主题：这次教育部主导的汉字字形调整是不是最后一次 -- frnkl
家园 语言文字学的砖家叫兽们研究起来美学了 教育部向来没做过什么好事。部长跳舞的卖肉的居多。
郁钧剑、宋祖英、黄宏、关牧村等21位文艺界的政协委员提交《小学增设繁体字教育的提案》戏子们还是专心搞好娱乐工作这一本行吧。
家园 述而不做才是正道 语言文字价值在于交流，至于美学意义，则是附加的，并且含有严重的主观色彩。因此文字调整应该基于社会的共识。
当年汉字简化建立在中国海量文盲，繁体字阻碍学习和交流的基础之上。
而现在，这些字形早已经被大家所接受，并没有修改的实际需求，专家的调整意见，就是茴字几种写法的腐儒行径了。
家园 说的有点不好听呢,就是一群人吃饱了饭... 游手好闲之余,又想玩点高雅的显得与众不同。
搞出这么个怪物东西，基本上是这个心理原因。
家园 我支持对简体字一定程度的调整 不好意思，又要唱反调了。现在的简体字总体是成功的，比较美观大方。但也不是没有问题。最大的问题是很多同音字合并成了一个字，我觉得不妥。其次有些字“简”得不知所谓。以前偶尔在字典中看到，具体忘了是哪个字，简体并不比繁体笔画少很多，而是完全换了一种写法，这种“简化”不知原因何在。
总体上汉字应当简化，繁体字的确过繁，有些常用字笔画过多，没有意义。但是简化的原则我认为应当有两条：目的单一明确，就是减少笔画，而不应减字改字。第二要让简化有规律性，最好从繁体到简体可以依规则推出，反之亦然。
家园 字形调整只是这个通用汉字规范表的一小部分 字形规范只是规范的一部分，最重要规范的其实是字表。
《通用汉字规范表》包括三个字表：
一级字表，收字3 500个，是使用频度最高的常用字，主要满足基础教育和文化普及层面的用字需要。估计会根据这个表修订中小学语文教学。
二级字表收字3 000个，使用频度低于一级字。二级字与一级字合起来共6 500字，主要满足现代汉语文本印刷出版用字需要。三级字表收字1 800个，是一些专门领域（姓氏人名、地名、科学技术术语、中小学语文教材文言文）使用的未进入一、二级字表的较通用的字，主要满足与大众生活和文化普及密切相关的专门领域的用字需要。
可能会牵涉到计算机字库。
这个字表是对《第一批异体字整理表》（1955）、《印刷通用汉字字形表》（1965）、《简化字总表》（1986）、《现代汉语常用字表》（1988）、《现代汉语通用字表》（1988）等字表的总结。
家园 演化是绝对的，不要瞎折腾就好。 家园 我也特不感冒 一直觉得教育部有一些特拧巴"的人和事. 社会上总有些看似比较时髦, 实则无关紧要的文化争论, 偏偏教育部就喜欢插手.
家园 改这玩意有啥用处？专家就整天研究这玩意？ 现在电脑普及，写篇幅长点的文章基本都是用电脑，手写一般也就是签个名之类。今天要手写一篇长点的东西，发现许多字还真有点提笔忘字。
家园 这不恰恰说明影响不大吗？ 即使写字，你字大致写对了别人认得出来就行了，谁管你那一笔是“横”还是“提”？医院的大夫早就创造了无数种新字形了……
调整几个字形，甚至按照王教授说的恢复一些繁体字，也不代表就要全面恢复繁体字啊，只能说是对我们现在汉字正字法的又一次调整而已，不至于这么上纲上线的，我觉得。
家园 本来就说明了不会恢复繁体字 无奈人民群众太太敏感啊
研制组最终得出的结论是：为了维护社会用字的稳定，字表原则上不恢复繁体字；将类推简化的范围严格限定在字表以内，以保持通用层面用字的系统性和稳定性；允许字表以外的字有条件使用，但不类推简化。我们这次恢复了六个繁体字，是在这样的前提下，我们这一次要坚持我们国家的语言文字政策里的简化政策，基本上不恢复繁体字。现在恢复的繁体字都是必须恢复的。零星恢复繁体字的事情以前也做过。我觉得这种小修改没有什么问题。
另外，我想说明一下，这里面有三个字不是我们今天恢复的，而是过去的规范里已经做了说明这些字是可以用的。如果不恢复这三个字那么字体内部系统就会发生混乱。比如朱砂的“砂”，这是一个科技用字，但是这个科技用字，恰恰是一个繁体字，你不拿出来，有些科技地方就没有办法说，所以这个字不能不恢复。还有一个浮萍的“萍”和苹果的“苹”，是混合在一起。现在必须把浮萍的“萍”拿出来，因为这是跟环保有关的，如果都写成苹果的“苹”，那么意义不一样。比如说姓钟的和姓锺的，都改成一个中间的中，人家是两个姓，两个家族，但是恰恰当成一个繁体字合并在一起，像这些问题，都是因为极个别字会扰乱使用系统，给大家带来不方便，才把它列出来的。从数量上，我们2000多个简化字，这次恢复三个，以前也是恢复三个，这个量是非常好，这个量说明我们坚持简化汉字的基本政策。其实俺希望步子再大一点，一步到位，少折腾。
家园 对王宁教授及诸位专家的言论不感冒 这些话前后矛盾得厉害
不过，根据一项调查，八成网友认为“专家‘穷折腾’，以前念书白学了。现在用的字表意很明白，不支持这么改”。而认为“此次调整尊重汉字结构，有助教学和电脑存储，支持这么做”的，只占到7.4%。对此，王宁在感谢社会关注度高的同时，也指出：“我觉得一个字改还是不改恐怕不是以多数投票为主的，要看它合理不合理，要看它有没有道理。所以我也非常希望在搜集意见的过程中，大家对于这次总体的一些地方，我们公布出来的各种各样的问题，我都希望能够更听到一些建设性的意见，让我们在下一步修改的时候更好地去衡量，怎么做才能够既科学又好用。……所以每个人和每个人是不一样的，而我们要考虑到的是全社会。”
她还说，“应该说这次我们既是真诚地征求意见，不是说坚决不改或者说和大家顶着干。”
她还是照顾精神层面的东西多一些，已经上升到中华民族的传统了
“这使得汉字的书写和对中华民族的传统本身有一个亲和力，有一个正确的认识，有一种正确的意念，我觉得这样对我们的文化传承、对我们产生对自己的汉字三千多年一直到今天为止没有经过变化的表意文字，这么一种国外的人很羡慕的文字增加热爱，我觉得我们还要看到这样一些精神层面的问题，不是大家写得越方便越好，谁愿意怎么写就怎么写才最好。所以要这么来看这个问题，从整个社会发展的角度，从整个社会继承历史传统的角度来看这个问题，才能看到它的实质性，” 她说。另一个人的发言也说明了这次字形调整的重点目的
全国书协理事、《中国书法》杂志原主编周志高举例说明了字形修改的必要性。”这个符合书写的习惯，也符合书法家书写的规律和习惯，我这里带了一本书，比如这个‘琴’字，过去很多书法家写，楷书最后一笔就是提的，大部分都是带提的，这个很明显，王羲之也好，他们很多书法家都是这么写的，很自然的。 ”这段有点无厘头
（教育部研究员）费锦昌认为，一般来讲，社会发展得越快，对于各行各业包括汉字规范化的要求就越来越高。为什么呢？因为这样规范化才能快速和高效。