主题：狼牙山五壮士的事迹从上海的中学历史教科书里删掉了 -- johny
家园 欢迎欢迎, 夹道欢迎 你的原帖方便开新帖重发一次吗? 这样也方便版主把精华加在你的ID上. 等版面转换好后自己的文章也会出现在自己的ID Blog里.
驴兄这样行吧?
家园 hoho，原创作者大驾光临啦，献花欢迎！ 热烈欢迎兄台来到西西河。
家园 ^_^，原来是老兄的大作 其实老兄想表达的意思，我也是赞同的，就是应该对中国的未来一代进行有益的历史教育。
只是我对老兄文中表达的某种倾向表示不同意见。
首先，我认为，语文课的教育，最重要的是教育学生汉语知识，教育他们如何写出一篇合格的中文文章来。至于是否选用哪篇课文来进行语文知识教育，大有可以商榷的余地。将更改一篇语文课文，上升到忽视民族精神教育的高度，我认为太苛求了。要说重要的内容都应该放到语文课本中，^_^，那语文课就变成政治课、历史课了。仅以宣扬民族精神来说，还有更多更具有文学价值的作品没有收入语文课本呢。
其次，老兄原来文中此句“于是乎，这个小女孩就被分配给我做助手，暗地里面老板让我考察她的科研能力。”、“我是不会在老板那里给她美言的?D?D不是因为她的台独理念，而是因为她身上没有让我认可的‘坚定’，我看不上那些不能牺牲自己捍卫理念的人。”
^_^，仅仅因为她承认台独不能成功就是不具有捍卫理念的人么？我倒是认为老兄教育台独小姑娘的成果满成功的。^_^
民族精神教育很重要，坚持某种信念的教育也很重要。但是，如果将这些精神或者态度附加在不是以此为目标的事情上，并且作为判断是否“得当”的标准，就是一种过分上纲上线的要求了。
如果不是语文课本，而是历史课本删除某些宣扬民族精神的内容；如果不是科研机构而是政党团体选拔人员。我认为这时老兄的标准才比较妥当。
以上表达个人看法而已，^_^，并非“标准答案”。
^_^，另外，看老兄与在下年纪相仿，职业相近，又对历史感兴趣。特向你推荐我近日在看的，天涯社区（www.tianyaclub.com)的“煮酒论史”版中，“赫连勃勃大王”写的系列南北朝历史的帖子。^_^，古人云，见好文章当与人共享之（不知是否有此句也，^_^）。
家园 您真该去复习复习鲁迅的《文学与出汗》 什么叫“汉语知识”？什么叫“合格的中文文章”？
文章主题、中心思想算不算“汉语知识”？没有主题，抽掉中心思想的中文文章是不是“合格的中文文章”？在您心里，是不是只有“寻人启事”、“合同文本”算是“合格的中文文章”？
好莱坞的娱乐片还知道迎合观众的“美国精神”哪。
家园 语文不是单纯的语言文学 文字和历史,道德的关系,你又怎么能分得清呢?
看看以前那些启蒙教育书百家姓道德经什么的,你就会知道:"文以载道"
语文课里面,类似<<狼牙山五壮士>>的课文,本来就不多,还要再搞掉,又碰上老英雄辞世,小日本闹腾,你说上纲上线,没错,不上纲上线怎么办?
有些文人太过与追求所谓的"纯文学",不客气的说,骨头太软
家园 还真是真的。献朵花！ 家园 欢迎现身，喝个彩 那精是移不来的，这么的，给您这篇加个精，是对人不对帖，呵呵。
欢迎常来河里坐坐，这里从不缺乏正义的中国人。
致敬
家园 试着解释一下 如果说台海战争，那也是中国人打中国人而已。而且，即使大陆不能攻下台湾，台湾反攻大陆的可能性也不大。即使反攻大陆，也同样是中国人打中国人，何谈“中华民族到了生死存亡的最后关头”呢？
仗打惨了，生死存亡不是反攻大陆的问题，而是那个时候，可能的是国际干预、国家解体，局势失控的后果将不可避免的是人民的流离失所，中华民族统一为一个整体的条件打破，说生死存亡我看不是噱头。
文中列出的这几个英雄形象：“黄继光，董存瑞，邱少云，狼牙山五壮士”。黄继光、邱少云是牺牲在朝鲜的，应该说是“为共产主义而奋斗牺牲”的英雄，是否民族英雄，不好说。董存瑞是解放战争时牺牲的，应该不能算民族英雄吧？所以，要真说民族英雄，狼牙山五壮士是真的民族英雄。
原文作者说的这些英雄，都指明了给对方说这是“共军英雄”，后面说的是几个“国军英雄”，并不牵扯到民族英雄的概念，一刀这里有些牵强了吧。
坚强的台独分子，当年还有行刺国民党领导人的可以算，不过，李登辉时代以来，我还真不知道谁对得起坚强的称号。
- 复 【文摘】真实故事
家园 文摘也要献花，多谢snowbean摘过来呀。