主题：刘志军被开除党籍，移送司法机关 -- 土八路
家园 路线错了，知识越多越反动！ 国民党里有多少留学精英？可惜日本投降前一天还丢城丢地。
家园 路线对了，依然需要知识。即无论如何，知识是必须的。 家园 反动派知识越多越自以为是，失败的越惨。 
家园 原来把一个落后农业国变成工业强国之一,把被欧洲亚洲各强国 几乎瓜分殆尽,差点亡国灭种的弱国,
经过短短几十年重新变成亚洲强国,世界政治重要一极,
把人均寿命倒数,提高到接近美国水平,
难道这些都是反动派干的?
有不满可以表达,但不代表有不满的人就掌握了真理.
家园 党内反动派一直存在，你认不认都存在， 
现在人民很担心反动派已经掌权或者正在掌权啊！家园 这个我也担心,但更担心人民被挑动,不分青红皂白,变成TG 做的都是错的,TG无论做什么都反对,
而现在国家整体还是向上的,必然说明相当大部分是做对了,
需要的是修正部分错误,而不是推倒一切,
如果反对TG做的一切,那岂不是让这个国家重新倒退.
看看那些传统媒体和网络媒体,
包括一些所谓"JY","公知",
对国家实际发展没有贡献,什么都没做,什么都不会,
却整日里把嘴巴张得老大,什么都能指指点点,
似乎就他们行.
说真的,我不认为现在TG是完美的,甚至可能只是70分,
但要换成那帮零分,负分的鸟人,
我宁愿选70分的TG.
至少,近200年来,把中国由弱变强是在TG治下实现的，
而且可预见的将来，依然在上升。
通宝推：土八路,海底鼠拨土,
家园 子女后代入欧美名校,理由:向民主思维表态. 不用猜我们怎么样,我们自己都不知道.
不过,我们把子女弄来了,将来怎么样,你们可以下功夫.
家园 女儿去念书没啥问题 太子女儿去念书没啥问题， 也许有问题的是， 她是不是正常程序考试录取去念的书？ 至少表面上的程序有没有走过？ 像毛泽覃烈士的儿子， 当年完全靠自己考取了留苏的公派名额。不能因为父母的地位而剥夺子女奋斗的机会， 对不对？
如果只是因为她爸的关系， 外国学校破格录取去念书， 算不算某种程度上的行贿受贿？ 这就有点让p民怨念了。 好比地产商送国土局长的儿子去念书， 没人认为是纯友情的吧？ 瓜田李下的事情， 别埋怨p民会埋怨。
其实进一步说， 这还不算最无厘头的事情。 WG不知道什么时候起， 把哈佛肯尼迪学院当作了党校。 似乎要提拔的重要干部得去那里让米犹近身验体一番才行。 这算不算历史上一大奇观呢？
家园 这个，哈佛有收达官贵人子弟的传统 这是人家学校的明规则，不需要“破格”录取。
家园 【原创】关于太子的话说得绝对了 客观的看，美国的高等教育，主要是美国精英大学的高等教育，比天朝教育还是有优势的。
我本人出自天朝某著名高校，我的孩子入的美国某著名高校，所以我对中美两国的精英教育还算略知一二。我们中国教育的特点，我归纳起来：其本质是大众教育，改开后在大众教育的基础上向精英教育演进，但还没有达到美国式精英教育的高度。具体来说，就是在课程设计的时候考虑中游学生为主，优秀学生常常吃不饱或者说有大把潜力可挖。我在大学时虽不算什么优秀学生，但也并不感到学习压力很大，简单说，就是不需要特别的努力一般也能达到中等成绩。
但美国的教育和天朝恰恰相反，是比较典型的精英教育，其特点是抓顶放底，具体来说，如果你能进入其教育系统顶端的一些好学校，就需要承受极其沉重的压力，经过很严厉的考验，当然通过考验的回报也很高；如果你不能进入顶端的精英群体，基本上教育系统就放弃了你。对底层的人群，我感觉美国才是真正的愚民式教育法，是实践了孔夫子’惟上智与下愚不移‘的教育思想的，其教育的核心思想是别出事，你们爱听不听、爱学不学，只要别弄出什么事情就行，很多人以为美国的教育自由，学生没人管、压力小，最后成绩还好，其实都是误解。他们看到的想怎么就怎么，老师也不管的学生，其实是我谈到的教育系统放弃的底层学生，他们看到那些出类拔萃的学生，其实是我谈的精英学生，这两类学生在美国是两个世界的人，我们中国人不了解，才犯了把两种人当成了同一种人的错误，以为世上真有什么‘既要马儿跑，又要马儿不吃草’地方。其实这个世界是公平的，你努力，你的回报就高，不努力，你的回报就低，没有什么投入低产出高的永动机。
说回为什么美国的高等精英教育比中国的好（当然我们中国的大众教育比美国的好），举我和我孩子的例子，我的大学生活其实学习压力是不太大的，我们工科学生整天都去踢球，闲暇时还开舞会，总之并没有觉得好像学习压得你没时间干别的了；但我孩子在美国顶尖大学的学习压力之大远超我的大学生涯，他们的功课基本上能按时完成已经相当不容易了，大量的阅读材料基本上是无法读完的，熬夜是家常便饭，经常有学生承受不住压力要休学一年。而且他们学习和社会的联系很紧密，强调批判性思维，经常作业是写文章批驳学校某著名教授的观点、理论，他们最近的一个作业就是给美国国务院写报告提出政策建议，而且这种建议还并非单纯的学校内部课堂作业，是真要和国务院人员做调研，真的把报告给他们做参考的。以我对中国大学的了解，本科学生就能有类似美国顶尖大学这样的训练和要求的应该没有，所以，承认美国顶尖大学在精英教育方面比我们领先，并非妄自菲薄，而是实事求是。
既然别人先进，正确的态度就是向别人学习，而不是自以为是，盲目排斥别人。
太子的孩子去哈佛学习，我以为是好事。有比较才能有鉴别，见过世界上最好的，再见过世界上最差的，才能准确确定自己的位置。
因为没见过，所以容易产生妄自尊大和妄自菲薄两种错误倾向，要克服这两种错误倾向，亲身见识一下，其实是有必要的。
最后说一点，意识形态是会传承的，不要认为去美国读书的就容易当汉奸，就代表崇美，我的孩子不是这样，我想太子的孩子也不会是这样，我们受主席教育多年，是有骨气的中国人，我们学习美国是为了超过美国，这和洋奴是不一样的。
通宝推：神仙驴,邻居大哥,于同飞,逐水而行,xiaoyin,海底鼠拨土,达济,流云天下,海风吹,az09,山药糕,河江河,红军迷,酸酸,我们的田野,醉寺,kkilo,土八路,夜郎国主,达雅,舍瓦,真理,夜如何其,联储主席,陈王奋起,all4fun,家园 再给你看看一些太子是不是该批的新闻 英文原文外链出处
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曝光
习近平家人数亿美元资产 中国屏蔽彭博信源：BBC｜编辑：2012-06-29
彭博通讯社（Bloomberg）网站周五（6月29日）在中国被屏蔽，很多中国的用户无法登陆该网站。
彭博通讯社认为，这是因为网站报道了中国国家副主席习近平家人价值数亿美元的资产。
中国当局经常在网络上屏蔽敏感新闻。两天前，《纽约时报》的社交论坛被封了数小时。
彭博通讯社对BBC说，“我们的两个网站Bloomberg.com以及Businessweek.com目前在中国无法登陆。我们认为这是因为彭博新闻网站在周五早晨发表的一篇文章有关联。”
这篇文章报道了习近平家人价值数亿美元的资产。报道说，大部分资产都是习近平的姐姐齐桥桥和姐夫邓家贵拥有。
报道指出，习近平家人在多家公司中拥有的资产总额高达3.76亿美元，其中包括在拥有17.3亿美元资产的一家稀土公司中拥有18%的非直接股份，以及在一家科技公司中拥有价值2002万美元的控股额。
外界普遍认为，习近平将会成为中国下一届国家领导人。
文章指出，据彭博通讯社所做的调查显示，随着习近平在党内官职的提高，他的家人扩大了对一些公司的商业兴趣，其中包括矿业公司、地产公司和移动电话设备公司。
文章还指出，习近平副主席的家人还在香港拥有一座价值3150万美元的豪宅，长期以来房子一直是空着的，而且在香港还拥有另外至少六处房产。
这已经不是中国当局首次对外国网站进行屏蔽。
中国长期以来一直密切注意所有的网络内容，很多西方公司都无法超越中国的防火墙。
社交网站Youtube，Google+，推特，Dropbox和脸书都在中国被屏蔽。
彭博社网站被屏蔽也显示出有关高层领导人家人的财富问题对北京方面来说也是敏感内容。
有分析人士认为，中国政府一方面强调要反腐败，然而同时也担心此类报道会引起民众对共产党的不满。
《纽约时报》两天前刚刚推出了自己的中文网站，但是就在网站推出之后的几个小时，该报在中国的微博帐号被暂停。
家园 论精英教育，中国也很苦逼啊…… 不知道楼主所在的著名高校是如何，反正我的大学，就非常苦逼，据后来去了美国某顶尖高校同学的说法，他们后来过得很轻松，因为大学被压迫惨了……
中美精英教育方面，无非是美国集中了较多的领域顶尖人才，所以看起来可以把精英做得更精英点而已……那天中国的精英高校里也能汇聚全球最顶尖人才，那么也一样会很牛逼……
家园 一家之言，见仁见智吧。
家园 你有些天真 如果真能公正的看待不同，象你这样，那么至少TG不会那么乌烟瘴气。实际上，看大家都看到了，像你写的这些双方的特点，应该学什么，国内不是开放前，只有极少数有过体验，相当部分人是知道的，但他们要的并不昆仑的：古为今用，洋为中用，取长补短。而是整个就是外国的月亮圆。另外国人对子女的态度实际就是古人说的：无后为大。你在国外清楚老外对子女的态度。
凡是在网上挺昆仑的，都有个共同点：真心希望国家繁荣富强。
挺登公的就不是了，既然有瞎猫论，有受过苦你们不能动偶孩子。那好了，老百姓也不是傻子，可以当一时的傻子，不会当一辈子。你想从这烂苹果堆里，想当然要挑出个好的，还真难。
家园 昧国的文科教育实际上可以说是毛泽东路线的教育 即1，强调从现实出发，实事求是，强调对现实问题的分析解决能力
例如
他们最近的一个作业就是给美国国务院写报告提出政策建议，而且这种建议还并非单纯的学校内部课堂作业，是真要和国务院人员做调研，真的把报告给他们做参考的。这是什么呢？这就是强迫他们从本科开始，就面对现实中的问题，至于怎么分析，怎么解决，这个都需要你自己去探索。
相反中国的文科教育包括经济学教育的在干啥呢---学生的作业就是重复抄一下书本上的所谓的“知识点”至于这些知识点到底有没有用，到底有没有错，就是老师教授自己都不敢去质疑，反正大家都已经习惯了这么教，学生们也就这么学吧。
所以中国的教育系统出来的人被毛泽东愤怒的斥之为“本本主义”“教条主义”等等，也就不奇怪了，当年毛泽东他们面临着最险峻的局面，所以感受也就最为深切。
实际上现在的中国的教育不仅是本科，就是硕士生教育呢，还不一样就是老师在那里口述“知识点”然后学生背诵那些“知识点”---学生成了一个硬盘罢了
2，强调批判性思维，这也与毛泽东所提倡的批评的风气一样，中国的学界最糟糕的是学学相护，比官官相护还厉害，你批判了某人，他的学生，他的同乡他的什么关系的人就感觉吃了他一样，形成一个个谁也惹不起的圈子，这样也就形成了所谓的“超稳定结构”
所以毛泽东一直强调批评的思想武器的重要性，当年毛泽东批评的人多了，朱德，周恩来，陈毅，彭德怀等人被他批评得不少，至于项英，博古等人更是经常遭到毛泽东的毫不留情的尖锐的批判，毛泽东经常强调革命者要吃辣椒，他批判起人来也是极其辛辣的，他那样经常性的使用辛辣的批评武器也就促进了党内风气由一团死水向充满活力而转变。
当然，毛泽东本身主要从事的是领导工作，而不是学术研究的工作，所以他没有能够对中国的学术风气进行全面的深入的改革，在晚年，寄希望于群众，希望用群众的力量来实现对中国的文科风气的改造，但是群众运动的野火的副作用远远超过了他的预期，因此最后文革的实践也就归于失败。
与毛泽东路线的教育，西方教育相比，现在中国的文科教育是什么呢？
是大众教育吗？
不，这不是大众教育，实际上是庸才教育，是唯唯诺诺式的教育，硬盘式的教育，就是老师和 学生都把自己给当成单纯接受所谓的“知识点”的硬盘了。
这也就造成了今天中国的众多的所谓的智囊机构的尴尬，表面上看来各个大学，各个研究所，各个部门都有自己的“智囊”但是他们发出了什么样的真正促进社会进步，促进思想进步的声音，如果不算他们传承西方故意传播过来的欺骗中国的理论所导致的副作用的话，那么也就接近于0分，如果要算上他们有意或者无意的成为西方欺骗中国的中继者的话，那么中国的“智囊团”的作用为一个极大的负值，目前来看，西方要颠覆中国，需要加紧对中国进行欺骗，而中国的“学术界”因此也就越来越积极，中国现在也确实是越来越危险，可以说中国“学术界”---当然这里说的是社会科学界的“学术界”的作用越来越趋向于负无穷大。
就拿本论坛来说，一个自报家门是在欧洲搞什么TFP研究的所谓的“第五流的经济学家”，因为不断的自我暴露，已经有不少网友对其进行揭发了，例如人们揭发出他不懂得最基本的统计学，把经过数理统计出来的公式即近似公式当成纯理论公式来显摆---发现这样的错误很难吗？但习惯了盲从的国人看到有那么多的人支持他，甚至还有一些“教授”支持他，也就不怀疑了。
但是问题在于，一个把经济学的近似公式当成理论公式的人却有包括“教授”在内的很多人长期的铁杆支持他，这是什么呢？
长期在填鸭式硬盘式教育下长大的国人，批判精神确实非常的稀缺。
现在中国的货币财政政策被西方人忽悠，不断的往休克疗法的方向上走，我一揭露，就得到很多的草--请问你们的批判精神到哪里去了呢？
通宝推：土八路,