主题：一代半移民的成就高于第二代移民应该感谢毛主席 -- forger

总是四十八小时被投草太多不能发言，不过还好，还可以改老贴玩，不是故意晃点之前回复了朋友。

因为宝宝的问题，所以一直在探讨，到底要对她未来如何负责。

加拿大，除了魁省之外，有一个教育系统，叫做gift program，就是把人群里面2%最聪明的小孩子单独摘出来，放在一个班里受教育，也就是华人父母总是闹心的所谓“天才班”

魁省的小孩子比较好，法裔强调所谓公平，不搞这个，但据说，原因是给孩子们普查智商的话，说法语的远远落后于英语人口，于是。。。。地球人都知道了。你总不能在说法语的地头搞个天才班，班上孩子们都说英语吧，（阿拉伯，西班牙，西非黑人移民，大多只说法语，中国，印度，黎巴嫩，东欧犹太移民，英语肯定是比法语强的。）

所以，魁省的爹妈总是说，你要是觉得你家孩子聪明，那还是尽快搬到安省去吧。为啥，安省有天才班嘛。

待续。。。。一个思考题，天才班里，有哪个公认高智商民族的孩子很少，又是为什么？

是的，天才班里很少犹太小孩，犹太孩子都去他们自己的学校或者私立了，为什么，因为犹太人弄天才班的目的，就是把别的族裔的聪明孩子弄得平庸。

是怎么一个平庸法呢，让龙眼来吐槽吧，他在大学里和这种人打交道的多，有的是吐槽点。第二代移民小鸡仔，胆小怕事，唯唯诺诺，就是天才班的标准产品。

另一个非常可怕的问题，是天才班里出来的男孩子，搞玻璃的特别多，呵呵，别的民族的聪明孩子都被弄成同性恋，基因就留不下来了，然后，犹太人的基因就相对越来越好了。

去天才班的孩子，家长会省心，因为天才班的教育，就是吓唬小孩，让孩子胆小怕事，什么都不敢干，绝对服从权威。回到家里，就是孩子自己找个凉快地方看书，不惹事生非，家长真的可以很省心，有时间干自己的事情，也不用整天担心孩子出什么意外。按时回家，找本书看，静静的，多好……

这才是老中孩子扎堆儿的地方，不过我家是女儿，所以去上无所谓，如果再有儿子，是绝对不会让去的。

这样一来，从小在美国加拿大受教育的孩子，中国小孩中最聪明的，失去了很关键的血性，这种血性在中国也是满汉文化之间的差别，满清对汉人搞文字狱，和犹太人搞天才班异曲同工，科举八股文也和北美大学的入学申请一样。（满人只对汉人搞文字狱，对自己人那是天天灌狼血的。）

但有一个人，让中国人重新找到了“血性”，好斗，勇敢，无畏，就是毛主席。毛主席精神的核心和精髓，用语录来说，就是“马克思主义的道理千条万绪，归根到底，就是一句话：造反有理。”

不屈从于权力，不屈从于权威，有自己的思想，并且敢于去实践，这是毛主席带给部分中国人的解放。思想的枷锁，靠毛主席的精神，就砸开了。

毛主席的时代，教育不再为少数“世家”垄断，免费的高等教育，给了穷孩子中聪明有用功的人改变自己命运的机会。而反观现在，读书好，如果不能出国，永远是比不上权贵和奸商子弟的，换句话说，高智商VS无耻，后者完胜的年代。

一代半的移民孩子，由于父母受到过毛时代的熏陶，拥有这种“血性”然后通过家庭教育，影响了孩子，这样，孩子在成绩好，掌握更扎实基础知识的时候，思想更开阔，也更勇敢，所以，相比那些虽然智商高，但被人从小思想阉割的第二代天才班孩子来说，真的是强了不知道多少，所以，他们也更加有成就，这些，说回来，归根到底，还是要感谢毛主席的。

血性VS奴性，这里的区别，也就注定了，未来加拿大华人第二代，蒙特利尔肯定要比土狼屯多出很多很多英才。（虽然那个著名的中文学校的老板是开massage出身的。）

天才班里出来，会是普通的公务员，教师，医生，工程师，但要出大师或者特成功的企业家，一个字，难。。。。

犹太人的聪明孩子，首先要的，是去以色列当兵，去拿枪战斗，去喝饱了狼血，然后才能成就大业。

你们这些城里的伪娘，毛爷爷叫你们去接受贫下中农再教育，那么点苦都吃不了，如何成才呀。

知道文字狱吧。

怎么就成四大恶人了，还有人专门写书造谣他们。一千年前就用小说反党，罪大恶极。传谣者不止传了五百人，至少五千万人，五百年以上。国家也不出来一下儿辟辟谣。看来宋代以来的中国千年落后的原因，终于被楼主一眼看穿了。

del

聪明的标准是什么？智商测试，还是在电视报纸上的曝光率？

但回帖没法把事情全面说清楚，所以单独来说。

HULLO一没说文革，而没说现在让我很吃惊。

奴才总不过是寻人诉苦。只要这样，也只能这样。有一日,他遇到一个聪明人。

“先生!”他悲哀地说,眼泪联成一线,就从眼角上直流下来。“你知道的。我所过的简直不是人的生活。吃的是一天未必有一餐,这一餐又不过是高粱皮,连猪狗都不要吃的,尚且只有一小碗……。”

“这实在令人同情”聪明人也惨然说。

“可不是么!”他高兴了。“可是做工是昼夜无休息的：清早担水晚烧饭,上午跑街夜磨面,晴洗衣裳雨张伞,冬烧汽炉夏打扇。半夜要煨银耳,侍候主人耍钱；头钱[2]从来没分,有时还挨皮鞭……。”

“唉唉……。”聪明人叹息着,眼圈有些发红,似乎要下泪。

“先生!我这样是敷衍不下去的。我总得另外想法子。可是什么法子呢？……。”

“我想,你总会好起来……。”

“是么？但愿如此。可是我对先生诉了冤苦,又得你的同情和慰安,已经舒坦得不少了。可见天理没有灭绝……。”

但是,不几日,他又不平起来了,仍然寻人去诉苦。

“先生!”他流着眼泪说“你知道的。我住的简直比猪窠还不如。主人并不将我当人；他对他的叭儿狗还要好到几万倍……。”

“混帐!”那人大叫起来,使他吃惊了。那人是一个傻子。

“先生,我住的只是一间破小屋,又湿,又阴,满是臭虫,睡下去就咬得真可以。秽气冲着鼻子,四面又没有一个窗……。”

“你不会要你的主人开一个窗的么？”

“这怎么行？……”

“那么,你带我去看看!”

傻子跟奴才到他屋外,动手就砸那泥墙。

“先生!你干什么？”他大惊地说。

“我给你打开一个窗洞来。”

“这不行!主人要骂的!”

“管他呢!”他仍然砸。

“人来呀!强盗在毁咱们的屋子了!快来呀!迟一点可要打出窟窿来了!……”他哭嚷着,在地上团团地打滚。

一群奴才都出来了,将傻子赶走。

听到了喊声,慢慢地最后出来的是主人。

“有强盗要来毁咱们的屋子,我首先叫喊起来,大家一同把他赶走了。”他恭敬而得胜地说。

“你不错。”主人这样夸奖他。

这一天就来了许多慰问的人,聪明人也在内。

“先生。这回因为我有功,主人夸奖了我了。你先前说我总会好起来,实在是有先见之明……。”他大有希望似地高兴地说。

“可不是么……。”聪明人也代为高兴似的回答他。

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文中出现了四个人，奴才，聪明人，主人，和傻子，前三者都算是聪明人，只有傻子还是傻子。

三个聪明人，与一个傻子，便是人类历史的写照，核心就是——欺压，两个欺一个，三个压一个。

中国的困境，世界的困境，就是聪明人太多了，都知道趋利避害，囤积居奇，最后一起玩完，幸存下来的，仍然过着聪明人的生活，周而复始，乐此不疲。

自己耍小聪明，但是给人卖了还以为占了便宜的，那不是真聪明，而是傻。

那句话，看别人觉得自己占了便宜沾沾自喜，就不要去打扰人家的幸福了。

犹太人自己的聪明小孩子，都送到私立去，不上天才班，然后照样大票进常青藤，因为那也是私校。中国人听说自己的孩子聪明，能去天才班，乐的要死，却不知道，实际上天才班那才是真的在扼杀天才，当然，无所谓了，犹太人创制天才班就是为了把中国聪明小孩都洗成庸人，（当然，还是比那种弱智日子过得好啦。）别的民族的聪明人都被教傻了，那么，剩下的犹太人聪明孩子就继续掌控世界了。

会背书不是真聪明，会思考也不是，会解决问题和创新做点新东西才是。考试考得好，分数高低，其实和智商不是正相关的。

己的责任时，必然是这个名族最苦难的时代。

中国大陆是地理大发现之前世界上最好的大陆。纬度适中， 不冷不热， 一面是难以逾越的山脉， 一面是浩瀚的海洋。 两条大河穿过大部分领土， 提供航运灌溉的便利，平坦的冲积平原， 肥沃，安全又便利。

天下膏腴之地， 大德大能之族方能据之。而今天中国人在这块土地上已经繁衍了14亿人， 历史已经证明，中国人就是这个大德大能之族。

而另一个聪明的民族却东躲西藏，找一块安身之地都很难。 几次濒临灭族之灾。

哪个是大智慧， 哪个是小聪明，一目了然。

这个才是老中扎堆天才班的原因。而且老中扎堆的地方，私立里面一般也就是一帮富贵子弟，小孩去了并不适合。我有朋友小孩本来一直上私立最贵的。后来也是转到普通天才班觉得更有利于成长。

re: 回到家里，就是孩子自己找个凉快地方看书

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这个是基因问题。我周围一圈的朋友，性格孤僻的，心里有点问题的，剩男剩女的，一打听，小时候都是乖乖仔。

做BB的时候，就不爱哭，让父母省心；开始读书了，回到家里，就是自己找个凉快地方看书；然后成绩不错，上了大学，让父母倍有面子。

然后到了谈婚论嫁的年龄，就都剩下了。我们在聊天的时候，总结了一下，会不会是因为小时候太乖了，被父母给忽视了，长大以后，已经不习惯了人与人之间的过近的距离。

我是那种想找个凉快地方看小儿书而不得的，总是被老娘赶出去上房揭瓦，被打哭了回来，再被踹出去接着去PK，不然别回家吃饭。

勇气和担当，不是一天能培养出来的，要不停的灌狼血的。

别看犹太人现在是做买卖走中产路线，但一直怀念念叨的还是旧约出埃及以后跟着摩西大卫一路烧杀抢掠，做中东小霸王的耕战模式。