主题：我所经历的---- 中国大学 vs 美国大学 (1) -- bnugirl
家园 欢迎回国任教！ 先花一个！
关于你说的思维定式问题，我感觉有很大一部分原因是东西方文化不同造成的。东方文化重视整体，西方文化强调个体。估计你要是去日本或者韩国可能也会遇到与中国学生类似的反馈。
注重整体的话一致性会比较高，注重个体的话多样性会比较高，至于优劣嘛，我觉得各有利弊。
教育讲究因材施教，相信同时接触东西方的学生，一定会让你比别人更多的考虑东西方文化的不同而选出更适合中国学生的教课方式。
我觉得你不妨比较现在孩子与你读书时的不同。想想如果是你读书时遇到现在这样的留洋教授回国英语教学，最希望学到的是怎样的课程，理念与思考方式。毕竟你当年也是国内学生，能有今天的成就中西的教育都做了贡献的。虽然你的学生没有出国，但能通过你接触西方的大学教育理念，一定会受益匪浅的。
推荐你一本书甘阳写的《文明国家大学》其中写到中西方教育与文化的不同，他在中山大学做通识教育，应该比理工科的回国教授遇到的问题还要多。
- 复 欢迎回国任教！
家园 我就是这样做的 第一次课让大家作自我介绍就是为了了解一下大家的英语口语和听力水平
我以为平均水平会比我那个年代好 但是没有
- 复 我就是这样做的
家园 我还是感觉学生水平明显比以前强了 研究生英文水平明显强了，大学生（医科学生）的动手、解决问题和写报告的表达能力也明显强。英文课我也上，没人爱回答问题，全程只有一个男生能理我一下。个人感觉还是民族性的不同，中国学生拿中文上PBL都不一定能上得起来，你要是给印度学生上那就肯定课堂气氛活泼得不行了。
我还是看好这一代中国孩子的，他们仍然具有中国人传统的优点，但是思维更加灵活，思路更加开放，对自己的未来更有计划，他们具有类似于美国1.5代华裔的那种优势，而且头上没有透明天花板。、
以上经验来自国内某二流大学。。。
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拿英文上必修课那就是浪费大家的时间啊，中文的传输效率明显更高，不管是绝对传输效率还是根据师生双方英文水平打过折之后的相对传输效率。真的要出国，可以自己上口语班去，专业英语在口语过关之后就是小菜一碟呀，有必要这么折磨整个班的人，还是冒着专业课上不明白的风险？
拿英语学了专业课，如果万一不出国念书，考研的时候还得自己拿中文再学一遍。如果衔接课程不是英文课，还得自己拿中文再学一遍。如果不考研在国内工作，还得自己拿中文再学一遍。这纯粹就是有病。
家园 现在国内大学不开点全外语授课就不够高大上， 出门都不敢号称自己一类院校，上有所好，底下自然会领会精神啊。
科学专业课用英语还说的过去，毕竟一线研究都用英语发表。可是北大还用英语来教授汉语研究，不是更变态吗。北大都这样，怎么能怪更下层的学校啊。咱们李总理很会拽英语吗，大家当然会领会了。不是咱们主流报纸都夸总理英语好，可以跟来宾不用翻译沟通嘛。
夸一个总理外语好，真不知道是夸还是骂，呵呵。
家园 李太轻浮卖弄了 家园 英语教汉语研究的思路是无法理解了 是为了和国外的汉学研究者交流么？那也应该是人家来学中文吧。
科学类的学科，我感觉本科的基础课还是以中文授课为主的好，这样利于形成完整的体系，研究生阶段接触到前沿了，再大量的改用英文。奇妙的是，（英文课教学）具体实行起来，学生反应还不算糟糕。因为英文课老师的水平会高一些，阶段性考试会频繁一些，而且孩子们的精力投入更多，努力了就总会有所得，比上某些混日子划重点的中文课要强。只是这些人的专业基础最后能有多扎实，我还是拭目以待吧。
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刚刚有的一点体会。
我从大学到研究生，上得最认真的一门课就是neuroscience。那老头课前要求预习，不上课先做小测验看你预习没有，上课的时候提问回答算平时分，然后阶段性考试加期末考试，完全不给任何偷懒的机会。那是在美国，如果国内的老师突然这么干，分分钟学生就差评了。但是借着改高大上的英文授课的机会，学生虽然知道这门课很累，还是逆来顺受地接受了现实。所以虽然英文上课本身效率差些，但在实际上，学生还是受到锻炼了。我这里有一年级的学生反映自己的生活和高中差不多紧张。。。我告诉他这就对了，大学本来就不是浪费时间的地方。
- 复 我就是这样做的
家园 我觉得这也是学生不愿意跟你互动的一个原因， 用英语会让学生觉得你高大上，因而觉得据人于千里之外。想想我们做学生的时候，听英语讲座，也没有几个学生问问题。
所以除非邀请方要求，我从来都用汉语讲，学生还是蛮积极问问题的，尽管用汉语自己有些磕巴，有些专业用词不准，毕竟内容都是英语，ppt也是英语。我觉得学生还是喜欢老师用汉语，当然只是自己一家之言。
家园 哈哈 西方的思维定式是：市场经济好，计划经济糟；民主自由包治百病，集权体制一无是处，共产制度是恶魔；不读书才聪明才酷，好好学习的都是nerd呆子；性感==胸大，塞硅胶比自然胸好；各种种族偏见......
我觉得你的第一个例子的问题太美国化了，中国人不习惯，如果你问最喜欢吃什么，估计答案就是五花八门的了。
家园 没关系，这就是现实，欢迎回国 现在国内教育应该具备面向世界、面向未来、面向现代化的条件了，我相信，在时代大潮冲击下，国内教育模式必将产生变化，不适应未来发展的人必将被扫入垃圾堆。
作为普通人，对现实只能不抛弃、不放弃、不埋怨，在力所能及的范围内做一些尝试和改变。
家园 能找到几个会“自主思考”的学生都算运气 思维方式已经被格式化了，所以在国内创新很难
家园 看你的问题我这局外人尴尬症都要发作了 把美国那套的课堂建设方法照搬到中国来，大班搞自我介绍，学生只会觉得这老师在浪费时间，随便用套话应付过去是正常人的反应。想玩这套，搞好的我只见过一个，这大哥出血请学生去吃韩国烤肉了...