主题：读《巨流河》偶感 -- 酥油茶
文科的情况咱不了解。不过理工科得话要看PhD乃至master在哪里混出来的，尤其是物理，化学等学科。不知道民国啥时候培养了一批理工科的PhD学生。
民国出来的留学生学理工科的也大有人在，不然物理化学系的教材是谁编的
和老毛一比，蒋就是个垃圾
具体请比较抗美援朝和抗日，哈哈
我的意思是民国的理工科牛人们都是在哪里做的PhD，哪里出的成果，这才是最重要的。理工科的学生如果只是读了一个本科，那基本上离出成果还有十万八千里。据我所知，49年以前培养的，所有后来被人传颂的理工科牛人们都是在欧美等国混的PhD甚至工作了很久取得的成果，一般来说我们只能说是欧美等发达国家的研究力量强大而不能归功于49年以前的民国教育体系。就好比一个高中生考上了大学我们一般会认为是高中甚至延伸至初中的教育比较好，但是不太可能会有人认为他的成功是取决于是成功的幼儿园教育。
49年以后我们的教育系统自己培养了大量的牛人并给他们提供了足够的施展空间，这才是真牛的地方。
说句得罪很多人的话“只有莎士比亚的英国仍然是UK，但是没有牛顿，纳尔逊和瓦特的英国只是英国而不会是那个日不落帝国。”民国是有一些所谓的牛人，但是说句实话，大多数的所谓牛人，有没有他们对中国的影响微乎其微，况且，有些所谓的牛人反倒是中国进步的绊脚石。
也比较下当时的世界格局。
你要真比了的话，就会说毛是个垃圾了。
打仗的是中国人，指挥的还是中国人
差的不过是一个领头的
将熊熊一窝
成绩优异的孩子，往往上学之前就和同龄人有很大不同了。whatever，49年后的教育系统到底如何不知道，理工科教育逐渐英语化是很明显的趋势。
怎么进行战役战术规划的吧？
坦白地讲你什么都不了解也不愿去了解。
比这个有意思吗？
tg能把美国人能把联合国军抗击在38线，kmt就一定要“以空间换时间”？
人啊，没点志气是不行的
但战争比的不是资源、不是思想、不是训练、不是装备是什么？你真以为彭德怀懂现代作战啊？他就是懂，也无法维持那样大规模的作战。
看到“事实上没有国民党，用不着抗战八年”这句话，我连继续看下去的兴趣都么了。
不过江城孤舟还是很博闻多识的，跟那些只知道骂人告状的左派还是区别很大的。当然，他的确缺乏思考，不知道自己讲的“理”有多可笑。
这人文字功夫不错，一些主贴摆弄得文通字顺的，看着比较舒服。
不好与以后的平民学校比。例如曾在南开中学任教的有下面几位：
范文澜 南开中学20世纪20年代文史教员。马克思主义历史学家、学部委员。
姜立夫 南开中学20世纪20年代算学教师 。中国现代数学先躯，著名数学教育家、中研院数学所所长、院士。（Frnkl注：哈佛数学博士，如果不是第一个，也是中国前几个数学博士。陈省身的大学恩师）
罗常培 南开中学20世纪20年代国文教员，原名罗莘田，国学大师、学部委员。
熊十力 南开中学20世纪20年代国文教员，后任教于北京大学、浙江大学。著名哲学家。
老 舍 南开中学20世纪20年代国文教师。原名舒庆春，被国家授予“人民艺术家的称号”。
王昆仑 南开中学20世纪20年代国文教员。民革中央前主席、全国政协前副主席。
何其芳 南开中学20世纪30年代国文教员。诗人、散文家、文学研究家、中国文联前党组书记、学部委员。