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主题:【求助】苦恼中的我怎么才能度过孩子的2岁叛逆期啊? -- 柴禾儿妞

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          • 家园 我这个也是这样

            前两天两岁了,也从没挪过窝,也是在那里耍赖皮,不顺他的意就哭哭啼啼的.在我这里稍微好点,看到他妈妈更是了不得.我们也没什么招.只要不犯原则上问题,一般随他的意.一哭,我们就问他,他通常都会说,比如要thomas train, 或者抱抱什么的.

            好玩的时候也挺好玩的,耍赖皮的时候也是够呛.

            • 家园 咱先握个手,哈哈,敢情又来一个跟我家状况一样的!!!

              最后那句话简直把我眼泪都快招出来了,说得也太对了!!!

    • 家园 我也想说“可怜的妞子”

      再加一句“可怜的菜花”

      幸福的代价?

      道声辛苦~ 慢慢来……:)

    • 家园 可怜的妞子,听非兄的吧,很有道理
    • 家园 郡主稍安勿躁。。。

      回来了啊?hug hug一下:)))

      楼下晨枫大哥说的符合我们学前教育的理论。这个一方面确实是是家长如何set the boundaries。

      另一方面,菜花具体情况我不了解,但幼儿园里的小孩子有这样的情况不少,家长也抱怨的。不过,经过观察,多数也是发生在妈妈又快要小弟弟或小妹妹的时候。通常情况下,一个小孩子的日常行为比较“没有道理的”变得有些乖张,不太听话,爱哭,还有很粘人的时候,多半和家里发生的情况有关,比如父母关系状况,母亲又怀孕了,家里来客人,搬新家了,换新环境了等等。

      所以,我猜想分析,会不会和菜花这次长途旅行,环境的更改,以及柴妞的身形变化,不怎么更多的抱菜花有关呢?她可能是在用自己的方式来要求attention,而且,现在不好好帮助她一下,接下去有可能还会更加grumpy.

      如果和我分析的有些契合之处,柴妞是否可以和菜花多点open的谈论她未来的小弟弟或小妹妹,让她一起看B超的照片,一起玩照顾小DOLL的游戏等等,让她现在慢慢开始对“baby"“care”,“look after”“sharing”等等有概念?还有,要注意不要让小菜花有“因为这小弟弟、妹妹,所以妈妈不理我,不管我”的感觉。

      这些方法,我们都在幼儿园相似情况的小孩子们身上试验过,也建议家长们做过,效果还不错的。

      嘿嘿嘿。

      • 家园 还是非老师牛啊!!!

        是挺在理的。我现在的确因为身体的原因,无法跟以前一样老抱她了,而且也越来越没有耐性了(这好象跟怀孕没大关系,我本来就是没耐性的人。更何况现在这臭菜花儿还老磨人呢?!)我仔细想了想,这次在国内,由于柱子无法跟着,加上在国内我要办一些事情,所以对她的确不如以前特在意了,经常让我的朋友帮着照顾。她从小就没离开过我,一下子一整天被陌生人看着,可能也是照成她发脾气的原因。这些我当时也都考虑到,所以也努力在我力所能及的范围内,满足她所有的合理要求。可是。。。

        我们其实在一开始知道有老二以后,就经常跟菜花儿提起她要有小妹妹或者小弟弟的事情,她也表示没啥大意见。每天晚上,都要吻一下我越来越大的肚子,表示自己对老二的喜欢。但是从我家菜花儿的性格来说,她好象从小不喜欢跟小的玩,从来不管人家带不带她玩,就老跟大孩子屁股后面玩。你说这可咋培养她喜欢小的呢?她也不喜欢,甚至可以说不屑玩娃娃,或者照顾娃娃之类的游戏,我这可咋办啊?从这些角度讲,我非常非常担心老二出来以后,菜花儿的自信还有妒嫉心的问题。

        还有,从这个礼拜四开始,她就要去幼儿园了。你说这是不是也只会让事情往更坏的角度发展啊?

        非老师啊,我真是担心死了,现在每天我都小心翼翼,生怕又把她惹着了。可老这么做,也不是个事啊。。。

        我急死了,真的。这么养孩子累死人了!!!

        • 家园 稍安勿躁,稍安勿躁。。

          我觉得菜花去幼儿园,应该会有些帮助的,因为小孩子的社会化过程里,学会和他人,尤其是同龄人交往是很重要的环节。菜花一直以来是和父母在一起,没有长时间和其他小朋友在一起的经验,所以,我个人觉得在幼儿园里,小孩子有机会和年龄差距不是太大的小朋友们在一起,是个很好的锻炼自身problem solving skill,communication skill,well being,belonging, contribution等等方面的机会。

          以你以前描述的菜花的个性来看,她应该还满活波外向的,对新鲜事物有好奇性,胆子不算小,所以我觉得柴妞不用太担心啊,乐观一点,说不定一上幼儿园就非常适应呢?(不过,头几周有可能在你送她到幼儿园离开的时候,会比较难一点。)

          很多小孩子都喜欢跟大孩子玩是不错,因为相对而言,大孩子是小孩子的role model,小孩子更是喜欢去copy大孩子的行为。在国外,只有一个小孩子的家庭比较少,所以,菜花的同学里很可能会有一些孩子是在家做哥哥姐姐的,家里有小BABY的,这些小孩子,会玩一些pretend play的游戏。菜花现在不喜欢跟小孩子玩,不等于将来还这样。而且,到目前为止,我前后接触过超过一百个小孩子,其中的女孩子,不喜欢在幼儿园的family corner玩“妈妈照顾小BABY ”的,还真是非常罕见。幼儿园里有这样玩耍的氛围,是因为小朋友们在一起“过家家”。

          另外,如果能有机会让她见到一些真正的小BABY,告诉她小BABY的种种,应该也是会有些帮助的,我们幼儿园的大点的小孩子,几乎个个对小BABY有兴趣,有谁的妈妈带着小BABY来接孩子的,大家都会兴高采烈的拥上去看个究竟。。。(咳,我总偷偷的想他们是不是把小BABY当成会动的玩具了,哈哈)

          总之,柴妞目前最重要的,该是放松心情,小孩子是非常敏感的生物,如果你现在“小心翼翼”的,菜花应该更能感觉出你和平时的不同啊。。

          不要太担心了,菜花现在的情况不是一下就能完全改变,但多点耐心,多点笑容,她一定会受你的情绪感染的。一切都会好起来的:))

          • 家园 先报告非老师一个好消息:最近几天,菜花儿好点了

            当然了,这离不开非老师的指点。要不是我那几天牢牢记着你的话,死抗下来,还不知道什么时候我们俩才能过来呢。

            多谢非老师,你提醒得对,我也应当注意不要老‘小心翼翼’地对待菜花儿。该什么态度就什么态度,不然对她和我只有坏处没有好处。

            养孩子真不易,也不知道你们这些幼儿园老师都是怎么过来的。我自己的孩子还烦不过来呢,你们每天面对那么多孩子。

            最近我身子已经越来越重了,连走路都费劲了,就更别提抱着她走了。但是我经常坐在地上抱着她,还有经常吻她,好象还算管用。我想以后得尽可能多地拥抱亲吻菜花儿,应该能满足她对妈妈的需要和需求的吧?!

            再咨询一下哈,我对菜花儿上幼儿园没多大担心。但是我觉得这个可能会对她情绪有一定影响,是不是她在头几个礼拜里,还是会用大哭来发泄呢?还有,我该怎么帮助她顺利渡过这艰难的开头呢?尽管她在国内的时候,有被陌生人(也就是我朋友家的一个阿姨)顺利看管的时候(长达将近10个小时呢,而且有小一个礼拜呢),而且她不哭也不闹,反而还喜欢上了那个小阿姨了呢。但是这还是跟幼儿园不同,所以我还是有些担心。

            • 家园 做老师和做家长的优势是不一样的:)

              做老师的优势在于一对多,发现普遍规律,做家长的优势在于一对一,观察细致入微。其实我也常常感慨,说我每天只需要对着小孩子8小时,这如果一天二十四小时都对着小孩子的话,我也不知道会是怎么样。呵呵。小孩子在幼儿园毕竟不同于在家,还是会收敛些的:)所以,我觉得我们之间的交流,是很好的互相补充,可以从不同的角度来看待小孩子的成长。

              菜花上幼儿园的头几个礼拜,有可能一去就很适应,也有可能头两天适应,过了两天就觉得不好玩了,还有可能在你送她到教室后不肯让你走,一走就哭。从我个人的角度来说,我比较支持家长在小孩子刚开始幼儿园的时候,可以稍微陪同一下,不要一放下小孩子就走。毕竟对新小孩来说,幼儿园是个陌生的环境,也需要时间去熟悉,有父母在身边,会觉得安全。也不用陪同太长时间,只要看到菜花可以高兴的跟其他小朋友去玩了,就应该见机离开,否则小孩子哭起来,再走就难了,会反复。有的家长经常一听孩子哭就受不了,都已经说再见N次了,还一步三回头,可能本来小孩子都不哭了,反而还会又被招哭了,家长心里也不好过,呵呵,有的小孩子也很精的,爸妈在的时候哭的不行啊,但其实只要爸妈一走,转身他们就能脸上还挂着眼泪就乐呵呵的玩去了----这些小孩子,哭泣,反而成了一种表示对父母的依赖的特殊情感表达,其实并不是因为真的非常难过:)))不过,具体情况还要具体对待,还跟菜花的幼儿园老师有很大关系。建议多跟老师交流一下,问问她们的意见,因为毕竟是她们将要跟菜花相处一天。也有一些老师可能倾向于家长在drop off的时候不要停留太久,因为可能会增加她们工作的难度---比如说每次都要安抚很久。和老师交流的好处就在于,了解她们的方式,告诉她们你的想法,会有帮助的,还有,你有疑虑的地方,要告诉她们,有意见的地方,要不怕提,但提意见的方式有很多种哦:)

              现在还无法说更多,等菜花上了幼儿园是什么情况我们再聊。

              • 家园 我今天是全陪来着。

                是不是幼儿园都一样啊?怎么在我在的这个不到三个小时里,没有喂过菜花儿一口水,也没给她换过一次尿布?我问幼儿园的园长,年轻的园长说,平均一天中在吃饭后,睡觉前会喂水,换尿布的。这样的话,不会给孩子渴坏了么?小屁股不会呕坏了么?

                而且今天是这个幼儿园刚开业的第三天,整个幼儿园就五个小朋友,四个老师。按照以后小孩子逐渐多起来看,那孩子们还不给渴坏了?

                • 家园 这个要看情况

                  一般来讲,按照我工作的幼儿园和实习的幼儿园以及我所了解的英联邦国家的私立幼儿园的实际设置信息来说,一般象菜花年纪大小的孩子,在幼儿园不会有老师亦步亦趋的,通常有幼儿园自己的routine,一般会在上午有两次nappy change的时间,下午两次,小孩子喝水,一般集中在morning tea,lunch,afternoon tea。对于不大会说话的孩子,如果他们不渴,一般情绪就正常,如果渴了的小孩子,很明显会grumpy,这些老师应该能观察到。两岁多的小孩子很多都会在口渴的时候找老师要水喝的,即使话不太流畅,也会示意老师要water,再大些的孩子,如果正常喝水时间不喝,而是其它时间口渴了,都会直接找老师要喝的。

                  nappy change方面,除了有固定的查看时间以外,基本上除了小孩子有poopoo了,一般情况我看多数照顾old baby的老师们,都不大去给小孩子换,因为正常来说两次check nappy的间隔时间一般应该在一个半小时。比如我所在的幼儿园小班里是规定上午在9点以前检查一次,10点半开始第二次检查。中午睡觉前视情况而检查更换,睡觉起来后第三次检查,三点afternoon tea结束十五分钟后,约三点半开始第四次检查。这个也比较符合小孩子正常的新陈代谢。无论多好的幼儿园都不可能跟家里一样随时注意到每个小孩的情况,并且照顾的十分周到。因为老师跟小孩是一对多的关系,所以,在这一点上,我觉得柴妞啊,要有一定的心理准备,

                  但不管怎么说,按照你所描述的菜花的幼儿园情况,不太对。你的担心和顾忌是完全应该的。可能是因为新幼儿园,基本的routine和time table还没有比较好的建立起来,但无论如何,且不说教学了,这种最起码的照顾,以四个老师对五个小孩的比例,应该更容易做到才对。

                  另外,如何处理好家长和老师的关系,也是有技巧的。我建议你把自己的顾忌跟园长谈一下,然后可以跟园长说,希望可以多一点问菜花要不要喝水,和把一次检查nappy变成两次。一般来说,如果家长ask nicely,而且并不是额外的难事,老师们是可以去配合的。(我觉得你这个要求对她们来说并不过分。你给菜花的nappy是自带的,还是幼儿园提供的?通常来说,新幼儿园如果想做好,建立起名声,会更愿意跟家长配合的),但如果家长过于严厉或者很不礼貌的话,老师们即使做,也不会愉快。有人的地方就是小社会,孩子们是单纯,但大人间的矛盾,有的时候会影响到的。这个我就点到为止了,呵呵。

            • 家园 俺也在偷听非老师讲课。郡主也多保重吧。

              明天送菜花儿去幼儿园,郡主也会很想菜花儿的。孩子在身边会烦,不在身边可会想得厉害吧。

              俺家领导现在也走路费劲了。三月底有早产迹象,但挺过来了。现在还好。

              保重。

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