主题：【原创】我为什么反高考 -- 删ID走人

土共不土，土共的队伍从开始就拼命掌握知识散播知识。

高考是一个人才选拨制度，也有河友说是预选拨（大意）。高考可以不叫“高考”，叫“低考”也是行的，不考知识考搬砖也可以的。关键它得是面向全国，无分贵贱的选拨。当然必然会有一定合理前提条件和些合理的倾斜照顾。

致于有入说高三大好年华，耗在考试上很可惜，这么抒情，倒不知怎么回答了。我想来想去，鸡扒猪拱，想考的就去考，想玩的就去玩就是了，不参加高考的人，多的是。吃饭还得用力张嘴用力咀嚼，天上掉陷饼还很伸手抓吧？

致于人人上大学？简单，把小初高全部改叫“大学”就是了。我倒是觉得国家给每男人分两百个老婆比人人上“大学”更容易更让人高兴。

致于编号河友你说的现象，我们的先辈，我们的努力，不就是希望后代躺着有享福么？不矛盾。现在啥活不干，吃低保，保证比解放前大多数过得巴适，甚至流浪翻垃圾桶，也比解放前很多人巴适。喜欢就好。

上面最后一段“编号河友”应为“明心灵竹”河友。一下坑了两位河友，真是惭愧！

你回错人了么？

拿跳楼说事儿前要不要查查中专学历的跳楼人数？然后再做比较？

也别拿新闻说事儿，毕竟新闻需要话题性，而不是全面性，报道的不是高学历如博士就是辛苦如农民工。也许中专学历跳楼连上新闻都不够格？

可悲啊！这样的教育体制不该打倒吗？这样的高考不反动吗？

是你拿跳楼论证包身工问题。我说跳楼不说明问题。

你倒好，跑题跑成因为跳楼所以要推翻教育体制。

那我还可以说，利国利民的重大科技进步成果都是硕士博士研究出来的，这样看的话这教育体制大大滴好，必须坚持下去。车轱辘话谁不会说，大不了杠精附体呗。

可是这样有意思吗？言而有据，就事论事行不行？

我的论点完全跟压力无关，纯粹是教育的投入产出比。

米国老中小孩，用在准备“高考”的时间一般不会超过几个星期。其他时间大致分在，高四课程（基本大学预修课），体育音乐，学生俱乐部，社区义工，其他活动。你真的觉得高考值得准备一整年？

而且，孩纸成天各种活动忙得团团转，家长压力才叫大。把娃娃丢给寄宿考试学校，听天由命赌一把，算什么压力？

高中的教纲是按照三年编排的，如果最后一年用来 “备考”，那么前两年就必须加速，学生用较短的时间学习新知识，练习巩固不够，那么最后一年的备考，很大程度上是在弥补前面的缺项。

总的来说，三年高中，无论你学校怎么安排，前轻后重也好，前重后轻也好，素质教育也好，快乐教育也好，突击也好，放羊也好，总之最后高考把关，是骡子是马，拿出来遛遛。我觉得这没有大问题。

而且高考怎么算是 “听天由命赌一把”？ 这是 “命运掌握在自己手里” 程度最高的了。考纲公开，同样考题，同样时间，会做不会做，一拍两瞪眼。学生自己水平如何，自己心里没数？ 学校通常会安排大量模拟考，学生对自己的能力，自己的进度，都有比较准的预期，【赌】的成分已经降到最低了。

我个人经验，一般学霸，参加高考都是比较有信心的，【失败】也就是冲击北大清华失败，985 211 还是可以保证的。

美国学生那些音乐体育、社团、义工才真是无底洞，亚裔爬藤才叫听天由命。那些难道不是浪费生命？ 美国教授骂娘，说本国学生基础越来越差，理工科视为畏途，“黑命贵” 横行大学，这难道不是国之将亡必有妖孽？