主题：【原创】闲话82：美国黄巾军（1） -- 井底望天

不是中国初一的内容吗。。。

什么学校呢，如果20%以后的学生数学都低水平，他们以后怎么和中国竞争？现在高中生都开始学微积分了，不是极限那种入门，就是高数。。。

而且这个计算机系是从数学系分出来的，而且那个学院名字就是数学与计算机科学。

更绝的还有，连续三个自然数中必然会有三的倍数也不知道，还要现场试试，找一找是不是这样。这个是小学内容吧。

当然，好学生也是不少，下面很多和我抱怨，讲这些太浅，要求将有内容的。

尤其是美国的公立学校，学生水平参差不齐。（1/√2）*2不知道化简的，我碰到不知道多少个了。

而且学校担保的。

他们上学在学什么啊.

当然了，混这个词不文雅，人家叫“Social”的啦。

我的感觉，中国从小学到博士，整个是工业化生产，一批批学生进去，出来的时候在知识上就跟零件似的，特别好特别坏的有，但总体上都差不多，因为执行大致统一的标准。然后比较好的零件送到下一级继续加工，不太好的零件就地找个用得着的地方给装上去，为整个社会大机器服务。

而美国人从小学到博士，干脆就是手工作坊，各家标准不一样，因为根本就没有统一的标准。遇到好师傅，那就成了艺术品；遇到个菜人，就毁了。

所以中美竞争，最后一定是中国机器粉碎美国作坊。

去了美国上初中，居然在州里参加数学竞赛进了前10。

才支撑了美国这么多年...

不仅仅是中国学生.美国人的"精英+傻瓜",精华领着傻瓜打的模式里,全世界为他们提供了很多精英.

中国的机器大生产模式要粉碎美国的作坊模式是需要时间的，毕竟人家的个头在那里呢。别的不讲，美国的大学，一年毕业那么多博士，就算5%是真正有水平的，那总量也不小了啊。

所以幸亏中国大学扩招了,再怎么好学生很多出国,国内人才也够用了.

所谓的血汗工厂,中国也应该牢牢地抓住,不能轻而易举转移出去

没想到现在连法学院都开始这么紧张了，那其他两大金子招牌的毕业生如何呢？

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老师就说过，凡是你用到了初中以上的数学知识，肯定算错了。