主题：【原创】中国近现代以来民族问题与西方民族思想的传播之间 -- xunzhao
少数民族高考加分、“民考汉”低得吓人的录取分数线、国家费钱费力设立各级民族学院，为的是啥——不就是用长期、优厚的待遇，吸引少数民族主动加深和汉族的交流么？
为什么长期坚持对少数民族地区的对口支援政策——不就是在派遣汉族的专业人才和优秀干部深入少数民族地区、加强交流和沟通么？
为什么允许1/2、1/4甚至1/8少数民族血统的人自由申报民族成分——不就是为了潜移默化往少数民族族群“掺沙子”么？
只可惜，在某些大汉族主义或者偏向大汉族主义的人眼中看来，这些长远的、用心良苦的举动，都成了中共“压迫汉族、纵容少数民族”的罪证……
写一篇关于中共民族政策和中国当代民族关系的文章，以正视听。
最近看陈悦写了一篇关于定远炮管晾衣服的考辨文章，以后再有人那这说事，贴过去，估计那些人就得闭嘴了，希望你的文章也能达到这个效果。
民族融合是一个长期的工作，不是一两代人的事，切忌拔苗助长，那样恐怕是适得其反。
实际上，虽然国家一再强调在民族地区保护和推广使用少数民族文字，但实际上很多少数民族在积极学习汉语和汉字，少数民族语言和文字的影响力是在不断降低的，毕竟这是社会发展的客观现实。
在民族问题上，以讹传讹危言耸听指鹿为马的事情，在中文网络上越来越多了……
不过中国的少数民族地区分裂的危险还不算严重。
各有各的用途，长远问题用长远的方法，短期问题用短期的方法，对上层有上层的方法，对底层有底层的方法，不可混用。
是少数民族上层利益问题，XZ在民主改革前，反抗并不激烈，激化就是民主改革，革掉了头人贵族们鱼肉百姓的权力，他们起先还以为共和国和原来的王朝一样，满足于依赖贵族头人间接统治，到民主改革的时候发现不是那么回事，就开始反抗了。
以史为鉴，明清改土归流的时候，那些历史上从来驯顺的南方少数民族地区打了多少仗，死了多少人？难道是这些和汉族和睦相处了几百年的少数民族突然民族意识萌发了或者是火星帝国主义者突然空降上述地区进行煽动了？都不是，还是改土归流侵害了部落上层的利益，贵族们自然要疯狂反扑了，XZ也是一样，其实和某些南方地区在改土归流时期的反抗相比，XZ的反抗还不算太激烈的，只不过这个时代不是鸦片战争之前的时代了，很多外国势力要进来插一杠子了，仅此而已。
是一个理由
五十年代西南少数民族地区土地改革，就激起过暴力事件，估计也是上层的反对，估计闹得不小，因为是总参谋长粟裕去处理的。
还有其他的
引自弗里德曼的描述：
在十九世纪和二十世纪的初期，美国的主要问题不是促进多样化，而是创造一个稳定社会所必要的共同的社会价值标准。巨大的移民的洪流从全世界各地涌入美国；移民们说着不同的语言和遵守不同的风俗。美国这一“人的熔炉”不得不开始使用一些造成一致性的措施和使人们忠诚与共同的价值的措施。公立学校在完成这个任务方面具有重要作用。至少得把英语作为共同语言。在另一种发给票证的方案下，加在有待于批准的学校的最低标准可以包括英语的使用。但是在一个私立学校的制度中，要保证对上述的要求能得到满意地执行，困难可能是很大的。
外蒙和内蒙一定要处理好
既是蒙古族 可也是山东人后代 这就是融合 我们能如此和谐也是因为长期生活和混居
家族大于民族