的。一旦地震来袭，极震区首先会感到上下跳动，这类楼房的危险性可以想见。

本报记者在各所垮塌的学校发现，受地震波横波和纵波的共同作用，教学楼像积木一样垮塌下来，上层塌落下来，砸塌下面一层，一层层往下砸，最终把所有建筑内的人及物埋到废墟里，使得这些人生存渺茫而且救援困难。

住房和城乡建设部标准定额司副司长杨榕在回答网友提问时表示，教学楼采用何种结构形式，要根据有关工程建设标准和当地的抗震设防要求来确定。住房和城乡建设部已要求当地建设主管部门配合有关部门开展调查。但“此次地震强度确实已经大大超出了国家规定的该区域预期的抗震设防要求”。