主题：我的军旅生涯………一位志愿军180师老战士的传略。 -- njyd

我五岁起，父亲开始教我写字，读“三字经”、《百家姓》，以培养我的学习兴趣。在父母的督导下，我从小就爱学习，不仅爱读书，也爱武术和劳动，因此深受家人的喜爱。但我对父亲那种封建家长式的管教方式很反感，总觉得在家不自由，常常跑到姐姐家不回来表示抗议。

1．离开父母外出求学

1939年春，到我学龄时，日寇猖狂进犯我华北敌后根据地。为了不耽误我上学，尽管我当时只有8岁，但父母还是冒着危险，忍痛把我送到了外地XXX村抗日小学读书，虽然离开了父母，但我为有学上而感到很高兴。在这里我初次见到了八路军的部队，他们教我们唱抗日歌曲“月儿弯弯，月儿长……”，讲打鬼子的故事，在鬼子扫荡时掩护我们转移，成为我的启蒙老师和保护者，这些给我留下了深刻的影响。因此，在我幼小的脑海萌生了想离开这个家庭，去当一名八路军战士的念头。

2．失学回家参加劳动

1 941年日本鬼子大扫荡，学校被迫停办，我失学回家。这时鬼子又在我们村扎上了据点，我上学的希望没有了，只好一边在家自学，一边参加农活劳动。面对这种恶劣环境，我父亲也暂时改变了要我继续上学的念头，有意培养我的劳动观念、活动能力和胆量。我父亲很放手地让我替他出公差，牵着牲口去送军粮，给八路军带路、抬担架，被迫给鬼子修炮楼、驮给养。1943年初，八路军攻打南关镇，我就跟着叔叔替父亲去抬担架，在激烈的枪炮声中到敌人的炮楼下抢抬伤员，这对我是一个很大的锻炼。一次我和村上的十几个人赶着牲口到南关镇给鬼子驮给养，有一个班的鬼子跟着，回来时在仁义河遭到我抗日区分队的伏击，我们乘机逃脱，并把驮的食品送给了当地政府。

通过这些锻炼，使我的活动能力和胆量有了很大的长进，这对我后来的成长起到很大的作用。

3．在鬼子的炮楼下坚持上学

不久，我们村上又办起了一所民办小学，后来成为抗日小学，于是我又到这所学校上学。为了应付鬼子，村上专门请了一位较有名气的老秀才任教师、当“门面”。我们备有两套课本，一套是起掩护作用的《三字经》、《上论语》、《幼学琼林》等古书，另一套则是抗日课本。在校内我们挖有藏书洞，鬼子来了就把抗日课本藏起来，把古书拿出来朗读；等鬼子走了，再把抗日课本取出来继续上课。虽然处在鬼子的炮楼下面，但我们还是经常关起门来学唱抗日歌曲，在一次全区的歌咏比赛中还得了第一名。区上表扬我们学校是在鬼子眼皮底下坚持办学的一面旗帜。

4．二次离家入民高读书

1943年形势好转，我第二次离家到“XXX”，后又去成X庄第三民高读书。为适应斗争环境，学校过着半军事化的生活。我们采用“游击”上课的办法，鬼子来了就背上行李带着课本转移到山沟里去上课。情况紧急时，我们白天上课晚上就分散到居民家住宿，敌人扫荡时就到山沟里露宿。为了自卫，区里还给我们高年级的部分同学每人配发一个小型手榴弹。

5．参加抗日宣传活动

随着斗争形势的发展，学校还经常组织抗日宣传和减租减息，斗争地主恶霸等活动。这些现实的革命斗争活动极大地丰富了我们的学习内容，提高了教学质量，学校的声誉也不断提高，规模不断扩大。就这样我们的学校一直坚持到抗战胜利。

鬼子投降后，国民党发动全面内战，大举进攻解放区，斗争形势更加严峻，学校外出宣传也更加频繁。1946年秋，八路军一举攻克霍州县城，全县的四所民高，在县政府的统一组织下跟着部队进城。我们编演街头短剧，扭着秧歌，高呼口号大游行，镇压现行反革命，揭露蒋、阎匪帮的反动阴谋，影响很大。这次行动客观上成为我们参加革命前的一次演练。

6．投考军校

1946年末，我们高年级正面临着毕业后的去向问题，当时的((新华日报》刊登有太岳军区军政干校的招生广告，我们看了广告后喜出望外，高兴地跳了起来。学校及时与县里取得联系，立即给我们办理了毕业手续，然后我们赶到县府报名。我和本校的XXX、XXX、XXX、XX、XXX、XXX七个同学于1946年12月报考了太岳军区军政干校。我们是第三民高首批毕业就投考军校的学生，影响较大。临行前学校为我们举行了欢送仪式，全校列队送行。至此，我的学生时期结束了，踏上了革命的征途。

7．告别母校

我的学生时期，是在抗日战火中度过的，在告别母校，结束我学生生涯之际，感谢全体老师对我的教育和栽培，特别是我不能忘怀的、备受广大同学尊敬的张全珍老师。

张老师是解放前山西省太原师范学院毕业的高才生，是一位执教多年的老教师。我们是一个村上的，又粘一点亲戚关系，我八岁就跟他上学，一直到我高校毕业投考军校，可以说我的整个学生时期是在他的孕育下成长度过的，也是他亲自欢送我’踏上了革命的征途。

张老师思想进步，热爱祖国，对教育事业忠心耿耿，像一颗铺路的石子，为青少年一代的崛起默默地铺筑着起飞的道路。他教我们怎样做人，用智慧和哲理培养我们对丑恶事物的抵抗能力和优秀的道德观。为了浇灌新苗，他以强烈的抗日救国思想教育学生，在日寇烧、杀、抢“三光”政策极其残酷艰难的环境下，冒着生命危险，坚持办学。为适应斗争形势，他请来了八路军的同志，给同学们讲抗日形势和打鬼子的军事知识，在鬼子清乡扫荡时，他带着学生钻山沟，用“游击”的办法坚持野外上课。他含辛茹苦，呕心沥血，在平凡的教育工作岗位上洒下颗颗汗水，为学生搭起理想的金桥，为革命事业培养输送了一批又一批人才，真是桃李满天下。

8．结婚

我离校前一个多月，由父母包办和XX结婚。一别就是八年，直到抗美援朝回国后我们才见面团聚。

妻子XXX是本乡XXX村的一个农家女子，1930年8月出生，小时没上过学，有一手纺纱织布做针线活的好手艺。16岁结婚到我家，在我们分别后的岁月里，她经历了酸甜苦辣生活的磨练。

1947年土改初期，由于受极左思潮的影响，家中受到冲击，在极端困难的情况下，她一边在家纺纱织布，参加农活劳动，维持家中最低的生活，一边由我父亲教她学文化。

195O年在妇女解放运动的浪潮中，在我父亲的支持和鼓励下，她鼓起勇气冲破旧习和几个好友带头到本村完小速成班上学，她们这些20来岁的大龄青年，和六七岁的娃娃们一起上课，这在当时是很不容易的。在我父亲和几个弟弟的热心辅导下，她以超人的毅力取得学习好成绩，于1954年完小毕业，经考试作为军属分配到县供销社王庄分社正式参加工作。1956年调到我所在部队60军18 O师军人服务社当营业员，1957年调到南京市XX商店XX饭店商品部工作，1985年退休。

在30多年的工作中，她长期接触外宾，虽然文化基础差，但她刻苦钻研业务，努力学习外语，两袖清风，在经济上从未出过差错，年年被评为先进工作者。尤其是在文化大革命期间，XX饭店当时是XX省和XX市唯一的一个接待外宾的饭店，在非常困难的情况下，她以军人家属的特殊身份顶住逆流，坚守岗位，接待了一批又一批的国家元首和外宾。由于她工作踏实，认真负责，服务态度热情，多次受到外宾和省市领导的称赞。