主题：残酷的中考 -- 滚珠丝杠
- 复 自家的情况
家园 这个情况很正常呀 这个情况很正常呀。除开京沪，很多高考大省的普高率和重本率一直都是这个水平上下。难道你之前一直都不了解吗？你既然有办法给孩子挖萝卜坑，已经好过其他普通家庭了。
教师待遇不低于公务员，这种口号难道还有人当真不成。我刚好认识一个四川老师，离职千里迢迢跑到宁波某个教育机构上课赚钱。人家在老家也是有老婆孩子的。他如果在当地收入足够，又哪里会孤身一人来受这份罪。仓廪实而知礼节，温良恭俭让那也是要有一定经济基础的。
如果你只是打算走艺术路线升普高还好，高考的话艺术生性价比其实是很低的。千万要考虑清楚。
- 复 自家的情况
家园 明显感觉到官僚主义和一个父亲的焦虑 被老婆孩子成功联合瞒报消息，看来家里要是投票的话楼主不占优势啊
家园 说对了，父子间沟通不了。 可能是遗传，我的父亲和我沟通不了。
我和子女也沟通不了，小事上家庭内投票全输，大事上老婆娘家人都支持我。
我的父母是贫穷的农村人，父亲虽然聪明但木纳，迂腐，但凡他稍灵光变通一点，不至于几度错失我人生选择的机会。
县三好，年级排名约20，高中都没上。
我孩子文考成绩总分80%，连农村高中都可能上不了，作为父亲肯定焦虑。
- 复 残酷的中考
家园 更残酷的在下面 高考考不上可以复读，只是花时间和少量的钱。
初中，原则上不允许复读。
不参加考试，可以复读，但只能去非重点/乡镇初中复读，不得报考重点高中。实际上各初中都不会让你复读，要用一定的关系和费用才能复读。
也就是说考不上高中，你就去读职业高中，或者进入社会转化为劳动力。往年是超过50%的进不了高中，今年是72%多，四分之三啊！
- 复 更残酷的在下面
家园 对不起我要抬杠一下 分数线这种东西，高了低了都有人骂。
设高了，lz说让小孩读不了书。
设低了，大学毕业生们又抱怨大学生结构性过剩。
根子其实跟教育没太大关系，而是社会上的收入较高的岗位非常有限，竞争极其激烈，怎么都轮不上大多数人。
家园 根本不给人机会啊！ 3/4的人上不了高中
国内的职高是什么情况？完全商业化，而且是没道德的商业化。
高考不行可以复读，初中复读这条路斩断了。
十五六岁的孩子，懵懵懂懂的，不上学，或者放到职高就基本没前途了。
本县往年的情况
全县近30所初中，城区4所，郊区2所，乡镇挂县编号的6所，其它约20所。最好的一中，上一定线交钱能上，75%来源城区4所，23%来源于郊区2所+县编号6所，其它20所乡镇只占2%，约有10所初中几年都没人上一中，其它高中来源情况也差不多，基本年年没人上高中。
约10所乡镇初中，约1/3的初中，全是职高专业户，没人上高中。
身边有很多乡镇朋友，他们的孩子在乡镇排名前几名，本来可以上正录农村高中，但老师想方设法劝学生填职高，为什么？为的就是提成。
家园 70%以上不能读高中，的确太过分了 武汉的中考升高中大概是50%，家长们已经觉得压力山大了
30%的升学率，再被重点初中占去很大一部分，普通初中几乎只有班级前几名才能升学，这对学习积极性是重大打击
家园 对农村来讲是灾难性的 大面积的乡镇重点高中率几近于0，普高也微乎其微。
常驻一万人口的乡镇，一个年级2百号人基本没人上重点高中，也就没人上大学，谈何振兴、发展？
高中教育对经济的影响很大
旁边某县，最早布局高中教育，全县9所高中，八九十年代毕业那批人到沿海工作都比别人高一层次，该县籍的老板现在占据很几个细分工业的全国近半份额。
家园 客观条件人生目标不同 最后一段，认为老师为了提成，让学生上职务，你可能偏颇了。
香港搞过一个活动，让有钱人体验贫民生活；美国也有一女作家，乔装一年还是两三年，去体验贫民生活。他们都一样，去之前雄心万丈：只要有理想，就有光明；最后的结果都一样，天天就想着怎么吃饱饭和找地方住。
农村娃，费几万块钱读个垃圾高中，翘课多于上课，泡妞多于泡书，还不如读职中呢。
人穷志短，马瘦毛长。这就是人生。
以前初三政治老师，说话很尖锐。甚至让大多数人别参加中考，省下六十多块钱报考费。当时很多人很气愤，但是后来我觉得他是对的。
有些人，连理想都没能力拥有。
家园 不认同 文化有限，没办法用严密的逻辑来说大道理。
农村学生的出生，受制于家庭是没办法，但让社会、体制剥夺了他们的机会、理想就是不对。
个别人出卖灵魂没什么，但一群人，一个体系的多数人都出卖灵魂不能说得这么冠冕堂皇。
- 复 不认同
家园 禁止中考么？ 何来的剥夺？
用我老师的话说，你们现在觉得不公，公平的让你们上课时干什么去了？
就是让初三复读，也不过是小部分有钱有闲的玩得起，又说什么公平？对应届
生又公平么？
哪来的绝对公平？
- 复 禁止中考么？
家园 从来都没有绝对的公平 农村学生在资源、信息上就不对等，这就是变相的剥夺。诸如划分学区，哪个条条框框都是限制底层百姓。
家庭不重视，老师学校不重视，社会不重视，肯定出不了好成绩。个别时候出了个有作为的校长，几年时间把某乡镇中学成绩搞起来了，要不了多久优质教师就被民办学校挖走，很难红火几年。
小小年纪的学生，他们的父母没能力去抗争，何况他们。少年时期，在学习上不努力这种错误，一次升学考试就钉死了，而且是对大部分学生如此，这不是出于公平。
通宝推：注册中文名,家园 人生有很多路 我哥是一乡镇干部，山区。他说过一句话：你们别小看山仔山妹，那只是条件不好，同等条件下不比你们城里人差。我估计你也会认同这句话。
城市里也是很多去读职中的啊。人生的路有很多，选择很多。有些机会，没了，就是没了，没得重来。
我国普及九年义务教育，已经做得很好了。问题肯定还存在很多，怎么去改善？关系错综复杂，不是那么简单直接。比如你说的城乡差别，一刀下去按人口比例好不好行不行呢？恢复初中复读，好不好行不行呢？解决了一个问题，必然会影响其他问题。
社会在进步，人民的要求了也在提高。以前认字就很好，刚解放初小水平就是文化人，到我们八十年代初，小学毕业已经不错，能读完初中是当地的精英。如果现在搞十二年义务教育，那么就会希望人人读大学。
扯远了。其实我就是想说，你判定老师建议孩子读职中是为了提成不要道德这个想法，偏颇了。