主题：【粤语唐话】（一）唐仙高中奇遇的联想 -- 唵啊吽

就一本圣经，想研究深点，还需要倒回去重修希腊语呢。对于海外的古语言研究方面的情况，我了解的不多，但至少，我也知道莎士比亚年代的英语和现在就相差满多的，而古英语，现在了解的人就更少了。

谈不上什么一手资料，稍微对方言学，对王力，对赵元任有点兴趣的人都能了解很多这方面的知识。

我是觉得无论文科理科都应该多学点古代汉语，如果让它一点点萎缩下去，很多美丽的古代文字古典文化，下一代下下一代就永远看不到了，多可惜，虽然我们无福看到的东西已经很多了。

至于哞兄说的文科是否设置与自身文化相关的语言训练，我觉得这倒真的是被地域限制住了，因为你的文字里所说的主要涉及于方言，但各大学所在方言区差异很大，比如闽方言学研究在厦大可能是个特色，但对本科学生来说，还根本到不了研究的高度，光学会一门方言就够花时间的了。比如粤方言，中大，暨大又花了多大的研究力量在上面呢？还有客家话，倒是研究的人很多，那更多的着重于跟人类学，历史学等等的联系。还有，如何设置呢？难道让全国各大学文科学生都选修粤语，闽南话？而正宗“唐古音”，又以何种方言为首呢？？？所以，我觉得你所说的“与自身文化相关的语言训练”，极有必要细分啊，呵呵。。。粤方言闽方言在我眼里看来都是很有生命力的语言，它们确实有各自独特的文化内涵，但我所理解的哞兄所说的“与自身文化相关的语言训练”里的“自身文化”，似乎不应该单以地域来划分了，因为，中国实在是太大了。。。