主题：【原创】见老师 -- 阿辉1

俺针对的是“既然选择了学校教育而非在家教育，应该以配合学校教育为主”

这种格子原理上和“画10个鸡蛋, 两个两个一组, 就是2 X 5, 不可能比这更直观了吧...” 没区别，国内书上不也是这些，只不过或者是苹果，或者是糖什么的。如果这种格子反复画，画两个10X10，就得失去兴趣。25X25的乘法表，如果去记这个，更得忽略其中的运算过程了。

我还记得自己的小学老师们，很勤勤恳恳的。有个德育老师说我们是小树苗，要长大就必须砍枝杈，这样最终能成才。她们也是这么作的，把一个个小孩子往模子里按。这不见得是最好的方案，但绝对是最可行的方案之一。至于孩子们最终是不是认可了这个模子。她们不知道，不需要知道，也许也不想知道。

到底什么算好老师，就跟到底什么是好学生一样，莫衷一是，每个人的回答都不一样。都反映了自己的道德观和价值观。也许小孩子能理解的就是，这个世界是多元的。大多数人都在做着他们自己认为正确的事情。而需要学习的不是他们做了什么，做的对还是错，而是为什么要那么做。如果暂时不理解，至少可以记忆。

我很少去见老师，因为工作忙，去不了，只好电话交流，也许这样不用去看脸色 ！

我不知道你去见老师时，老师的态度如何？

我虽然去见老师很少，但是也见过，那老师好像可以说家长这不好，那不好，孩子问题都是家长没有要求严格的关系。

教育孩子首先是从爱心出发，动不动请家长告状，也未免显示能力很成问题哟。

我说的是看法不知道你感觉如何？

看这里的回帖,都是讨论老师到底行不行. 这是重点吗?