主题：【原创】回京小记——不是我不明白，这世界变化快？ -- 梁东
家园 国内的幼儿园功利性越来越强了啊。。。。。 曾经在回国的时候考察过几个大城市的幼儿园，因为我也阴差阳错地在做这一行了，多了解些各个国家学前教育的状况没有坏处，也是我的兴趣爱好所在。
但我看到的情形让我觉得国内幼儿园在某种程度上不容乐观。收费高昂，师资管理素质相对较低，家长期望程度过高，小朋友学习内容过多，学前教育理念的相对闭塞和缺乏实践性等等，让我觉得现在真的是，做个小孩子都很辛苦啊。和国内一些家长聊天，都说，其实也不愿意自己小孩子那样年级小小就要开始有负担，但大家都在竞争，因为，不能让孩子“输在起跑线上。。。。。”
有的时候，教育问题是个风气问题。而做家长的，还要扛得住社会压力才行。我一个朋友带女儿回天津，上了所据说很好的幼儿园，当然，也非常的贵。在班上，所有其他小朋友都会数到多少多少了，会简单加减了，会写多少汉字了，唯有她女儿相比之下出了会跑会跳无比活泼外，似乎什么都不会。不过，朋友也不着急，也跟老师说，请别逼她学，反正是将来等她大点，还是要送她出国念书的。另一个回北京的，上小学了，家长跟学校有些关系，于是说好了，就做编外学生，不用参加期中期末考试排名，不用做额外家庭作业，因为，孩子是要再出国读书的。。。。。这或许也是一种无暴力的抗争吧，以不参与国内的教育体系来坚持自己的教育方式，但遗憾的是结果都是以出国告终。朋友的原话说，不然怎么办？
我也说不出能怎么办。
家园 供求关系严重失衡才导致这个结果。 如果幼儿园多点，初中多点，入学不考小孩会多少算数，会多少乐器，有多少证书，哪个家长愿意孩子那么辛苦。如果高中多点，好大学门槛低点，孩子当然可以更快乐。当然最关键是工作机会要多点，大家才不会都往重点大学跑，也不会那么看重起跑线
家园 那我们这些不出国的应该怎么办呢？ 家园 说说我的看法 我觉得板子不能打在幼儿园上，关于功利性。
家长不功利，也就不会逼着幼儿园功利。
关键还是家长的心态。
家长对小孩不要期望太高，小孩的压力就不会
太大。读书读得好也许有用，但是太累。还不如
学会做人做事，这样在什么社会都能混得开。
做家长的也要对自己解压，目标定得小一点，
教会小孩做人做事就行了，至于学习的事情，
顺其自然吧，是骡子是马，还要靠小孩自己。
家园 看了非老师的那么多帖子 看了非老师的那么多帖子，很佩服非老师有一套适合孩子的教育理念及对孩子的一片真心！多么希望国内的孩子能有像您的这样的老师！
家园 谢谢鼓励！ 我相信国内同样有很好的老师。在才艺方面，国内幼师的培养要比国外强很多，相比差一些的，可能是在选材，理论和实践上。而且教育是个大环境的问题，即使有好的理论，没有环境去实践也是白废。国外的学前教育同样也存在很多问题，只是国内的人不容易看到罢了。
我能起到的只是桥梁的作用，希望自己能为彼此多介绍些各自的优势，能在自己的工作实践中借鉴双方的优点，真的能做到这些，我就很满足了。这也是个长期的工程。
家园 端端第一次去这边的幼儿园 说这边的比日本的好。估计是彩色的滑梯啊什么的很新鲜，日本那边就土多了。上了一天以后，就改口说以前的幼儿园好了。然后每天早晨都要做思想工作才能顺利出发。
只好说，现在孩子都是这么长大的，我们又怎么能例外呢？
家园 端爹端娘真不容易，端端更不容易 唉。恐怕端端要把国内所有的传染病生过一圈之后，抵抗力才够。
当年，从新西兰到香港，再从香港到深圳，小帅就是这么过来的。可他毕竟是男孩子。。。。。。
家园 我家孩子在国内上的幼儿园 我女儿在国内呆得久，幼儿园完全是在国内上的。就在小区附近的一个幼儿园，管理在周围还算可以，但和收费贵的私立幼儿园可能还是有不小差距。我没把孩子往贵的私立幼儿园送，一是因为现在的这个幼儿园就离家走路七八分钟的路程；二是因为我觉得贵的幼儿园可能是在英语教育上有些优势，但这个我们并不看中，因为孩子是要回到国外读小学的，我现在只希望她的中文能多学点；三是因为怕那些幼儿园对孩子要求高，女儿压力大。说到这个幼儿园的英语教育，从孩子带回家的联系手册上看，也教了不少单词和儿歌，内容不错，就是女儿讲的我们听不太懂，好多发音都不准，不知道是女儿没学好还是老师本身发音就不准，我想是两者都有，一个班30多个小孩，老师也不可能一个一个小朋友地纠正，另外老师是幼儿师范毕业的，也没法要求她们发音很准。不过我们也无所谓，反正孩子到了国外也都要从头过语言关。
平时女儿拿回家她的绘画作品，我们都觉得不错，我们原来在这个年龄时都还不会画呢。到幼儿园一看，几乎大半个班的孩子作品都上了班级展板了，却没有女儿的。和园长聊了一下，园长倒是直率，说女儿在她班上就是中等偏下，除了比较乖外，其他好像没什么突出的。同班的一个较熟的家长告诉我，她家女儿每天回家要写一篇字和做一篇算术，不做就要挨打。我女儿回家后我们基本不管她。差距啊。我们庆幸她以后不用在国内上学，还能多快乐几年。
家园 国内幼儿园的英语教育 我所考察的幼儿园里有几家就是号称是双语实验幼儿园的，也确实有一两个老外，但实际情况是，老外不过是每天在小朋友班里轮流转十分钟，每周固定给老师们上一两次简单的课。(这个还算是比较好的).而班上绝大部分小朋友主要学习英语的来源是跟班上幼师毕业的老师，我见到老师的最高学历是大专。之后自修本科什么的我不清楚，但我听过她们和小朋友的英文对话，我的看法是,她们说,还不如不说.我没有碰到一个英文说的好的,正确的.另外,几家幼儿园都有卖幼儿英语教材,还超贵,我听了下,录音的是中国式的英文,觉得质量有限,(我还挺纳闷的,幼儿园收费那么贵,怎么不舍得制作几套或进几套好的原声磁带或牒呢?后来看到都是国内某某出版社的,不知道其中是否有回扣之类的).总之,幼儿学英文,不应该是这么个学法.
我个人建议呢,如果打算把孩子送到国外读书的话,目前在国内应该中文为主,将来小孩子只要到了适当的英语环境里,语言能力是我们这些大人望尘莫及的,很快就能适应的.如果是希望她有些对英语的感性认识,那不如上网搜集些原声的英文儿歌在家放给她听,好像目前也有些英文儿歌磁带是原声的,有些国外小朋友耳熟能详的儿歌的,这个我比较推荐.
家园 向非老师反映一个实际情况，关于孩子的语言 小帅刚到香港时，两岁多不到三岁。当时英文听的也不是很懂，应该是似懂非懂，普通话还行。
在香港上的是半日的英文园，教师是英国和加拿大的居多，也有几个印度的。家里有菲佣。当时他不学广东话，英文和普通话都有长进。英文是上学以及与菲佣对话时说，和我们说普通话。
五岁回到深圳，入海丽达。班主任吉老师非常喜欢他和另外三个捣蛋鬼，都是外面回来的，他们也给老师“争气”，表演节目还有与外教同台表演，看的其他家长一愣一愣的。当时那个外教总是和他们几个聊天，不过小帅的普通话还是大有长进。
入了小学，一年后英文就忘得差不多了。当时还能看懂原版片，现在必须看字幕才能看懂。不过发音和语感还是比其他同学好。现在下降到这个程度以后，听力下降的不明显，说话肯定不行。反正领导和我也不在乎，到时候英文应该能捡起来。我们希望他上完小学，再带他去国外上中学。
家园 我看日剧，日本的小孩也够呛 从幼儿园开始就要准备考明星小学，明星中学，明星高中，明星大学。下了课就要去补习班。一路上来也不轻松啊。
还有台湾也是，几乎每个学生都要上补习班。像小S，陈孝萱这些艺人的小孩，才两三岁就要上各种兴趣班，双语教学。
我觉得东方人的教育观念都差不多。中国大陆因为人多，竞争更激烈些。
家园 在东亚国家，有这么句话来总结：你进什么幼儿园已经决定你的未来
该来的都会来。