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主题:江苏理科生骈体作文获高分 阅卷老师写4页注释 -- 戒定慧

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  • 家园 江苏理科生骈体作文获高分 阅卷老师写4页注释

    外链出处

    按:在今年江苏高考以《绿色生活》命题的作文中,一考生以通篇骈体古文的方式完成,阅卷老师在读到此文时,视作“怀疑卷”提交给专家组。南京市语文基础知识阅卷组组长、古典文献学专家吴新江在看完全篇后,仅对文章的注释就写了4页纸。

    全文如下:

    《绿色生活》原文

    呱呱小儿,但饮牛湩(dòng),至於弱冠,不明犍状。佌佌(cǐ)之豚,日食其羓(bā)。洎(jì)其成立,未识豜豭(jiān jiā)。每啮毚(chán)臑(nào),然竟不知其夋兔(qun,同狡兔,见韩愈之《毛颖传》)之三窟也。方彼之时,窋(zhú)诧之态,非闠闠(huánhuì)之中所得见也。

    今北方久熰(ōu),瀵(fèn)氿(guǐ)甃(zhòu)眢(yuān),坌(bèn)坲坲(fó),焘天幠(hū)日。土地皴崩,罅可容人。南疆霶霈,洚水肆虐,当此之滈,茅舍尽走。欲苫(shàn)不能,啼口立(同泣)啾啾。

    凡此异态,非天之咎。

    君不见斵(zhuó)楩(pián)焚樟,岵(hù)之为屺(qǐ),睇眄(miàn)之下,万山尽屼(wù),百尺篔(yún)簹,化为竹著。於彼幼蛇,匌(gé)不盈寸,巴蛇王虺(huǐ),尽化柈(pán)馐。玈(lu)气烰烰,上格瑶池,贫地徕贾,以丰其赀(zī)。然千丈方圆,莱菔不生,九天之上,星河不见。

    呜呼!漫山设棙,遍地尽罘。此天灾也?人祸也!河海黟(yī)然,浊水仍倾,此天灾也?人祸也!斵木[算刂]竹,彍(guō)弮(juàn)待兽,以至鹿不得走,翬不得飞,蚁不得宭(qún),髬髵不见。此天灾也?人祸也!

    翕合沴(lì)气,终日涽涽。天不复蓝,水不复清。未有乌云,天何暝暝?赤乌既出,焜耀无复。看天下,鸟飞不下,鲜见狉狉,当此之时,何处貣青天?

    所幸者,人知之也,人更之也。然,上作网法,下偩几何未可知也。

    今天下多灾。北国井冞(shēn),阵主复至,当与孔张俱歾(mò)。南域之霖,大禹洊存,只得扼腕而叹息。人不咎己而咎旱魃,不诮(qiào)己而诼共工。未之可也。闤闠所趋,不可恈恈。当思子孙后代,人己知之。然行之效,则体躆庙堂者思之,媕娿(ān ē)之徒,弃不婟(hù)嫪,国之大蠹,捐而必究。

    吾所思者,河泮水墺,杨槐蓁蓁,町疃(tuǎn),柳榆其秝(lì)。苾葌柅柅游屮(chè)葳蕤,见柳而人不攦,视草而众不蹸,日驾双軑(dai)之车,斐斐闾巷之间,目不复睺,鼻不再鼽(qiú),鸟不惊人,鲋游沴然。

    人者,天地孕育。今其反万物,此獍也。今其不宜瞡瞡,遗祸搙孙,当修长远之道以藾万世。

    今吾执笔於此,所思者,舍旁早蟠一株,今当唪唪,攲枝水上,当复驾舴艋,扌玄其落桃,投於苙。坐银杏树下,观儿童嬉於树下,延於砖祴(gāi),搤(è)腕而惜水中未置菱藕几株。燠(yù)热之时,而可摘菱冣(zuì)菂,爇之为饘(zhān),以奉亲房。

    能在高考那么紧张的情况有限的时间内,用古文写出切题而有创意的文章。让人佩服, 更厉害的是该作者居然是自学古文的理科生。

    • 家园 直接用《文心雕龙 练字三十九》拍吧

      及魏代缀藻,则字有常检,追观汉作,翻成阻奥。故陈思称∶“扬马之作,趣幽旨深,读者非师传不能析其辞,非博学不能综其理。”岂直才悬,抑亦字隐。自晋来用字,率从简易,时并习易,人谁取难?今一字诡异,则群句震惊,三人弗识,则将成字妖矣。后世所同晓者,虽难斯易,时所共废,虽易斯难,趣舍之间,不可不察。

      是以缀字属篇,必须拣择∶一避诡异,二省联边,三权重出,四调单复。诡异者,字体瑰怪者也。曹摅诗称∶“岂不愿斯游,褊心恶凶呶。”两字诡异,大疵美篇。况乃过此,其可观乎!

      至于经典隐暧,方册纷纶,简蠹帛裂,三写易字,或以音讹,或以文变。子思弟子,“于穆不似”,音讹之异也。晋之史记,“三豕渡河”,文变之谬也。《尚书大传》有“别风淮雨”,《帝王世纪》云“列风淫雨”。“别”、“列”、“淮”、“淫”,字似潜移。“淫”、“列”义当而不奇,“淮”、“别”理乖而新异。傅毅制诔,已用“淮雨”;元长作序,亦用“别风”,固知爱奇之心,古今一也。史之阙文,圣人所慎,若依义弃奇,则可与正文字矣。

    • 家园 我想起了孔乙己

      我想起了孔乙己

      [茴香豆的“茴”字有四个写法,你知道吗?]

      悲哀!

    • 家园 看此现代古文,想到《围城》里的董斜川和《聊斋 司文郎》:

      董斜川和方鸿渐、赵辛楣、褚慎明等苏小姐时,偶得几个佳句:“泼眼空明供睡鸭,蟠胸秘怪媚潜虬”;“数子提携寻旧迹,哀芦苦竹照凄悲”;“秋气身轻一身过,鬓丝摇影万鸦窥”。

      吴均是1600多年前南朝梁人,是真正的古人。看看人家是怎么写“古文”的:

      风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

      今天这篇作文就是在古代,大概也算是垃圾。聊斋《司文郎》里有个盲僧,烧文与闻,从他的反应可辩文章的好坏。估计烧了这篇现代古文给他,他也会“忽向壁大呕,下气如雷。。。。初不知而骤嗅之,刺于鼻,棘于腹,膀胱所不能容,直自下部出矣!”

    • 家园 感觉有点哗众取宠

      文章是思想的载体,好文章是做到要在传达思想的同时,尽可能保持文体的优美。这个学生是厉害,懂那么多僻字,但有必要往文章里放那么多吗?在用常用字能够表达文意的时候,何必非要用僻字代替呢。试问你的文章连字都让人看不懂,人家又怎么体会你想表达的思想?

      兄弟虽然对古文没什么造诣,但也知道言简意赅的道理。比如高中教科书上那些古文,也算都是流传后世的名作了,从来没看到哪篇那么多比例的僻字,也没听说过僻字越多越好的说法。

      感觉此生水平是有的,但为了高考,刻意地使用这么多僻字,以搏批卷老师的眼球。

    • 家园 称赞这篇文章的一般是平时不读古书的

      被忽悠了。此文用字艰深,但是不美。有哪句话令人眼睛一亮,虎躯巨震的呢?

      读过之后,令人有种浑身不适的感觉。此文放到古代,也是名落孙山,最多给个生员。

    • 家园 炒作害人

      这孩子只是将现行字换成古字而已。在扬子晚报的炒作之下,必然成为江苏明年高考的风向标。会有一堆孩子博出位,赌高分。害人不浅。

    • 家园 工夫下偏了,以辞害意。但是工夫确实也到了,大学可以上。

      但是上学后要是保持这种习惯就真可惜了这些工夫了,不过可能是个考据派的好种子也说不定。

    • 家园 有种哗众取宠的感觉

      就好像一人放着XP不用,非要去用DOS一样。

    • 家园 畸形的文章,畸形的思想

      开头的一段和全文一点儿关系都没有。吃过猪肉没见过猪跑不是问题,和后面讲的人祸没有必然的联系。

      拿掉这些怪字,文章说的事儿和绿色生活也没有太大的关系。不过是用怪字把那些环保人士的宣传重复了一下。人破坏了自然,自然要报复回来。至于说吾所思之后的那些,更是不知所云。题目是绿色生活,而不是YY生活。小河杨柳看起来很美,可要是河里都是污染,树上全是虫的话无论怎样也没有了诗情画意。日驾双軚,斐斐闾巷,听起来好像很不错的样子。可路在那儿?真要说起来的话,中国只要是有三分之一的人口“日驾双軚,斐斐闾巷”的话,那中国除了路就不会再有任何空地了。这完全是绿色生活的反动了。

      这种用自己一知半解的文体来写自己一知半解的绿色生活表达了一个错误的想法,结果得了高分。也真是不知道是该哭呢还是该笑。

      顺便说一句,这不是骈体文,无典不成骈,最多只能算是古体文。真要说的话,只有

      今天下多灾。北国井冞(shēn),阵主复至,当与孔张俱歾(mò)。南域之霖,大禹洊存,只得扼腕而叹息。人不咎己而咎旱魃,不诮(qiào)己而诼共工。
      才有那么点意思。不过那句“扼腕而叹息”还是落了现代的套子。

      • 家园 您的论点在下不能赞同

        首先,第一段和全文不是没有关系。写的是绿色生活,就是贴近自然的生活。现在的孩子喝了20年牛奶没有见过牛,吃了不少兔子却没有见过兔子挖的洞,这可以说是不自然的生活。当然,不是绝对的无懈可击没有瑕疵,起头稍微突兀了一点,少了几个起头的字倒是真的。

        日驾双軚,斐斐闾巷,听起来好像很不错的样子。可路在那儿?真要说起来的话,中国只要是有三分之一的人口“日驾双軚,斐斐闾巷”的话,那中国除了路就不会再有任何空地了。这完全是绿色生活的反动了。

        有什么问题吗?軑者,车轮也。在人家理想中,闲暇时骑着自行车穿行于街巷,代步或聊以消遣,这倒不行啦?那应该怎么着啊?骑自行车总不能说不是绿色生活吧。

        最后要注意了,他所说的绿色生活理想要说不够现实也行,但是评分评的不是现实。YY之说更是不对,要是题目是讨论优先宇宙开发还是优先地心探测(科幻小说里提过吧?)那所有的文章都是YY了。

        这种用自己一知半解的文体来写自己一知半解的绿色生活表达了一个错误的想法,结果得了高分。也真是不知道是该哭呢还是该笑。

        其实说老实话,您是对高考作文评分标准一知半解,以至于主观认定这篇文章不该得高分。高考作文评分标准从来就不是“好不好”优先。

        • 家园 重点不是分而是想法

          没错,山某确实是对高考评分一知半解,所以才没有评价是不是该给高分,而是不知道该哭还是该笑。不过您说的不以好不好作标准就有点奇怪了。作文不以文章的好坏作标准,那您说说以什么做标准呢。

          至于绿色生活,于山某,绿色生活就是环保生活。如果您对于绿色生活的解释是走近自然的话,那山某也没有什么意见。不过一篇文章要前后呼应总是没有问题的。不接近自然和后面的天灾人祸有必然的联系吗?说句不好听的话,人是自然的天敌。越多的人去接近自然就有越多的自然被破坏。再好看的姑娘要是一天有个几万人亲在脸上也得成黄脸婆。骑自行车绿色吗?算小账,一个人,一辆车,当然比一个人一辆汽车绿色。可算大账,道路占有率,通行程度一加上,自行车要比汽车多占很多土地资源。

          花了大量的时间和那些死了的字打交道,却对自己写的东西不甚了了。说是畸形应该不过份吧。

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