主题：核武器王者的一些八卦 -- 黄河故人
老师把试题答案告学生，那叫作弊。
直接给准确的数字，既不为纪律允许，也违反教育规律。学生们来回算了八次，可见这个数字标志了工程物理学理论和实践探索中的一个关键阶段，无论如何绕不过去。如果学生敢于质疑并证实老师的错误，学生才算成熟了。苏联专家的关键作用就在于他故意用一个错误来提示正确的方向。
很希望你现在不在国外。
不过无论如何，只要是中国人，能保重就最好。
的。还有清朝满族人口数和汉族人口比例是多少，网上数据：汉族77.76% 满族2.87% 。即使满族采取了民族差异民族压迫政策，但满族人口总数少，不平等比较容易消化。更何况满族采取了各民族融合的政策，采纳中原文化，才被汉族接受。
日本侵华的时候日本人口快上亿了（据说七千多万），当时中国人口四亿。日本采取的极端压榨和消灭中国人口与文化的做法，中国人口和文明消化不了日本的极端民族政策，两者只能是你死我活的矛盾和斗争。更加上当时世界上民族国家意识的兴起，日本更不可能整合中国。
这和中国古代异族入侵有根本的差别。
他是一线工人，是最接近铀原料的人。对他没影响，对他的后代也没影响。
应该是它合并了江西省国防科工委下属的一个中专（江西省国防科技工业学校） 改成了现在这个名字
学校地址变革是 太谷--太原--抚州
学校简介当中有很强的“铀矿”印记
应该和衡阳工学院没关系
好象诚毅有很多美女
我父母都是哈军工毕业分到21所的，可惜都已去世了。
法国是这样拥有核武器的：
纳粹杀了一个男孩。
男孩的父亲很愤慨。
男孩的父亲是个物理学家，于是这个物理学家在战后加入了法国情报部门。
这个物理学家决心用自己的专业为祖国服务，于是他有计划的把一群有才华的学生，送到英美的研究机构，去学习原子弹相关的专业。
这些研究机构对著名科学家和挂了号的人都心存戒备。
但是对于那些才华横溢的学生则比较开放。
而且这些学生每个人只学习原子弹工程的一小部分，所以在这种潜移默化的拼图游戏中，法国人逐渐掌握的原子弹技术。
而这些参与研发工作的学生完全想不到，自己一直被人暗地里操纵、关注、鼓励、支持……
这大概是一次相当成功的公开情报搜集，必须建立在以下几个基础上：
1.英美研究机构对法国学生敞开大门
2.法国出色的基础教育，能够造就足够多的青年投入此工作
3.一个掌握核工业全局，并在学术圈有大量人脉的人。
而这个人是梅西埃教授，或许算是法国核武器之父了。
顺便拿这个八卦整了一篇小说：
居里女婿在完全与核武器研究隔绝的情况下仍然能够准确的推断出曼哈顿工程的进度，这已经超出了一个科学家的能力范围了。
所以不会用的。。。
这一点谍海孤舟也有描述：
所以没法派去美国窃取情报了，跟居里有关的人大概都属于挂了号。。。
维基百科上介绍闻一多说了很多诸如潜在的政治倾向，地下活动啦之类的隐喻，说的好像闻一多该死。真不知道是怎么审核的