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主题:【原创】穷人的普世价值 -- 同人于野

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                • 家园 可能我表达得不够清楚

                  只要维持高考录取占绝对主流,给资质中等的平民子弟留个向上走的口子。
                  口子指高考录取,而不是现在新试验的这种面试录取。

    • 家园 刚刚参加了自主招生的面试

      说实话,心情很复杂。

      从面试的效果上来看,上海的孩子尤其是所谓几大名校的学生,确实不错,应对自如;江浙稍偏远地区比如苏北的孩子就很局促。

      但不少上海的生源很明显纯粹是教育资源堆积起来的,比如,各种形式的评比、比赛,头衔总是可以混出来的,各种调查啊、社团活动啊,社会经验看上去也总是有的。

      这些靠教育资源堆起来的、应付面试的伎俩。我个人固然可以鉴别、漠视,可我不能保证所有的老师都有类似的耐心和判断力。

      面试结束后,我和一个朋友有一场争论。

      我还是主张,笔试不可废,并向他推荐了西西河这篇《穷人的普世价值》。

      通宝推:脑袋,联储主席,

      本帖一共被 1 帖 引用 (帖内工具实现)
      • 家园 一刀切的确是最公平的

        真正的一视同仁。

        素质教育其实就是在钻一刀切的空子,但好歹还只是钻,不是拆。

      • 家园 其实笔试已经足够不公平了,现在还弄出这许多花样。

        笔试本身就隐含着巨大的不公平。就不说录取线什么的,就说我那会儿吧,班里确实有农村考来的学生,愣是没见过试管、量杯、万用表这些基本的物理化学实验设备,“基本没学过英语的”也不是没有。说到农村的师资,那就更不谈了,普通话不会讲。

        但是这些不妨碍人家后来的发展。要说基本素质什么的,谁好意思腆着脸说这些农村考出来的学生“素质低”?!

    • 家园 我花了18年时间才能和你坐在一起喝咖啡

      有个文不错,楼里所有的人,特别是那些站着说话不腰疼的信奉知识分子普世价值的素质教育鼓吹者都应该去看看

      我花了18年时间才能和你坐在一起喝咖啡

      摘一段

      考上大学是我跳出农门的惟一机会。我要刻苦学习,小学升初中,初中升高中,高中考大学,我在独木桥上奋勇搏杀,眼看着周围的同学一批批落马,前面的道路越来越窄,我这个佼佼者心里不知是喜是忧。激烈的竞争让我不敢疏忽,除了学习功课,我无暇顾及业余爱好,学校也没有这些发展个人特长的课程。进入高中的第一天,校长就告诉我们这三年只有一个目标——高考。于是我披星戴月,早上5∶30起床,晚上11∶00睡觉,就连中秋节的晚上,我还在路灯下背政治题。

      而你的升学压力要小得多,竞争不是那么激烈,功课也不是很沉重,你可以有充足的时间去发展个人爱好,去读课外读物,去球场挥汗如雨,去野外享受蓝天白云。如果你不想那么辛苦去参加高考,只要成绩不是太差,你可以在高三时有机会获得保送名额,哪怕成绩忒差,也会被“扫”进一所本地三流大学,而那所三流大学我可能也要考到很高的分数才能进去,因为按地区分配的名额中留给上海本地的名额太多了。

      …………

      可笑的是,现在某些人连这唯一和最后的机会也打算打着素质教育blabla的名目给剥夺了

      • 家园 又来讨论这个问题...本地大学本来就是本地财政支持的

        人家本地父母缴税养活的本地大学不为本地的孩子服务为谁服务??再重复一遍,只有清北和军事院校等是完全由中央财政支持的,只有这些大学在招生上不应该有地域性,而应该按比例招生.其他学校向本省本市倾斜招生是天经地义的,毕竟钱是本省出的!

    • 家园 【文摘】新闻周刊》封面文章:美国教育腐败的本质

      http://finance.sina.com.cn/stock/usstock/c/20100307/11557515444.shtml

      提到了KIPP,以一种赞美的语气。

      KIPP校教师责任要比公立校增加很多。他们需整日携带手机,学生只要需教师的帮助便可拨打教师的电话询问。工作如此专注让教师压力增加,让他们更像是在特种部队服役,随时待命的士兵,是仅适合于少数人选择的职业。然而,选择到KIPP校任教的人数在增加。

        分别拥有320万和140万会员的全美教育协会(National Education Association)和美国教师联合会(AmericanFederation of Teachers)两大行业组织是民主党在全国和当地的主要活动势力。美教育部长阿恩·邓肯(Arne Duncan)一直以提供资金方式来促使州政府削弱这些教师工会的势力。为能获得"争夺优秀计划(Raceto the Top program)"下43亿美元的联邦资助,那些取消对特许校数量限制,并对教师能力评价时采用学生评分的各州可获得更高比例的资金(KIPP校通常不聘用工会会员教师)。此做法在有些地方可行,但在像采纳教师任期制的纽约等州,当地法律禁止如此考评方式,而这些地区恰恰是教师工会势力很强大的地区。

    • 家园 按照需求层次的观点来分析,

      是不是可以认为一个群体最缺少/需要什么,追求什么就是他们能公认的普世价值。

    • 家园 这只是个穷人被普世的价值

      是统治阶层和富人非常喜欢并希望大力在穷人中普及的价值,对于统治的稳定和保持阶层的活力很有好处。

      改变的是某个穷人个体的命运,对于穷人阶层来说,只是个海市蜃楼。中国近千年的科举制度,可曾改变过穷人阶层的命运和地位。媒体的一片欢呼,正是为了被价值者的高呼万岁吧。

      这个KIPP中学和中国前几十年的应试教育也是不同的。就像富人家里的窝窝头和穷人家里窝窝头的区别一样。富人家里的窝窝头,自己是不吃的。

      穷人吃了几十年窝窝头,攒下不少钱,也该改善一下伙食了。

      • 家园 不见得

        美国的统治阶级和富人在穷人学校中普及的是反智的价值观,鼓励穷人小孩不好好读书,谁好好读书就会被同龄人认为是呆子。

        富人的小孩虽然不搞应试教育,但学习还是刻苦的,周末大多泡在图书馆、实验室或者搞社区活动。

        KIPP能摆脱反智的价值观,是一种进步。

      • 家园 有道理,不过要解决只有为实现共产主义而奋斗了。
        • 家园 没想到还能给博傻兄放行

          不管什么主义,我只是看不惯西方这个一贯得了便宜还卖乖的嘴脸。也就忽悠一下黑人,我看华人都不大会把孩子送这种学校。

          穷人阶层生活状况的改善,归根结底要靠生产力水平的提高。那些繁文缛节能改善生产力吗,我看恰恰是要起到相反的作用吧。

          福利彩票也能改变某些穷人的命运,难道说福利彩票也是为了改善穷人阶层的生活状况和地位。不带这么忽悠的。

      • 家园 这话好没营养

        改变的是某个穷人个体的命运,对于穷人阶层来说,只是个海市蜃楼。中国近千年的科举制度,可曾改变过穷人阶层的命运和地位。媒体的一片欢呼,正是为了被价值者的高呼万岁吧。

        当社会资源有限,且不实行绝对的平均分配,当然总会有相对的穷人与富人阶层。只要穷人仍想成为富人,而富人不想成为穷人,穷人和富人的相对地位也不会改变。中国曾有过视财富为罪恶的年代,他们的相对地位确实与其他时代不同,不过这是你想要的吗?

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