主题：单发：腐败，慈善助学和义务教育的三个问题 -- 斩鞍
1、之所以不谈整治腐败的办法是因为这是讨论教育范畴之外的问题，并非否定整治的迫切需要。单纯假设不腐败会如何没有意义，直接放在一起是一个张飞打岳飞的问题。
是不是存在腐败情况，捐款的人就越来越少……在下正好在OCEF海外中国教育基金做义工，我所了解的情况是OCEF以及其他兄弟组织的情况是捐款近年一直在高速增长。为什么呢？腐败也不是万能的，既然人们不满意，一定会有解决方案出现，有些当然是局部的，长期看还是可能有全局性的。
2、如果我把善款在金融市场中“牟利”换成“保值”，可能你觉得容易接受很多。红会啦，WWF啦，SERRA CLUB啦这类慈善机构的钱大多放在基金甚至股票里面，我个人还没有听说过哪个大型慈善机构的大头捐款存银行的。当然，象OCEF这样的组织在国内NGO里面已经虽然算是大的，去年收入才20万美金，那就没必要搞投资－转眼就花完了。但如果有上百万收入，周转又不快，还存银行多少就是问题。
是否存在“安全”的投资方式？要看怎么比，最安全应该买美国财政债券，存银行也不算。可即使是买国库券，一样可能亏钱，因为利率相对通胀会变成负增长。所以绝对安全不存在，相对安全来说，国际市场上还是有很多工具。
这里我提一下捐款人意愿问题：其实这个问题在中国慈善机构中特别突出，就是捐款人对款项用途往往有特别明确的指向。具体点说“每一分钱都花到孩子身上”。其实稍微想一下，就会发现是不可能的，别的都不说，汇款本身有没有成本？国际慈善机构的运行费用在50％以下就可以算表现不错的了，OCEF的运行费用从来没过10％，去年才6％好像，是不是很好？
这个很好要看怎么说了。从捐款人的角度来说可能比较满意的，对孩子们未必是最有利的。举个例子，现在我们在国内的调查监察基本是国内义工自己承担费用，几十个国家级省级贫困县，天南海北，跑下来时间和金钱要多少？有多少义工可以这么跑？现在是心守家园的周老师一个人跑了大多数资助点，要不就完了。结果是，资助的孩子越多，OCEF的资料汇总做的越差，不可能向捐款人提供许多承诺的信息。最终，可能需要考虑控制资助规模，有钱花不出去，花不出去就不再募捐。这对失学的孩子有利吗？
在北美的运行来说，宣传要不要花钱？机构的电子平台要不要花钱？财务审计要不要花钱？说起来，北美OCEF连一个真正的办公地址也没有，车库就对付了。现在是能不花就不花，一毛钱能对付的决不花两毛，那么运行费用是控制下来了，但是运行效率也一起下来了。如果，只是如果，我们在北美中文电视台上登一次广告，效果会如何？每月播一次，效果又会如何？每周呢？话说回来，要是捐款收入真的大量涌入，纯义工组织还未必应付的了。所以中国的民间慈善机构有玻璃天花板，这是无法回避的。
这里提到的捐款问题不仅仅是一个信任问题，牵涉到了思维方式。“每分钱都花到孩子身上”要是狭义理解，最终是“没有几分钱能花到孩子身上”。这个过程中，主要得到满足的是捐款人的道德优越感，而不是孩子的求学需要。
3、你说文盲就是极端化了，文盲怎么学技术？我说的是，做农民干嘛需要知道陕西省会在哪里水的分子结构？说白了，做农民，能识字会基本算术，这就可以过活了。99。9％的农村孩子是没有机会接受高等教育的，他们中的绝大多数不会离开农村和土地，让他们学会用科学方法种地学会木匠学会烧砖学会盖房子，远远比让他们明白为什么社会主义是中国的历史选择来得实际。我无意鼓吹改变义务教育的基本内容，但是义务教育可能是很多人接受的唯一教育，那么应该更灵活的结合生产技巧。不要说孩子们应该享受童年享受知识，他们不上学的时候就在家里干活，而且不知道有更好的干活办法。
OCEF在国内资助了50多个点，只有东北一个点教孩子们当代农业技术，教孩子们手工和小机械操作，这个点的学生毕业了很受欢迎。你说这样的情况有没有普遍意义？
到农村去看一看，哪怕只是一两天，看法就会改变很多。要不要参加我们的06年监察行动？：）
摆脱文盲的目的在于具有认知与学习的能力。有了知识，才能更好的认识世界，才能有更多的想法。有了想法，并具有了学习的能力，才能进一步改变自我，实现真正意义的脱贫。
教孩子们当代农业技术，教孩子们手工和小机械操作的做法没有什么不好，但有些过于实际，只是看到了眼前的利益。而且，如果技术，手工选择不当，他们学成后依然无法依靠其改变生活，会使他们更加丧失生活的希望。
要是有知识就能脱贫，那就成童话了。书本教育可以传达知，未必能够启发识。同样，文盲未必比学者更无知，在他们自己的环境中。建国以后老毛做的好事不多，让知识分子下基层算是一件，这是一个逆向的学习。
你说的对，技术学习不可能是铁饭碗，可能成功也可能失败。但是因此得出“过于实际”的结论有点“何不食肉糜”的味道。有比无好，有了以后才能改进。
我记得多少年前北京的一些大学生为了保护云南某县的原始森林下去考察，下去以后一肚子的想法计划烟消云散－－那个地方除了砍木头再没有别的可以养活人的办法了。所以，讨论农村问题，必须下到农村里去看。
但是还是应该按部就班，不可揠苗助长。对于教育，我们还是有规律可循。否则义务教育大可不必。
当然，结合实际情况是非常重要的，同时又是很容易被忽略的。
让孩子们好好接受完义务教育，然后去学技术？
啊，这个我也不反对。我就是反对孩子们非得“按部就班”，这个部这个班是按照什么标准制定的？平均标准还是最低标准？
要给孩子们选择，很多很多人一辈子就只念这九年书啊！
NGO形成体制了采用抽查制就能控制
把老帖顶上来。时隔三年半，我们的慈善机构数量更多了，理念更成熟了，运作更规范化了。这次Chase投票活动中，很高兴看见同胞们对海外华人义工们的大力支持，尤其是从国内翻墙过来注册ＦＢ的朋友们。如果我们在宣传方面更加努力一些，多下点本钱，应该会有更大的成果。
请海内外的热心人到这里看帖顶帖
您的五分钟时间可能会给孩子们赢得十万、甚至一百万美元的捐款！谢谢您的支持！