砖家
注册：2010-05-22 02:11:35
正二品:特进|辅国大将军
正二品:特进|辅国大将军
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家园
在学习中，比起其他各个因素记忆力真的是太不重要了 而且所谓的训练记忆力练的其实是机械记忆，而学习中绝大多数都是理解记忆，培训班里练不出来。 小孩子学英语，主要是背单词背语法——这样学肯定是哑巴英语，到中学里就完蛋。 ...
读经班这种东西我是非常反感的。因为古诗文严重超出了小孩的理解能力，强行朗读背诵只是机械性地记住了这些音节，说的是什么意思根本不知道。就算能识别这些字，也是机械地记住了这些字的字形读音，但是根本不会使用。这种就是盲读，是一种严重的浪费时间。 写作不行，不是写得少，也不是好词好句少 ...
补习班很多时候就是炒冷饭，利用小学里学科知识简单，靠磨时间也能上位的特点加大训练量，有的东西反复讲，这样一时对成绩似乎有提高，但是不解决根本问题。相反小学生就去补课了，以后还怎么应对中学学习？再补？依赖补课的学生读书都是读不好的。 至于你说的“去上过补习班的，普遍成绩要好于一般 ...
能说说具体情况吗？为什么说功课不如其他小孩了？ 还有你说的补习班是什么
我对那种假惺惺的“我让我孩子学钢琴是为了陶冶情操培培养气质”的话感到非常反感。说这种话的家长自己不知道什么叫气质，其实是把装B、宫廷脂粉气、高人一等的优越感当做了气质。 这里还得提一句，前段时间被处决掉的那个人渣也是学钢琴的 ...
当初你没有实现的，你没有做到的，你就想让你孩子实现，做到
你觉得这种一星、二星考试换来的优势能保持几年？ 这种“优势”也就是让你进小学的时候领先几天，等你上了高年级、初中以后，幼儿园里拔苗助长得来的抢跑优势造就被消解了。 ...
1、那些把孩子送去学钢琴芭蕾，用鸡毛掸子逼着孩子学琴的家长他们自己有几个是有艺术修养的？是懂音乐懂教育的？ 2、如果他们不懂，那么他们愿不愿意在培养孩子的过程当中也提高自己？让自己从不懂变成懂？ 大多数家长上述两个问题都是否定的。他们无意提高自己，无意搞明白教育的基本规律，他 ...
因为在你眼里的兴趣已经被异化为带有“高贵”标记的特长了，所以你觉得培养兴趣就是得花钱，为了不让有钱人家用兴趣压倒穷苦人家的孩子，所以不能培养兴趣，就该填鸭，就该题海战。 其实第一，兴趣可以是不花很多钱的。我喜欢军事也就是买买杂志上上网，现在还投投稿子还在挣钱。第二，如果人家有钱 ...
现在的高考你要去找几道死记硬背的题目还真难 可是那么多人，高考考卷多少年没看了，一说到高考就脱口而出死记硬背
其实“贫寒家庭出高材生”本身就是一种宣传，真正出身贫寒的高材生是很少的。 过于贫穷的家庭往往伴随的是思想观念的愚昧落后，狭隘的小农意识草根意识，要么漠视知识漠视文化，要么极端功利把读书简单地看成是出人头地的工具，蛮干硬来。这样的家庭里要出高材生比收入水平正常的家庭难多了。 所 ...
把素质理解为多才多艺，其实是一种才艺包装下的应试教育，这种状态下的学生可以有很多特长和才艺，但是没有一个兴趣，他们学习这些东西说到底和学习做题是一样的，只不过一个用来应付升学考试，一个用来考各种等级证书。而等级证书最后还是会换算成升学考试中的加分，或者是未来就业、婚姻市场上的筹码 ...
然后你就觉得公平了
优秀的家长当孩子出现问题的时候他自己通过学习了解问题的原因，学习解决问题的方法帮助孩子一起解决问题。 低劣的结账当孩子出现问题的时候他反复唠叨，或者出钱补课，期望在唠叨和补课中孩子自己把问题解决，自己该干嘛还是干嘛 ...