主题：读《巨流河》偶感 -- 酥油茶

妈妈的，发散性思维，这几个字居然让让我想到了捏位平，捏元知. 有政治野心de叫大鳄，沙鱼。乌贼木攻击性

按的章鱼本家在世界杯上大放异彩，人人都认为太有攻击性了，其实那不过是按本家想吃蛤蜊。

我们是软体动物么。

我国古代史找不到一点城邦制度的影子，说的绝对了点。

总能论证出民国范的伟大。

反映了杨老头确实牛。

第一，绝大多数都考不上；

第二，即便考不上，参军、招工乃至务农，生活也比父辈好多了。

１.读不进去

２.经济能力有限

３.孩子心思也不在考学上

4. 劳动人民家庭的孩子没有读书的传统，找个工作就够了。那年代工作很好找。初中毕业已经是很有文化的了。

父辈们谈经历还是有考试的。大学毕业，成绩好

的能留校。

高考也是有的。高考生上好大学也要成绩好。

成绩好加出身好的的话可能直接留学苏联上大学。。

是不是担心，不知道，没观察样板。

就是一个姨初中毕业去武汉读了师范，唯一的一个受过初级高等教育的人。那年头读高中的人很少八。靠上大学的就更少了。

但感觉能够读完高中的上大学还是挺容易的。是不是那个时候的瓶颈主要是初中到高中，而且瓶颈的因素是经济因素而不是分数，所以当时上学竞争并不激烈？

经济肯定是个很重要的因素。因为我妈妈就是因为家境不行而放弃读书的。当然她本人对读高中也木多少兴趣。按她的成绩应当是可以读高中的。但是因为继父平时的唠叨，吵着要把她嫁人。一气之下，初中毕业就出来工作挣钱独立过日子了。其实自己不愿意读书也是一个因素把，她的读了师专在做教师的姐姐让她出来读书，结果还是自己选择了做工人－哪个时代人的竞争意识也很淡薄。