主题：武汉的无人出租车，是未来社会治理的一大缩影 -- 拜吨

所谓快速纠错，换另一种说法就是“多做多错，少做少错，不做不错”

出了事以后再去亡羊补牢主动揽责任是增加人望的行为，而对于没有依据的事就凭借想象瞎指挥是丢失人望的行为，正常政权都知道怎么挑选。

大量存在的私立学校，包涵幼儿园小中高大学，对整个国民教育体系影响，综合评判的话，是正值还是负值？

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承担起培养职能的，就是正值，反之，就是负值。

现在教育最核心问题是只筛选不培养，但是大家也应该明白，这个世界里，最大的筛选机制还是社会，是市场是资本。我反正最终都是要到社会上到市场上被资本卷的，如果我最终能卷出来，是有回报的，而你学校教育机构来卷我，竟然还要收我钱，你TM算老几？

讲个小故事：某大学基础课，大部分学生常年缺席，老师问学生：你们缺这么多课，不怕挂科吗？学生回答：没事，都在B站上视频课呢，等答疑时，他们都会来的。

从这个事就能看出来，谁都不是傻子，学校教育机构不承担培养职能，那大家就会自己找出路。

如果经济繁荣哪儿有那么多法拍房，经济低迷时期才有，政府低价收购很多法拍房，然后作为廉租房提供给年轻人。。。不比你说的“房租价格政府指导”强一万倍？这就是“让市场起决定性作用”啊，很流畅很丝滑。

比如把沪交所迁到拉萨。

最大的问题就是钱，毕竟还是不够的。国内也知道对水面以下普通研究者的支持大大地不够，但以后如果RMB值钱了，就一定会搞么？ 随性自主的研究大多式非组织化的，能产生很多创新的想法，但后续的研究、转化和生产，无一例外需要大规模的组织化合作。

更大的问题式交易价值。说句不好听的，组织化永远胜过非组织化，多细胞生物如此，人类社会也如此。而组织合作就没有什么自愿一说，都是被动利益捆绑，要的就是能拿捏你一点生存的饭钱，否则大多数人还是宁愿在家躺平，随便摆弄点东西，也不愿意干活。这是自然演化产生的人性。指望AI自动化能代替人去干脏活累活，AI真能大面积代替普通劳动的时候，没有资源的人就变成了社会组织彻底的负资产，有一点外部压力就会首先被扔进炉子里。

研究有两种，用自己的钱搞研究很纯粹--这应该不是你说的情况。而拿别人的钱去搞，要用研究的价值去交换。普惠式只能政府当甲方用税收去搞。在甲方看来，养少数职业专家的产出，和普惠漫灌的产出，除了公平性带来的情绪价值，也未必有多大区别。至于情绪价值，正常的国家都是不屑一顾的。

现在普通人，一天工作6天，一天12～14小时，一年工作时间3744小时 。

若是严格执行劳动法，8小时工作制，一周工作5天，一年工作时间2080小时。

若要补足3744小时工作量，需要0.5个人。

所以，现在根本还不到元首、胡佛、斯大林任选一个的时候，而是路易十六要不要上断头台的时候。

另外，元首的问题是资源的稀缺，而不是有意拔高工业标准。所以元首一直非常在意战争资源的抢夺，比如兵出高加索。要是和俄美一样资源丰富，他要发动的就不是二战，而是“鸦片战争”或殖民地抢夺战了。

我现在觉得，位于大陆2侧的工业化强国（德国、日本，包括现在的我们）， 都是2头在外，本身资源严重欠缺，国内市场若是也同样不繁荣的话，那就非常虚弱，一遇到外部封锁，导致资源供应渠道不畅，工业化成果就会灰飞烟灭。

目前，资源上我们比德国好点，但国内市场的繁荣度比德国差。

所以，我们现在要大力发展各种管道运输、远洋海军、远程攻击手段， 保卫我们的生命线，国内要大力打压投机，促进市场持久繁荣。

现在的所谓普及大学教育，是以牺牲教育质量为代价用来缓解就业压力用的，而不是保持质量用于为下一步技术革命储备人才用的。

现在的大学生质量甚至是水硕水博的质量，连25年前的中专生都不如。25年前的中专，还有很多精英的。

现在的呢？可以看看前阵子热炒的姜萍造假事件，他老师给中专生出的考题，就知道学生质量有多差，老师多绝望了。

另外，人是有贪欲的，你给人一个饿不死的岗位，人家要饿死的时候不计较，一旦得了岗位，稳定下来了，就会开始嫌弃岗位待遇低了。不信去看看各个学校的老师们是不是都这个调调，一方面追求稳定选择了教师职业，一方面又要求教师职业要提高待遇。。。

我说的是政府规范化调节租房市场

你说的是政府直接下场进入租房市场

而且政府出钱买法拍房，慢说政府是否有这个意愿有这个义务，就说政府哪里来的钱

比那些嘴上说着改革但手术刀直接拉到弱势群体身上的大人物善良多了

看得我汗倒树！

还是负一千那种。

我去北京的时候，好几个朋友告诉我，找的来家辅导的老师，一次三位数。别嫌贵，这人家都不爱来。现在找家教跟地下党似的。有人作保才行。否则他来教你孩子了，你孩子考试没考好，你回手去教育局把他告了，他饭碗没了。所以没关系是有钱也不行。只有他确信你真的有钱，不在乎钱，对孩子教育也没那么苛刻，才来。

另外，学校搞真快乐教育。不仅各种减负，而且会定期向家庭发信咨询：作业多不多，考试排名次吗，之类的。学校是如履薄冰，老师是快乐教育。唯一的问题是孩子们未来上高中就要淘汰多少来着？一半左右吧。大学更不用说了，差的大学上完等于失业了。

这纯纯坑了相当一部分稍微低收入的家庭。过去你让学校搞，学校其实收钱不多的。收了钱也转手给在校老师了。 相当于所有同学都得到了更多的教育。你不让学校搞，你让社会搞。收钱是多了多少倍。但是好在还是批发价。大家一起上一个班，穷一点的咬咬牙也就去了。现在你谁都不让搞了，变成富人专利了。