主题：【原创】继续，聊农村教育 -- 真历啊

梁伦生网友今天录入了一篇《毛主席与邓小平等研讨教育改革座谈会的——春节指示》（http://www.wyzxsx.com/Article/Class14/201007/166388.html），并在按语中说，“《春节指示》网上有几个版本，但都没有来源，也没有邓小平、陆定一、林彪的讲话，毛主席说的内容也较本文多得多。有些地方是有意夸大和恶意篡改的。”

接着，他上贴了一个1967年6月华东工程学院革命造反兵团编著的《毛主席论教育工作》一书中的版本，据说这个版本是同济大学转抄，八三红旗兵翻印的。

但看了这个版本，却觉得过于简略，不像是全文。在《毛泽东思想万岁》（汉版）中，也有《春节谈话记要》，内容就丰富得多，但其中除毛主席外，其余的人名大部分都用“×××”代替了，让人不知道哪句话是哪个人说的，而且开头介绍的与会人员名单也被删了。

本人曾在网上见到一个版本，前半部分谈国际国内形势，后半部分谈教育问题，看起来比较完整，能弥补以上几个版本的不足，现把它与《毛泽东思想万岁》（汉版）中的《春节谈话记要》一起贴在下面，供大家参考。

另外，人民出版社一九六七年十二月出版的《毛主席论教育革命》一书中，有一篇题为《关于教育革命的谈话》，实际上是《春节谈话》的节录。该书注释说，“《毛主席论教育革命》一书，出版前曾经毛泽东审定。”现也将它贴上，可以对照阅读。

毛主席著作、谈话、批示的版本问题，或者说真实面貌问题，是大家十分关心的。许多同志觉得，只有按照毛主席著作、谈话、批示等等的原貌来学习毛泽东思想，才是真正可靠和有益的，而在目前毛主席的不少文稿被严重歪曲、篡改的情况下，就很可能被引入歧途。但是，想要依靠资改当局来正确地公布和宣传毛泽东思想，是根本不可能的，因此这只能靠我们热爱毛主席、信仰毛泽东思想的网友共同努力，在尽可能的条件下，力求恢复毛泽东思想的本来面目，用以指导我们的行动，并为子孙后代留下一份珍贵的遗产。

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【一】本人见到的一个版本

1964年春节谈话

毛泽东1964.02.13

（一九六四年二月十三日（旧历正月初一）下午三点，毛泽东在人民大会堂北京厅召开了座谈会。参加会议的有邓小平、彭真、陆定一、康生、郭沫若、蒋南翔等，以及党外人士陈叔通、黄炎培、章士钊、许德珩等十六人。）

（一开始，毛问章、许、陈、黄。）你们说，我们会不会垮台？苏美合作会不会出兵？会不会占领北京？我们是有准备的，顶多退到延安。那时我们只有一百五十万人，还顶住了。他们原子弹多，会不会把我们打死？（章说：不会）（毛对黄炎培说）是不是上了贼船？你们都上了贼船，下不来了，怎么办？（章说：我们不下来了。）

目前国际国内形势很好。帝国主义的日子不好过，修正主义的日子也不好过。走狗不那么走，美国就要搞掉它。例如南越的吴庭艳。伊拉克有个卡赛姆，也是美国搞掉的。搞掉了吴庭艳，蒋介石很伤心。一月十日台湾开紧急会议，决定与法断交，形式上是蒋与法断交，实际上是法国与蒋断交。

我最近对外国人员讲话，要印给他们看。许德珩，你是一党之魁，不看还行？

人就是要挨骂。人挨骂有好处。修正主义公开骂我们，我们就可以公开反击，公开了就好办。一九四○年我们在重庆有个办事处，蒋介石暗中搞了个"限制异党办法"，在他们内部发行，比修正主义高明。后来一九四一年搞皖南事变，他们消灭了叶挺九千人，又搞三次反共高潮，教育了我们全党和全国人民，使我们做了准备。抗战胜利后，我到重庆谈判。正在谈判期间，打了上党战役，把阎锡山的几千人消灭了。后来又打了邯郸战役，高树勋起义了，几千人没有跑多少。（康生说：高树勋还是共产党员。）可见人是会变化的。

我来介绍一下章士钊的历史吧。我们相识可能是一九一八年在北大时。（章说：还早一点。）那时我是个小职员，八块大洋一月，不管衣食住行。章士钊当过黄兴的参谋长。袁世凯想提他当北大校长，就是陆平那个角色，他知道袁要做皇帝，不干，跑到日本。在日本出了个甲寅杂志，又叫老虎杂志，因为寅属虎。在日本出的比后来在国内出的好。回国后，与戴传贤唱对台戏，出了个杂志，封面划了个狗，屁股后面划了两条扛扛，表明"狗屁不通"。后来又当了教育总长，又参加了马厂誓师。（章：我没参加。）黄任老，你是个立宪派的人？（黄炎培：我是革命派，不是立宪派，参加同盟会的。）陈叔老你是研究系。许德珩，你这个水产部，很有前途，海岸线很长。（×××说：可以捕，可以捞，还可以加工养殖，大有可为。）无论是立宪派、革命派、研究系，现在你们都跟我们一起了，在新中国参加社会主义建设。（康生说：溥仪皇帝来拜年了。）啊，皇帝还给你拜年！（康生说：到政协拜年，我也在。）宣统皇帝应好好团结，听说皇帝只拿一百多元，是否太少了？要长些薪金。光绪、宣统，都是我的顶头上司，我那时是他们治下的公民。（章：他的叔叔载涛，听说生活很困难。）载涛这个人是过去的陆军总长、军机大臣，留学过德国。可由你把稿费多给他一些，使他改善改善生活，不要"食无鱼"。

我现在不看《古文辞类纂》了，看《昭明文选》。《海赋》写得很好，庄子《秋水篇》很可以看一看。（对章说）你是桐城遗种，我是选学余孳。

国际形势，当走狗不好当，尼赫鲁太不行了。帝国主义、修正主义、反动派输定了。现在还有神气，还张牙舞爪，但是他们脱离群众，苏联修正主义日子不好过，到处碰壁。在罗马尼亚碰了壁。波兰不大听话。古巴是听一半，不听一半。听一半是因为古巴没有石油，不能造武器，无可奈何。美帝国主义日子也不好过。日本是要反美的，不仅日本共产党反美，日本人民反美，日本大资产阶级也要反美。不久前北×制铁所拒绝美国调查。中法建交是戴高乐主动的，戴高乐还不是大资产阶级吗？他也反美。（问章：）你知道沈崇事件吗？（章说：是沈从文吗？）不是，是北大一个女学生，被美军强奸，就激起了全国人民的反美浪潮。现在美帝到处做坏事，到处遭到反对。

人是要挨骂的，他们愈是骂我们，我们愈好。帝国主义、修正主义、蒋介石愈是公开骂我们，我们愈好。最近蒋介石不大公开骂了。帝国主义、赫鲁晓夫修正主义说我们讲空话，骂我们宗派主义、假革命。既然如此，为什么不登我们的讲话？那就是说明我们有些东西。最近，苏共中央给中共中央来信，提出四点：（一）停止公开论战；（二）再派专家来；（三）边界谈判；（四）扩大贸易。来专家，你们敢不敢要呢？（大家说：不敢领教，来了以后再走，反而增加困难。）停止争论吗？他们骂了我们两千多篇，我们才写了七篇。边界谈判可以谈，在北京，二月二十五号就开始。生意也可以做一点，但不能太多，因为他们的机器一贵二笨。（他们一套化肥设备，一千八百吨重，要占三千多亩地，用三千多个工人。意大利的只有一百八十吨重，占三百亩地，用三百个工人就可以。）（××：质量还差。）是呀！质量差，还要留一手。一笨，二贵，三重，四留一手。我们和他们作生意吃亏，不如同法国资产阶级好办，还有点商业道德。

过去几年缺点主要是两条，一条瞎指挥，一条高征购。现在都改了，可是又走到反面。瞎指挥改了，成了不指挥，下面没有劲了。还是要将他们鼓动起来。所以要学解放军，学石油部大庆。最近石油部大庆油田出了××万吨原油，建立了××万吨炼油厂，只花×年时间，×亿多元，投资少，时间短，效果大。每一个部都应学石油部，学解放军，搞一套好经验。大家不是要学解放军吗？要派人去学。解放军对敌人是战斗队，对人民是工作队，解放军内部官兵关系好，比地方好。大庆文件要发给在座的。（问蒋南翔，大学是否要学解放军？）（蒋南翔：要学，已派人去学。××说：学校成立政治部，看来是肯定的。）大学生也要学解放军。

今年要把工作搞得比去年好些，错误要少些。要发扬好的，树标兵，多表扬，同时也批评错误，以表扬为主，批评为辅。在我们的事业中，有很多好人，有很多好典型需要表扬。现在高征购，瞎指挥没有了，看老天爷如何？去年北方大水，湖南大旱，（××：还有广东、广西也旱。）本来年成好，下了暴雨，几十亿的粮食就没有了。（××：不是几十亿，而是一百二、三十亿没有了。）可是去年还是增产了××亿斤粮食。（××：河北是十二成年景，几天工夫就搞完了。××：六天。）五天半就搞完了。

工厂、农村、机关、学校都要学解放军，对犯过的错误都要改掉。今天开座谈会，谈了国际问题。国内问题是根本的。国内不好，国外就不好谈了。现在有几个国家要和我们建交，一个是突尼斯，一个是布拉柴维尔刚果。卢蒙巴的刚果搞起了游击战，他们无枪无炮，用的是张飞的丈八长矛，关云长的青龙偃月刀，（邓小平：还有黄忠的箭。）无非是关张赵马黄的武器，没有新式武器。我们过去也是没有的。（康生：最近他们还用箭射到一架直升飞机，射中了油箱，飞机起火。箭有毒，射死一个美国的参谋。）

中国一开始也没有自己的部队，只有叶挺一个团，南昌起义才搞了两个师，打到广东，搞得光光的。朱德、陈毅、林彪带残部上了井冈山。我那时教小学，教过一年级、二年级、三、四年级，怎样打仗，那时也不知道。

今年工作要比去年搞得好点，要想法把成绩搞得更好点。不但是中央的希望，也是你们的希望。今年也可能是较好的收成，如果老天爷帮忙。现在工业有了进步，教育也要改一改。

今天想谈谈教育问题。除中央的几位同志以外，还邀请几位党外人士参加，还有科学院长、教育部长、北大、清华的同志和新华社的同志参加。教育的方针、路线是正确的，但是办法不对。我看教育要改变，现在这样还不行。请邓小平讲一讲。

（邓：现在教育方面的主要问题是负担太重，学制太长。现在七岁上学，小学六年，中学六年，大学一般五年，好的大学六年，要十七、八年，到二十四、五岁毕业。加上大学毕业后一年劳动实习，一年见习，正式走到工作岗位就已经二十六、七岁，显得年纪太大了。比苏联要迟二、三年或三、四年。苏联中、小学十年，大学四、五年，二十三、四岁进入工作岗位。年龄大了，这对文科的学生问题还不是很大，但对自然科学方面的学生，对他们的发展有不利的影响。根据国外在自然科学、特别是原子能等新兴科学方面的发展情况来看，开始作出重要贡献的人，平均是二十四、五岁左右。这个年岁正好是脑子最好使的时候。而在我国的大学生，这时却没有走上工作岗位，这对他们的发展是很不利的。学制特别长，应该缩短学制。）

可以缩短。

（邓：现在中央专门成立了一个学制问题研究小组，准备来研究解决这个问题，由林×负责。林×提议：小学五年，中学四年，十五、六岁毕业就可以就业，也可以中学毕学后再受一、二年职业教育，十七、八岁就业，可以到农村，也可以到工厂。如果升学，可以入大学预科，预科可以文理分科，办得更有特色，便于同大学的课程衔接。大学一般搞四年，一部分的工科五年、医科六年。这样学制可以缩短，二十三、四岁就可以到工作岗位。采取这样的制度来完成国民教育，一般是十五、六岁就可以毕业了。不过有个问题，是当兵，中学毕业生还不到当兵年龄，但可以到军队当预备兵。）

这不要紧。不够当兵年龄也可以过军事生活，不仅男生，女生也可以当兵，搞娘子军，让十六、七岁的女孩去过半年到一年的军事生活；十七岁（指男的）也可以当兵。

（邓：这样文科学校问题不大，理工科问题大一些，课本要搞得好。）

现在课程就是多，害死人，使中、小学生、大学生天天处于紧张状态。中小学生近视眼成倍增加，这样不行。

（×××：课程多而繁重，老师作业留得多，紧张得不得了，没有课外活动和阅读的时间。）

课程可以砍掉一半。学生要有娱乐、游泳、打球、课外自由阅读时间。孔子教学生只有六门课程：礼、乐、射、御、书、数，教出了颜回、曾参、荀子、孟子四大贤人。颜回二十四岁死了。

学生只是成天读书，不搞点文化娱乐、体育活动，不能跑跑跳跳、打球、游泳、看点电影，又不看课外读物，那是不行的。学生不能培养成书呆子。

（邓：现在学生应付考试紧张得不得了。我在家时，小孩子说门门功课得五分也没有用。）

历来的状元就很少有真正好学问的。唐朝第一流诗人李白、杜甫，都不是状元，既非进士，又非翰林。韩愈、杜牧、柳宗元是进士出身，但只能算是第二等的。王实甫、关汉卿、施耐庵、罗贯中、蒲松龄都不是状元、进士和翰林。曹雪芹、蒲松龄只是清朝的拔贡。凡是当了进士、翰林的都是不成功的。明朝的皇帝，搞得好的只有两个：一个是明太祖朱元璋，皇帝做得最好，他一字不识，是个文盲。一个是明成祖，皇帝也做得不错，是一个半文盲，识字也不多。但以后万历、嘉靖等都读了很多书，成了知识分子。知识分子专政，反而不行，国家就管不好了。六朝的梁武帝，能文能武，能说会写，最后困死台城。宋徽宗能诗会画，字写得很好，做了俘虏。他们都是"只专不红"，亡了国。可见书念多了要害死人。刘秀是个大学士，比较蹩脚。刘邦是个草包，也没有什么文化。我看书要读，读多了，害死人。

（邓：现在课程繁重，考试方法有问题，学生不能独立思考。）

现在的考试办法是对付敌人的办法，而不是对人民的办法。实行突然袭击，出一些偏题、古怪题，使学生难以捉摸，还是考八股文章的办法。我看这种考试要彻底改革。我主张公开出考题，向学生公布，让学生自己去研究，看书去做。譬如，对《红楼梦》的研究，出二十道题，让学生自己去研究解答。有的学生答出一半，但其中有几个题目答得很出色，有创造性见解，这样的试卷可以给一百分。另外有些学生二十道题全部都答了，是照书本上背下来的，按老师讲的答对了，但是平平淡淡，没有什么突出的地方，这样的试卷就可以给五十分或六十分。考试我看可以允许交头接耳，甚至冒名顶替。自己不懂，问懂了就有收获。交头接耳、冒名顶替，过去不公开，现在让它公开。这无非是你会我不会，你写了我再抄一遍，也可以，抄会了也是一次学习。总之，考试的方法要改变，要搞得活一些，不要搞得太死，具体如何作法，可以试点。

还有，先生讲课有的啰啰嗦嗦，要允许学生打瞌睡。你讲的又臭又长，还一定让人家听。与其睁着眼睛听着没味道，不如打瞌睡，可以休息脑筋，养养精神，对身体有好处。

（邓：学制缩短以后，可以抽出一些时间让学生参加劳动、当兵。还有一条，应该允许优秀的学生跳班，有的优秀学生跳班以后还是最优秀的，现在总是压在那里。）

现在我们搞得太死了，课程太多，考得太死，我们不赞成。现在这种作法是摧残人材，摧残青年！我不赞成读那么多书。考试用对待敌人的办法对付学生，害死人，要改变。

（陆定一：现在教育厅长正在开会，有两个问题要研究：第一是学生负担太重，课程多，教材内容多，作业多，门门都有课外作业。第二是现在的教育方法有三套，学了苏联凯洛夫的一套，英美杜威的一套，孔夫子的一套。）

孔夫子可不是这样。他只有六门课：礼、乐、射、御、书、数。

（主席问章士钊：书是书法，还是历史？）

（章：是书法吧。）

是历史吧。如书经。

（陆：现在中小学以升学为唯一目标，毕业后不肯劳动，问题很大，要解决一下。要实行教育和生产劳动相结合。第二是两条腿走路。河北省去年发大水，很多房屋塌了，办简易学校，结果中小学入学人数反而增加了。）

这是大水冲垮了教条主义。

（陆：其他地方学生人数都下降很多，主要是要求正规化，取消复式教学，搞单式教学，贫下中农子女失学的很多。河北省有了好的经验。另外，广东新会县调查了十几所农业中学、普通中学，普通中学培养一个学生，国家一年花一百二十元，农业中学培养一个学生，一年只花六元八角。农业中学毕业生就业没有问题，普通中学毕业生考不上大学，就麻烦得很。看来中小学都要两条腿走路，同时要注意提高质量，这样才能普及教育。从前都只是照抄苏联的一套，五八年冲了一下，劳动多了一些，又忽视了学习，改就是了。文艺也是如此，当时大胆改革，做得比较粗糙，但现在的水平就提高了。没有五八年的革新，也就没有今天的水平。）

要把演戏的、写诗的、戏剧家、文学家赶出城市去，统统赶下乡去。要分期分批放到农村、工厂，不要总住在机关。你不下去，就不给开饭。住在城里怎么能写得出东西来！

（陆：还有教师队伍问题，估计中小学百分之二点七的教师是坏分子。现在最坏的学生上师范，好学生进理、工。）

这不要紧，只有百分之二点七。这些人可以改造，可以转业。

（陆：现在进师范的学生质量不高。今后可以考虑高等学校的文科、师范，不要直接招高中毕业学生，而招高中毕业后参加过劳动一、二年的学生。学习自然科学的到农村去也有好处。哈尔滨工大有个经验，把教师下放一、二年，原来不好的，回来都不错，成了骨干。）

应该下去。现在有些人不重视下乡劳动。李时珍长期自己下乡采药，祖冲之是自修的，没有进过什么大学、中学。孔夫子又进过什么大学？他的职业是人死后去吹吹打打，当吹鼓手。这一点是章太炎指出的。他还做过会计，看过牛羊。但是，他却学会了礼、乐、射、御、书、数六艺，会弹琴、骑马、射箭、驾车子。"书"大概讲的是历史。后来到鲁国做官，官也不大。鲁国只有一百多万人口，相当于现在一个大县。孔夫子自己说，他小时贫穷，受鄙视，经常挨骂，自得仲由以后，才"恶声不入于耳"。大概是子路做了孔子的保镖，谁骂就要揍谁，别人不敢再随便骂他了。

我们的教育方针是正确的，但是办法不对。课程太多，压得太重，是很摧残人的。学制、课程、教学方法、考试方法这几方面都要改。

（陆：小学改五年比较有把握。）

可以改。高尔基只读了两年小学，学问完全是自学的。美国的富兰克林是著名的政治家、科学家、传记文学家，他是卖报童出身。瓦特是一个工人，没有读过多少书，发明了蒸气机。要让学生自学，学会思考，比读死书好，要多给时间。

（林×：将来二十三、四岁走上工作岗位是可以的，小学入学年龄可以提早一年，允许六岁入学。就是房子有问题。小学改为五年，可以解决一些房子。中学四年，大学预科可以是两年，也可以是一年。）

（××：入大学前拿一段时间到工厂、农村。）

还有军队。

（林×：文科可以，但理科有困难，劳动二年就忘了。）

（康生：苏联中学毕业后劳动二年，但理工科所学课程不衔接。）

（林×：学制要结合我国国家大和经济文化发展不平衡的特点来考虑，要允许多种形式。将来大学可以考虑三种学制，六年主要是医科；五年制理工科；四年制文科、师范，多数大学四年就行了。将来学制要多种多样多轨制。城市中学也有两种，一种升大学，一种是中学毕业，上二年职业学校然后工作。）

对了，学制要多样化。

（林×：课程问题主要是不集中，门类要少些，内容要少而精，考试也要少一些。）

现在一是课多，二是书多，压得太重。

（林×：现在课程的循环多，如果集中一些，课程的门类就可以减少一些。）

不要门门课程都考试，上过就完。如中学学一点逻辑、语法，就不要考，真正理解这些课程要到以后工作中去慢慢体会。知道什么是逻辑、什么是语法就行了。

（彭真：现在是灌输，死念硬背。）

（陆定一：现在教育思想有二派，一派主张讲深、讲透。一派主张讲总略，学懂、学会，学少一点。现在很多学校想一下子讲透。）

课程讲得太多，是繁琐哲学。繁琐哲学终究是要灭亡的。我看用这种办法教学生，不论是中国的也好，美国的也好，苏联的也好，都要灭亡，走向自己的反面。无论土教条、洋教条一概不行，都不要。五经、十三经注解那么多，还不是都灭亡了，行不通。佛经那么多，谁能读得完！唐玄奘翻译的解释金刚经的般若波罗密多心经，不到一千字，比较好读。鸠摩罗什翻译的金刚经，那么长，就很难读完了。

书不能读得太多。马列主义的书要读，但也不能读得太多，读几十本就行了。读多了就会走向反面，成为书呆子，成为教条主义或修正主义。

孔夫子的教学也有问题。孔子没有参加过工、农业劳动，因此四体不勤，五谷不分，这不行。这方面我们要想办法。

洋教条、土教条都要反对，要创自己的路。

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　　正当人们欣赏《光明日报》刊登的毛泽东诗词墨迹的同一天，毛泽东在人民大会堂召开关于教育革命的座谈会，后来人们往往称之为“春节座谈会”。参会的有刘少奇、邓小平、彭真、康生、林枫等中共中央要员，还有郭沫若、黄炎培、章士钊等特邀人士。

　　毛泽东主持座谈会，简短的开场白之后，毛请邓小平谈学制问题。毛的插话就是收入《毛主席论教育革命》节录稿的第一句：“（我看）学制可以缩短。”在邓小平谈罢学制问题之后，毛泽东说了一大段批评现行考试方法、评分标准的话：

　　现在的考试，用对付敌人的办法，搞突然袭击，出一些怪题、偏题，整学生。这是一种考八股文的方法，我不赞成，要完全改变。

我主张题目公开，由学生研究，看书去做。

例如，出二十个题，学生能答出十题，答得好，其中有的答得很好，有创见，可以打一百分；二十题都答了，也对，但是平平淡淡，没有创见的，给五十分、六十分。

　　毛甚至认为考试可以交头接耳，“人家做了，我抄一遍也好”。这当然是极而言之，颇有矫枉过正的意味，所以加了一句：“可以试试点。”尽管毛泽东提倡和实行的“教育革命”已被抛弃，但是看看目下的教育状况，毛当年所责难的“旧教育制度摧残人材，摧残青年”似非捕风捉影。

　　也是出于自身的学习体验，毛泽东对于自学成材的杰出人物特别欣赏。谈话中一连列举了中国的孔子、祖冲之、李时珍，外国的富兰克林、瓦特和高尔基，强调他们“没有上过什么中学、大学”。毋庸讳言，毛泽东确实有着强烈的反知主义倾向，但是强调启发，强调自学，充分肯定实践，总不失为真知灼见。

　　与传抄稿相比较，毛泽东审定的节录稿所删节的最重要的一段话，是关于状元无学问与评论几位帝王的内容：

　　历代状元，都没有很出色的。唐朝有名的诗人李白、杜甫既非进士，又非翰林。韩愈、柳宗元只是二位进士。王实甫、关汉卿、罗贯中、蒲松龄、曹雪芹也都不是进士和翰林。就是当了进士和翰林也是不成的。明朝搞得好的，只有明太祖、明成祖两个皇帝，一个不识字，一个则识字不多。以后到嘉靖，知识分子当政，反而不成了，国家就管不好。书读多了，就作不好皇帝。刘秀是个太学生，而刘邦则是个大草包。

　　笔者勘对了“文革”初期传抄的几种传达记录稿，互有出入，但大致意思不差。笔者猜度，之所以删去这段话，大约同多年来批判所谓“封资修”文艺、批判帝王将相不无关系罢。1967年出版发行《毛主席论教育革命》，这番对封建时代文学家肯定，以及对封建帝王品评的话，似难与虚无主义弥漫的时代氛围相适应。毛泽东赏识朱元璋、刘邦，也许不无原因吧。

　　为发动“大跃进”运动，毛泽东在1958年，从南宁会议、成都会议一直到5月间召开的中共八大二次会议，一再号召“破除迷信，解放思想”不要怕马克思，更不要怕教授。这一年发动的以“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”为标志的“教育革命”，一度轰轰烈烈，但随着“大跃进”运动的式微，这场“教育革命”亦偃旗息鼓。1961年，周扬拜访“教授的教授”陈寅恪，遭到这位史学大师的嘲讽，其缘由便在于1958年“教育革命”中对教授的贬损和打击。

　　1962年9月，毛泽东在八届十中全会上发出“千万不要忘记阶级斗争”的呼吁，其中对知识分子的“阳过来，阴过去”特别警惕，文艺和教育因此成为格外关注的领域。毛泽东召开春节座谈会，成为新一轮“教育革命”的发端。

　　1964年3月10日，毛泽东就北京某中学校长关于减轻学生负担的信件作出批示：

【二】《毛泽东思想万岁》（汉版）中的版本

春节谈话记要

（一九六四年二月十三日）

主席：今天是春节，开个座谈会，谈谈国际问题，国内问题……

你们看我们国家会不会倒掉？帝国主义、修正主义联合打到国境了，民主人士怕不怕原子弹？原子弹一摔无非是重新回延安，整个陕甘宁边区有一百五十万人，延安城有三万人。人总要被骂才好公开答复，国民党倒有一个时期聪明，不公开骂，发了一个文件，限制异党办法，限制共产党，你知道吗？

章士钊：不知道。

主席：你们消息不灵。一九四一年一月，国民党发动了皖南事变，我们牺牲了一万七千多人，以后又搞了几次反共高潮，教育了党。蒋介石不是好人，一有机会就是整我们。抗战后，讲谈和平，叫我去重庆谈判，也是各下各的令。就在谈判期间打了一个上党战役，消灭了高树勋三个师。

×××：高已入党，人是会变的。

康生：宣统皇帝来拜年了（在政协）。

主席：宣统皇帝应好好团结，光绪、宣统都是我顶头上司。宣统薪水一百多元太少了，人家是个皇帝。

章士钊：宣统的叔叔载涛生活苦。

主席：载涛这个人是陆军大臣，到过法国留过学，我知道他，但不熟悉。是否通过你帮助他，生活有所改善，食无鱼不出，还是让他改善生活。

当走狗不好当，尼赫鲁太不行了，帝国主义修正主义输空了。修正主义到处碰壁，在罗马尼亚碰壁，在波兰不听，古巴是听一半不听一半，听一半是无可奈何，不出石油不出武器。帝国主义日子也不好过。日本反美，反美不仅是日本共产党，日本人民，还有大资本家。不久前北×制铁所拒绝美国调查。戴高乐反美也是资产阶级要求。与中国建交也是他们主动。中国反美，北京过去有个沈崇，全国反美帝国主义。赫鲁晓夫修正主义骂我们宗派主义、假革命，骂得好。不久以前，苏共中央给中共中央来信提出四点：1、停止公开论战；2、再派专家来；3、中苏边界谈判；4、扩大贸易。边界可以谈，二月二十五日就开始。生意可以做一点，不能太多，苏联的物品笨重、价贵，还要留一手。

康生：质量差。

主席：一笨二贵三差四留一手，不如同法国资产阶级好办，还有一点商业道德。

过去工作中有错误，第一是瞎指挥，第二是高征购，现已改正。现在走到反面，由瞎指挥到不指挥，这就没有干劲了。所以要学解放军，学石油部大庆。大庆油田××多投资，三年时间建成××万吨油田，××万吨炼油厂，投资少，时间短，成效高，文学海赋值得看看。

每一个部都应学石油部，学解放军，搞一套好经验，对敌人是战斗队，对自己是工作队。大学生也要学习解放军。要发扬成绩，树立标兵，多表扬，同时也批评错误。以表扬为主，以批评为辅。在我们事业中有很多好人，有很多好典型需要表扬。

去年河北大灾，南方干旱，本来年成好，下了暴雨损失了二百亿斤粮食，去年总计还是增产一百多亿斤，今年还要搞得更好。现在学解放军，学石油部，学习城市、乡村、工厂、学校、机关的典型，克服工作中的错误，把今年的工作搞得更好些。

今天开个座谈会，谈了国际问题。国内问题是根本，国内搞不好，国外就不好谈了。现在有些国家要与我国建交，如刚果，卢蒙巴的刚果搞起了游击战，并没有什么新式武器，关公的青龙偃月刀，张飞的丈八长矛。

×××：还有黄忠的箭。

主席：无非是关张赵马黄的武器，没有新式武器。我们过去也是没有的。南昌起义两个师丢了，××、陈毅、林彪带残部上了井冈山。我根本不会打仗，一九一八年在北大图书馆，八块大洋一个月，不管衣食住行。章士钊不愿当袁世凯的官，让他当北大校长，他跑到北大办报。黄炎老，你是立宪派的人？

黄炎培：我是革命派，不是立宪派，参加同盟会的。

章士钊：他是革命派的。

主席：陈叙老，你是研究系，章土钊二次革命，一九二五年当总长，现在你们都跟我们一起了，在新中国参加社会主义建设。我们今年的工作想法做得更好一些，不但是中央希望，也是你们的希望。许德珩，你是工业部的？

×××：他的部大有希望。

主席：黄老，你的家如像各党各派，民盟、民进、共青团，你的儿子黄万里写的“贺新郎”词写得好，我欣赏。九三学社中一人诗写得好，也欣赏。孩子十几人不大认识，你是郭子仪。

毛主席：各部门都要学习解放军，搞政治部，加强政治工作。要发扬成绩，树立标兵，多表扬，同时还要批评错误。以表扬为主，批评为辅。我们事业有好多好人好事，需要表扬。

今天想谈谈教育问题。现在工业有了进步，我看教育工作也要改一改，现在还不行。我看教育路线、方针是正确的，但方法不对，要改变。今天有中央同志、党内同志、党外的同志，科学院的同志。现在×××同志谈谈。

×××：现在教育中一个迫切的问题是学制的问题，就是学制太长了。现在七岁上学，小学六年，中学六年，大学有的六年，一般的五年，共十七、八年，到二十四、五岁才大学毕业，然后再劳动一年，见习一年，出来已廿六、七岁了，比苏联多二、三年，苏联中、小学十年，大学四、五年，廿三、四岁进工作岗位。年岁大了，学文的问题还不大，学自然科学的就显得太长了。特别是搞原子能科学的，搞尖端科学的，毕业的年岁就太大了。根据世界各国的经验，学自然科学的到廿四、五岁就可以作出贡献。例如美国苏联搞自然科学，搞原子能有成绩的人，一般都是廿四、五岁，这个年龄脑子最好使，而这个年龄我们的学生还在大学，未进入工作岗位。廿六、七岁才工作，对于发展科学不利。学制特别长，应考虑学制问题。

毛主席：可以缩短一些。

×××：最近××同志有个意见，小学五年，中学四年，十六岁中学毕业。如果小学六年，十七岁中学毕业。问题是设备不行，每年大学只招十二、三万人到十五万人。其他的人十六岁就可以就业。中学毕业后搞二年职业教育，十八岁到工厂、农村就业，就比较接近。或搞二年预科，这样就可以和大学衔接起来，到二十四、五岁就可以工作。总之要搞的短一些。现在中央专门研究学制，建立了小组，由××同志负责。采取这样的意见完成国民教育，一般是十五、六岁就可以毕业了。不过有个问题，是当兵，不够年龄，但可以当预备兵。

毛主席：这不要紧，不够当兵年龄也可以过军事生活，不仅男生，女生也可以当兵，搞红色娘子军。十六、七岁的女孩子可以过半年到一年的军事生活，十七岁也可以当兵。

×××：这样文科学校问题不大，理工科问题大一些。大学搞一到二年的预科，中学毕业后可升到大学预科，或者进修职业学校，受二年教育，到十八岁再到工厂、农村参加生产就此较接近。如考理工科也比较接近，到二十三、四岁毕业走上工作的岗位。

毛主席：现在书念多了害死人。现在的课程太多，负担太重，使中学生大学生天天处于紧张状态。中小学生近视眼成倍增加，这样非改不行。

×××：课程多而繁重，老师作业留得多，学生无法应付，紧张得不得了，没有课外活动和阅读时间。

毛主席：课程可以砍掉一半。学生要有娱乐、游泳、打球、课外自由阅读时间。孔子教学生的课程只有六门：礼、乐、射、御、书、数。就这样还教出了颜回、曾子……孟子等四大贤人。学生只是成天读书，不搞点文化娱乐，体育活动、游泳，不能跑跑跳跳，又不看课外读物……等，那是不行的。

×××：学生紧张得不得了。我在家时，小孩子说门门五分没有用。

毛主席：历史上的状元很少有出息的。唐朝有名诗人李白、杜甫既非进士，又不是翰林。韩愈、柳宗元还是二等进士。王实甫、关汉卿、罗贯中、蒲松令、曹雪芹也都不是进士翰林。蒲松令是一个提升的秀才，要高一等，还不是举人。凡是当了进士、翰林的都是不成功的。明朝搞得好的只有明太祖、明成祖两个皇帝，一个不识字，一个识字不多。以后到了嘉靖知识分子当权，反而不行了，就出了内乱。汉武帝、李后主文化多了亡了国。可见书念多了要害死人。刘秀是个大学生，而刘邦是个草包。

×××：课程过多、作业多，学生不能独立思考。现在的考试办法……

毛主席：现在的考试办法是对付敌人的办法，而不是对人民的办法。实行突然袭击，出偏题，出古怪题，还是考八股文章的办法，我不赞成，要彻底改革。我主张公开出考题，向同学公布，让同学自己看书，自己研究，看书去作。例如对《红楼梦》出二十道题，有的学生作出一半，但其中有几个题目答得很出色，有创造性，可以一百分。另外有些学生二十道题都答了，是照书本上背下来的，按老师讲的答对了，但没有创造性的，只能给五十分或六十分，考试可以交头接耳，甚至冒名顶替。冒名顶替的也不过是照人家的抄一遍，我不会，你写了，我抄一遍，也可以有些心得，可以试点，要搞得活一些，不要搞得人死。先生讲课有的啰啰嗦嗦，允许学生打瞌睡，你讲的不好，还一定让人家听，与其睁着眼睛听着没味道，还不如睡觉，可以养养精神，可以不听，稀稀拉拉，休息一下脑筋。

×××：学制缩短了，可以抽出时间搞劳动或当兵。可以考虑优秀生跳班，不能老压在那里。我的小孩同一个班有一个同学，原来是优秀生，后来跳了班还是优秀生，可见跳班是可能的。关于学制问题，请××同志搞个专门小组研究。

毛主席：让××、×××都参加这个小组。现在我们搞得太死了，课程太多，考得太死，我们不赞成。现在的教育办法是摧残人材，摧残青年。我不赞成读那么多书。考试办法是对付敌人，害死人，要停止。

×××：现在教育厅长正在开会，有两个问题要研究：一是学生负担太重，门门有课外作业；二是教育学三套办法：孔夫子一套，苏联一套，杜威一套。

毛主席：孔夫子可不是这样。我们丢掉了孔夫子的主流，他只有六门课，礼、乐、射、御、书、数。（毛主席问×××：书是书法还是历史？）

×××：是书法吧。

毛主席：是历史吧。如书经、汉书。

×××：现在中小学以升学为唯一目标，毕业后不肯劳动，问题很大，要解决一下。要实行教育与生产劳动相结合，其次还要两条腿走路。河北省去年发大水，教育厅很紧张，很多房屋塌了，想来想去办简易学校，结果中小学人数反而增加了。

毛主席：大水冲垮了教条主义，洋教条、土教条都要搞掉。

×××：别的地方搞正规化，单式教学，不肯搞复式教学，学生人数下降，贫下中农人数下降，贫下中农失学的人数很多。河北省有了好经验。广东省新会县调查了十几所农业中学，普通中学。普通中学培养一个学生，国家一年化一百二十元；农业中学培养一个学生，一年只化六元八角。农业中学毕业生就业没有问题，普通中学毕业生考不上大学，就业就麻烦得很，所以中小学都要两条腿走路，同时要注意提高质量。以前就是苏联一套办法，一九五八年冲击了一下，劳动多了一些，又忽视了学习，改了就好。文艺也是如此，现在水平较高，如果没五八年，就没有现在水平。

毛主席：要把唱戏的、写诗的、文学家、戏剧家赶出城，统统都轰下去。都要分期分批到农村去，到工厂去。不要让作家住在机关里。不下去写不出东西来，谁不下去不给他开饭，下去了再开饭。

×××：现在中小学教师中有百分之二点几的坏分子，中小学还有出名的坏分子。

毛主席：那不要紧，可以转业。

×××：现在最坏的学生上师范，好学生进理工。今后可考虑师范文科不直接招高中毕业生，可招高中毕业后劳动过一、二年的学生。学自然科学的学生也要下去。哈尔滨××学校有经验，把教师下放一、二年，原来不好的劳动回来后都不错，成了骨干。

毛主席：应该下去。现在有些人不重视下乡劳动。明朝李时珍就是跑来跑去，上山采药。祖冲之也没有上过中学、大学，孔夫子出身于贫农，放过羊，也没有进过中学、大学，是个吹鼓手，他什么都干过，人家死了，他给人家吹吹打打，也可能做过会计，会弹琴赶车，骑马射箭，“御”是驾车，就是当汽车司机。教出了颜回、曾子等七十二贤人，有弟子三千。他自小由群众中来，了解一些群众的疾苦。后来他在鲁国当了官，也不太大。鲁国有一百多万人口，长期人家瞧不起他，周游列国时，人家骂他，这个人爱说老实话，说他吃不了苦，挨不了骂。后来子路做了孔子的侍从保镖，他不准人家说孔夫子坏话，谁说了他就揍人家，从此不好的声音不再入耳了，群众不敢接近。孔夫子的传统不要，丢了。我们的方针正确，方法不对。现在的学制、课程、教学方法、考试方法都有不少问题，这一套都要改。这是摧残人的。

×××：小学五年是有把握的。

毛主席：小学也不要念得太长。高尔基只读过二年小学，学问完全是自学。美国的富兰克林是卖报出身，发明了电，瓦特是工人，发明了蒸气机。在古今中外许多科学家都是在实践中自修成的。

××：将来学制经过教改，学生到了二十三、四岁走上工作岗位是可以的，七岁入学太晚，可以提到六岁，就造房子有问题。小学改为五年可以解决一些房子。中学四年，预科一、二年，大学因各科性质不同，可以多样化，大学每年招生十四万到十五万人，可以办一、二年的预科。

×××：入大学前可拿出一段时间，进工厂，到农村劳动劳动。

毛主席：还有到军队去锻炼。

××：文科可以，但理科有数理化问题，劳动二年恐怕忘掉了。

××：苏联中学毕业后劳动二年后进理化科，不衔接。

××：大学如个别学校外，分三种学制：六年主要是医，五年制理工科，四年制文科。多数大学四年就行了，将来学制要多样化形式，多种学制。城市中学办两种，一种是升大学的，一种是毕业进专科，两年就毕业。

毛主席：对了，要多样化。

××：课程问题主要是不集中，还有过去研究的那个问题，好些课程是学好几遍，中学每学期八、九门课，考试多，很紧张。

毛主席：现在一是课多，二是书多，压得太重，有些课不一定要考。如高中学点逻辑、语法，不要考，真正理解要到工作中慢慢体会，知道什么是语法，什么是逻辑就行了。

××：现在是灌输、死记、死背。

×××：现在有两派意见：一是主张当堂讲深讲透，另一派是主张当堂能学懂，学会，学少点。现在不少学校就是前一派，前者不是办不到的，主张那么搞，把思想僵化了。

毛主席：这是繁琐哲学。四书、五经的注释很繁琐，现在都消化不了。繁琐哲学总是要灭亡的。如经学搞那么多注释现在统统消灭了。我看用这种办法教出来的学生，无论中国也好美国也好苏联也好都要消灭，都要走向自己的反面。如佛经那么多，唐玄奘考证的金钢经就比较简化，只有一千多字，现在还有。另一个鸠摩罗什考证的字太多了，灭亡了。五经、十三经不是也行不通吗？注释得很多。结果没人读，十四、五世纪搞了繁琐哲学，十七、十八、十九世纪才进入启蒙时期，出现了文艺复兴。书不能读得太多，马克思主义的书要读，也不能读得太多，读十几本就行。读多了就会走向反面，成为书呆子，成为教条主义、修正主义。孔夫子的书里没有农业知识，因此他的学生四体不勤、五等不分。这方面我们要想办法。

×××：还有一个是政治问题，学生的伙食问题，需要改善。每月吃十二元五，要多花四千万元。

毛主席：多化四千万元也可。

×××：多增二至四元。

毛主席：念书多了，念死。梁武帝早年不错，以后书念多了就不行了，饿死在台城。

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【三】《毛主席论教育革命》一书中的版本

关于教育革命的谈话

（1964年2月13日）

　　学制可以缩短。

　　学制缩短以后，中学毕业生只有十五六岁，不够当兵年龄，也可以过军队生活。不仅男生，女生也可以办红色娘子军，让十六七岁的女孩子去过半年到一年的军队生活。

　　现在课程多，害死人，使中小学生、大学生天天处于紧张状态。

　　课程可以砍掉一半。学生成天看书，并不好，可以参加一些生产劳动和必要的社会活动。

　　现在的考试，用对付敌人的办法，搞突然袭击，出一些怪题、偏题，整学生。这是一种考八股文的方法，我不赞成，要完全改变。我主张题目公开，由学生研究、看书去做。例如，出二十个题，学生能答出十题，答得好，其中有的答得很好，有创见，可以打一百分；二十题都答了，也对，但是平平淡淡，没有创见的，给五十分、六十分。考试可以交头接耳，无非自己不懂，问了别人懂了。懂了就有收获，为什么要死记硬背呢？人家做了，我抄一遍也好。

　　可以试试点。

　　旧教学制度摧残人材，摧残青年，我很不赞成。

　　孔夫子出身没落奴隶主贵族，也没有上过什么中学、大学，开始的职业是替人办丧事，大约是个吹鼓手。人家死了人，他去吹吹打打。他会弹琴、射箭、驾车子，也了解一些群众情况。开头做过小官，管理粮草和管理牛羊畜牧。

　　后来他在鲁国当了大官，群众的事就听不到了。他后来办私塾，反对学生从事劳动。

　　明朝李时珍长期自己上山采药，才写了《本草纲目》。

　　更早些的，有所发明的祖冲之〔２〕，也没有上过什么中学、大学。

　　美国的富兰克林是印刷所学徒，也卖过报。他是电的大发明家。英国的瓦特是工人，是蒸汽机的大发明家。

　　高尔基〔３〕的学问完全是自学的，据说他只上过两年小学。

　　现在一是课多，一是书多，压得太重。有些课程不一定要考。如中学学一点逻辑、语法，不要考，知道什么是语法，什么是逻辑就可以了，真正理解，要到工作中去慢慢体会。

　　课程讲的太多，是烦琐哲学。烦琐哲学总是要灭亡的。

　　如经学，搞那么多注解，现在没有用了。我看这种方法，无论中国的也好，其他国家的也好，都要走向自己的反面，都要灭亡的。书不一定读得很多。马克思主义的书要读，读了要消化。读多了，又不能消化，也可能走向反面，成为书呆子，成为教条主义者、修正主义者。

　　根据人民出版社一九六七年十二月出版的《毛主席论教育革命》刊印。

　　注　释

　　〔１〕　这是毛泽东一九六四年二月十三日在春节座谈会上的讲话节录。《毛主席论教育革命》一书，出版前曾经毛泽东审定。

　　〔２〕　祖冲之，南北朝时南朝的科学家。

　　〔３〕　高尔基，苏联作家。

内娱大逃亡, 更大的风暴要开始了

新

新浪新闻

04-29

作者|陈肖

数据支持 | 勾股大数据（www.gogudata.com）

以一己之力持续霸榜热搜话题榜的，郑爽算是当下娱乐圈内某冰之下的最强者了。

今年1月份，郑爽与张恒的代孕事件就曾持续引发全民关注，霸榜热搜半月未消停。

如今关于郑爽天价片酬、人设崩塌、阴阳合同的一个又一个大瓜又彻底震撼了整个娱乐圈瓜田，声势浩荡直盖两年前某冰的风范。

娱乐圈也再一次刷新了群众的三观认知下限，更大的风暴也在酝酿！

爽价

如今，继1东（两分钟）、1个小目标（一个亿）后，1爽又成为了新的计量单位。根据郑爽日赚208万结算，劳逸结合条件下年收入可以到6.4亿，如果郑爽1年的收入等于1爽，那么64万=1毫爽，640元=1微爽，中国绝大部分打工人即使每天辛苦打工搬砖10个小时，都还没有1微爽。

中国当下技术标准最先进“复兴号”动车造价1.7亿，1爽就可以买4辆了。

《扫黑决战》中国电影这样的大尺度，近年来还不曾有过！

纳兰泽

原创

7小时前

文/阿拉丙，纳兰泽自媒体编辑部

《扫黑·决战》绝对算得上是近年来尺度最大的一部电影。其揭露的背后真相耸人听闻、触目惊心。其对于黑恶势力结构与模式的呈现清晰而又深刻。这种自我曝光，是中国电影的重大突破，或许也将为中国电影带来一个全新的开端。

05 魏局你才来啊

范局长在夜总会嗨皮得不能自已，却也直接向姜武曝光了公安局的魏局长。但魏局长不是重点，重点是但凡这样的场所，如果想要找保护伞，绕不开的部门只有一个。如果夜总会多次被举报非法经营，却总是没有查到实据，只存在一种可能。

06 曹县长的马脚

作为洛河县人民的好县长，张颂文饰演的曹县长一直以正面角色出现。但他在夜总会失态的范局长第二天向他汇报时的表现，说明他早知道背后的勾当。

而影片最开始，曹县长全县停工工程，却不和书记请示，也正是暗示了曹家在洛河县的一手遮天。

07 一根火柴一百块

孙志彪在夜总会开发了一个新项目——一根火柴一百块。顾客可以点燃一百块一根的火柴，在夜总会海量的姑娘里面选妃。除了火柴的玩法，孙志彪还开发出其它什么玩法了吗？

08 从服务员到陪侍小姐

很多KTV夜总会的小姐都是从服务员一步步走上来的。很多当服务员的女孩在最开始都是想着赚点本分钱，守住底线。但当看到其他女孩可以喝着酒、唱着歌赚着更多的钱，自己却要卑躬屈膝地给客人们服务，服务员的心态怎么可能不崩。

然后，在姐妹们的拉拢、诱惑之下，在赚快钱的痛快之下，堕落只是迟早的事。

只不过，在洛河县，孙志彪逼良为娼，还需要用毒品将她们彻底控制。

09 发动群众与利用群众

“群众的眼睛是雪亮的”这句话中的“群众”是一个整体概念，而不是每一个或者每一群群众的眼睛都是雪亮的。

恰恰相反，在利益的驱使下，群众们往往都是瞎的。他们最容易被煽动利用，被人卖了还帮人数钱。发动这样一群群众，通过线下围堵、媒体自媒体传播形成巨大的舆情压力，并通过混在群众中的犯罪分子侵害相关调查人员，正是他们擅长利用的手段。

11 曹志远和孙志彪的兄弟情

确实出乎意料，曹县长和孙志彪是兄弟。更没想到，连陈岩石这样的老革命也叛变了。

在扫黑战斗中，这样的情况不少见。以血脉、姻亲为纽带，形成地方独特、稳固的势力网，并越来越大，最终掌控地方的政经权势。这种渗透与掌控形式，不仅是电影里的洛河县有，又何尝不是相关部门借电影给予大家的说明。

12 真真假假的话术

其实早在开头，姜武饰演的老宋就犯了一个巨大的错误，让不少观众无法理解。老宋作为省厅调查组的组长，怎么可以对一个在地方耕耘了几十年的县长掏心窝子？

如果洛河有黑，那曹县长或高书记一定是保护伞。这绝对是可以在调查前就预设出来的立场。在这种情况，老宋施予信任，不留暗门和后手，是极其业余的做法。或许在扫黑除恶前期，有很多调查人员就吃过这样的亏。

东方台6位台柱遭封杀，网曝还有两位被及时劝住，幸免于难

小兮娱乐

原创

2小时前

关注

此前，东方卫视6位主持人被点名，因参加不符合个人身份和形象的社会活动，5位被永久吊销主持证，方海燕直接被开除，这般惩罚着实严厉。

下面几位的发言，与陈蓉态度无二，均是以认识周公子为荣。

随着几位主持人被处罚，网上又曝出还有另外两位东方卫视主持人也接到邀请，但被亲人好友及时劝阻，这才幸免于难。

5月1日深夜，有人曝出东方卫视主持人林海也曾接到邀请，在即将踏进大门时，被妻子一个电话叫了回去，这才没有和其他同事一样被通报批评。

还有一位在东方卫视工作超25年的老牌主持人曹可凡，他在去酒店的出租车上，被朋友劝了回去，能够及时回头，足以见得林海和曹可凡，对工作性质有自知之明，能够坚守行业底线才算合格的媒体人。东方电视台乱象

钱学森的长子钱永刚，16岁参军表现优异，却为何九年都不受重视？

洋洋说史

原创

04-21

钱永刚自小便继承父母优秀基因，慢慢长大后更加明显，不仅成绩优异，而且歌唱得还好听，样貌端正，是不少女孩子心仪的对象。就这样，钱永刚在父母的庇佑下度过了无忧无虑的少年生活，如同很多少年一般开始规划自己以后的人生，考入顶尖学府，出国留学，像父亲一样报效祖国。

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钱学森

但在他16岁那一年，他的人生路仿佛不再顺遂，之前一切的畅想也都随之破灭。全国开始出现罢课，罢工的场景，不久学校开始停课。而再次开学上课时，却是物是人非，与之前是迥然不同的样子。钱永刚明白，即便继续留在学校，也不会实现自己之前的人生蓝图。几经思索下，钱永刚向父亲表明想要从军，去另一条道路上实现自己的价值。钱学森告诉儿子，人生的道路有很多条，从来没有人规定一定要走哪一条，既然选择了那就去做。有了父亲的支持与鼓励，钱永刚更加坚信自己的选择，就这样，钱永刚离开学校参军入伍了。

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在部队中的钱永刚积极努力，很快就获得了“五好战士”的荣誉。随后钱永刚就在部队担任技术委员，表现非凡。但由于在政治大背景下，受到知识分子家庭的影响，钱永刚一次次错过入党提干的机会。一次，钱永刚所在的部队要选拔一名军人发展为党员，对于当时的钱永刚来说，这是不可多得的一个机会，可惜，天不遂人愿。在自己努力一番之下，换来的却是敷衍了事，审核不过的通知。即便自己饱受委屈，但为了不让家人担忧，钱永刚只能默默承受，一如现在在外打拼的年轻人，从来是报喜不报忧。

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钱永刚

9年的部队磨炼，钱永刚早已不是当年那个乳臭未干的毛头小子，此时他已是一名意志坚定，少年老成的优秀军人。随后，高考恢复的消息传来，钱永刚知道，这是改变自己命运的时刻，无论如何自己都要抓住。虽然久别校园，当年学的知识也忘得差不多了，但比起一直待在基层做一辈子技术员，钱永刚还是想通过知识改变命运。即便前路迷茫，他也依旧要一条路走到底。经过慎重考虑后，钱永刚离开单位，开始专心备战高考。1978年，钱永刚走进了高考考场，看着一张张稚嫩且坚定的脸庞，30岁的自己好像有些格格不入，但是他不畏惧世俗的眼光。不过可惜，第一年，名落孙山，但钱永刚没有轻言放弃。经过几年努力，终于在1982年如愿考上了国防科技大学，就读于计算机专业，这一年钱永刚已经34岁。

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进入大学后钱永刚就发现他排在全系第三，不是成绩而是年龄。自己班上有的同学比他小10岁，这种感觉让他一时间很尴尬。但是这尴尬并没有持续太长时间，钱永刚每天都尽可能地利用时间学习，不是泡在图书馆学习就是在前往图书馆学习的路上。4年苦读，钱永刚以优异的成绩从国防科技大学毕业。大学毕业后，钱永刚选择出国留学，奔赴父亲曾经任教的美国加州理工大学，攻读计算机专业，继续深造。因为父亲钱学森的原因，钱永刚没有进行入学考试就直接进入学院学习，这也是钱永刚第一次感受到父亲的身份给自己带来的便利。在经过两年学习后，40岁的钱永刚顺利拿到了加州大学硕士学位，学成归国，一如父亲钱学森当年一样。回国的钱永刚便投入军队计算机领域的研究，从事软件系统研制，先后任助理工程师、工程师、高级工程师，为我国的科学教育事业添砖加瓦，贡献自己所长。从2004年开始，钱永刚就被国内各大高校聘为客座教授。

钱永刚

“红三代”被中纪委清查：祖父是李大钊，父亲在安徽被称“青天”！

办公室宝典 前天

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李大钊塑像

他的祖父，是中国共产党创始人，一生为国为民，两袖清风；

他的父亲，主政一方，曾是中国人民银行行长，廉洁奉公，被誉为“人民青天”；

而他是根正苗红的“红三代”，可却屡遭检举，被揭发利用职务之便，并倚仗祖父、父亲之势，涉嫌贪污受贿，巨额财产来源不明......

他的“贪赃枉法”惊动了中纪委，明察暗访后，中纪委揭开了他背后真实的故事。

他，就是李宏塔。

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李宏塔

满头白发，精神矍铄，面容和善，没一点架子，这便是李宏塔给人的第一印象。

李宏塔，男，汉族

1949年5月生，河北乐亭人

1965年8月参加工作

1978年4月加入中国共产党，大学普通班学历。

曾任十届安徽省政协副主席、党组成员

李葆华之子，李大钊之孙

2013年两会

提出关于城乡居民养老保险的提案

中纪委接到举报信

在2005年6月份之前，中纪委就不断接到一封封举报信，内容大都是检举揭发李宏塔：利用担任安徽省民政厅厅长职务之便，并倚仗其祖父是中国共产党创始人之一李大钊，其父是安徽省原第一书记、中国人民银行原行长李葆华之势，涉嫌贪污、受贿、巨额财产来源不明等一系列重大经济问题。

中纪委极为重视，经主要负责人批示，未与安徽省有关部门打招呼，便派出调查组直接赴安徽进行调查。

经过一段时间深入细致地调查，调查人员并未发现举报信中列举的事实，却被一件件感人的情节打动了。

调查的结果是：李宏塔不是贪官，而是一个跟祖父、跟父亲一样的清官、好官。

调查人员回到北京汇报后，主要负责人当即指示要将李宏塔作为典型进行宣传。

于是，中纪委机关报《中国纪检监察报》于2005年7月3日用一个整版的篇幅登载了一篇题为《在李大钊革命家风沐浴下》长篇通讯。

文章以大量的事例和感人至深的故事展现了李宏塔作为李大钊第三代传人的光辉业绩。

祖父是中国共产党创始人之一李大钊，父亲是安徽省委原第一书记、中国人民银行原行长李葆华。出身于名门之后的第三代传人李宏塔是个怎样的人呢?

他大声疾呼：“我的48000户五保户怎么办？死了人拿谁是问？”

许仲林耐心地听完了李宏塔的汇报，被其热心深深感动，叫李宏塔立即写一份书面报告，赶在开会定盘子之前交到他手里。

于是，李宏塔综合6个调查组的调查内容，经过分析、研究，写出了《关于农村五保户生活问题的紧急请示》。

在《请示》中，李宏塔通过大量的实例，郑重地提出：“如此下去，五保户极有可能出现生活无着、要饭和大批上访现象。万一出现非正常死亡，应该追查谁的责任？”

《请示》写好后，李宏塔派民政厅社会事务处处长程昌富直接呈送许仲林省长。

程昌富处长来到省政府办公厅，接待的人立刻把脸拉长了，他问程昌富懂不懂公文呈报规定？说早有规定，要以单位、部门、组织名义呈报，不准以个人名义呈报。

程昌富这才明白过来，原来李宏塔以个人名义呈送给省长的公文犯了忌，忙解释是省长要的急件。

那位同志无奈地摇摇头，还是将公文收了下来，不过又说了一句：“扣三分。”

许仲林省长看了李宏塔的请示后极为重视，经与有关部门研究，决定实行农村税费改革后，对农村五保户每人补助400元。

不久，时任国务院副总理的温家宝也对安徽的做法签发意见，民政部将安徽的经验批转全国各地参照执行。

就这样，一个差一点就被遗忘在角落的五保户群体重新挺直了脊梁。

李厅长微服私访来啦 ！

2003年7月23日，李宏塔带着民政厅有关部门人员，来到颍上县建颍乡箭井村和王岗镇金岗村察看灾情。

他们走进灾民住的帐篷和庵棚，顿感热浪滚滚，暑气灼人。

李宏塔叫随行人员用温度计进行测试，草搭的庵棚里是45℃，帐蓬里是50℃，用蛇皮袋搭的庵棚里，温度竟高达55℃。里面待不住，一些灾民宁可露天睡在淮河大坝上。

一直察看到下午3点多，李宏塔一行才来到路边一家小饭店吃午饭。

在路边小饭店吃饭，对李宏塔来说，那真叫家常便饭：两个馒头，一碗手擀面条，炒两盘素菜，有营养，还省钱，一天的出差费足够了。

最大的好处是节约时间，哪像在城里人家请吃饭，一顿饭至少一个小时，如果喝酒，两个小时都打不住。浪费也大，讲是“四菜一汤”，端上来的却是“四盆一缸”，哪里吃得完，一大半都倒掉了，李宏塔看了心疼，也不习惯。

不吃吧？还真得罪人。

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陈独秀曾孙陈恩田与李大钊嫡孙李宏塔相会合肥

后来他想出了个办法，就是在路边小饭店吃饱了再去见当地官员。

没想到这天被店老板认出来了，一个电话打到县里。县长、民政局长很快赶来了，“有失远迎”、“招待不周”之类的话不绝于耳——后来才知道，店老板退休前就在县民政局工作。

李宏塔对县长说，本来是要到县里向县委、县政府汇报的，既然现在见到了县长，就把来意讲明。

他建议党政机关带头腾出办公室，对灾民进行第二次安置，帐篷里的温度太高……

他让随行人员拿出测试温度的记录，请县长过目……

县长还能说什么呢？这时候，说什么都是多余的，回到县里就向县委作了汇报。

几天后，党政机关就腾出办公室，一次性妥善安置了5万多住在帐篷和庵棚里的灾民。

灾民们在感谢党和政府关怀的同时，也赞扬、传颂着李宏塔微服私访的动人故事。

但李宏塔不喜欢有人说他“微服私访”。他说：我怎么微服了？我从不化装，我怎么私访了？我不埋名，不隐姓，名正言顺，正大光明。我下去不打招呼，那是怕麻烦人家。我到哪去都熟门熟路，不需要领，不需要陪。

不管怎么说，李宏塔“微服私访”的故事还是到了妇孺皆知的程度。这不光是因为确有其事，还由于出自对李宏塔家风的称赞。

从李宏塔开始，李大钊的这一支留在了安徽合肥，而三代留在安徽的名声，更是让人仰慕。

李大钊的孙子

如果没有毛泽东，中国将是亚洲与欧洲最大的毒品供应基地，要知道1933年中国的鸦片种植已经占到了全国耕地的20%，可能都没有墨西哥什么事，金三角更是不会存在，美国的大麻可能20%由中国供应，墨西哥毒枭压力山大....

如果没有毛泽东，中国的治安也会比民国时候的好，匪患会得到缓解，虽然不会得到根治，中国每万人的谋杀率可能到3或3.5，我们会比印度好，至于现在的0.7的数字，没有人会拿这个做目标，中国的治安已经好于美国了，还不够好了吗？

做人，别太不知足了。

千万不要认为，这不会发生，这世界就该是今天的样子。

千万不要认为，我们今天的生活是理所应当的。

今天的荷兰、巴西、美国、泰国这些问题，大麻、红灯区、黑手党、社会治安等问题才是真实的和理所应当的！

毛泽东从在井冈山开始建立革命根据地，到后面的解放区，从来不能容忍这种社会顽疾，以雷霆手段清除；

但民国成立多年，从未想过这些问题，这不是民国考虑的范围。

这不都是合理的吗？

想解决问题，从一开始，就已经全力以赴；

不想解决问题，给100年时间，也是枉然；就如同今天之美国，有钱有时间，但枪支、毒品问题什么时候想过要解决。

如果没有毛泽东，中国不会有现在的重工业基础，唯一的工业超级大国只会出现在幻想小说里。

而中美同盟牢不可破，中国，是美国的原料采集市场和商品倾销市场，中国，是紧随五眼联盟后美国最亲密的盟友，全力为美国维系亚太霸权；

中国的综合国力大约是美国的15%，或者20%？

但是没有人会有意见，中国，怎么能和美国去比，没有人敢定这个目标。

老百姓们也心满意足，大家会认为委员长已经很好了，对比抗日战争，对比济南惨案，日本人动辄挥刀随意砍下中国人的脑袋，现在的日本早已经靠边站了，至少现在没有动辄打仗，生存率远远高于二战时期了，这生活还不好吗？还有什么要苛求的？

这都亏了委员长，否则抗日战争委员长投降了，中国就惨了。

中美博弈？人类命运共同体？一带一路？这些都不会有，只会出现在科幻小说的平行世界里。

什么是汉奸，卖国获益，那是小汉奸，大奸大恶已经有了政治地位，更多的，是因为对民族和祖国的未来没有信心。

因为没有信心，不认为中国能打败日本，所以汪精卫做了汉奸；

因为没有信心，认为中国在美国面前不堪一击，所以张东荪出卖了国家；

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起

但是光有信心，没用！

蒋介石的谋略和才能，做美国的小弟是他最好的出路。

毛泽东的信心，无法学习。

我曾想写向毛泽东学习什么，结果根本写不下去。

因为没办法学习。

毛泽东说解放全人类，现在伟人已逝，但所留下的基础让中国依然以一带一路为基础，打造人类命运共同体，改变5000年的丛林世界与海盗文明的本质；

怎么学习.....就像我信心爆棚，说3年内一定要超过马云....

1950年，全球最强大的美国，率16国联军来犯，这个时候，我们所面对的问题，可不仅仅是这个。

要知道1949年10月1日，广州、贵阳、重庆、南宁、昆明、成都、海口、拉萨等这些地方可还都没有解放，新中国成立前后，解放军挺进大西南，国民党反动派还在疯狂的屠杀革命志士；

他们可不认为新生的人民政权能长久。

那时的匪患有多严重，仅1950年1月至10月，不到一年的时间这些土匪就发动了816起武装暴动。在匪患最为猖獗的西南地区，曾被土匪攻打、攻陷的县城达100座以上；1950年，全国有近4万名干部和群众惨遭土匪杀害。

国际形势险象环生，毛泽东宣布废除国民党所签署的所有不平等条约得罪了所有列强，朝鲜战争前，全球只有18个国家承认新生的中国，美国为首的西方世界对中国全面封锁，杜鲁门认为蒋介石是烂泥也要把他扶上墙，斯大林野心勃勃，希望长期占据旅大港和中东路；

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那个时候的经济，接手了国民党留下的一个烂摊子，工厂倒闭，大批工人失业，通货膨胀，物价飞涨，人民生活遇到极大的困难。同历史上的最高水平相比，1949年，工业总产值减少一半，粮食产量减少约四分之一。而大量的投机商人伺机而动，囤积居奇，给民生造成巨大压力。