主题：【原创】一个小女子的体育史 -- 大懒虫1号

（1）武术队（下）

谁知道，我脚好得这么快这么好，武术队老师还是准备不要我了。原因很简单，我受过伤，没发展前途了。我当时真是难过。不过还好，我向来对自己喜欢的事情不会轻易放弃的。我写了一封很长的信，让队长交给老师。老师看过以后对我说，说你怎么把自己写得跟没爹妈的孩子似的，接着他解释说他没有抛弃我的意思。呵呵我知道他耍赖了。所以呢，我就乐呵呵地留下来了。我们这拨人，开始的时候有120人，到大四的时候，就剩了十几个，我这个做什么事情都没有长性的人，居然就是这十几个里的一个。

我所在的这个武术队，是业余的，除了体育系以外，各个专业的人都有，都是我们的老师一手带出来的，曾经有过十分辉煌的历史，拿下N多金牌。我那些师哥师姐们是我们的老师永远的骄傲，也是我们耳朵都听熟了的榜样。

不过到了我们这代，吃不起苦，自然也训练不出什么水平来。没出什么武艺高强的人，最多也就是个别人的飞脚、旋风脚做得漂亮点，而已。

对我来说，基本上，武术队就是我的乐园（除了被老师盯着下的训练时）。系里的活动班级的活动我一律不参加，但是武术队的活动，我积极响应甚至倡导。老师也会带着我们玩，基本上，很多节假日都是和武术队一起出去的，扯着大旗，拿着刀枪棍剑，到一个合适的地方还练上一把，很是神气呵呵。训练的时候，我也有个小团体，基本上，我们几个总在悄悄地交流训练以外的话题。而老师也特别喜欢批评我，批评我动作不到位，多的时候，一个小时能点我十来次名。换了别人肯定受不了，一开始我当然也受不了，后来他们哄我说因为老师喜欢我才老说我，我就只好接受事实了，还能怎样~~

可想而知，我的技术是很不好的。虽然每天都训练，虽然老师教得很好，也很生动幽默，经常给我们讲故事，但是我练得不好。我说不好，是针对老师的要求来说的。我很多动作都打不到要求。老师的要求，其实是很高的，他的脑子里都是那些拿金牌的人的身影，我哪能比呀！再说我基础不好，而且练得不勤奋。当初我们队里练得最好的几个人都是在训练时间外自己加班加点苦练的，这我是毕业很多年后才知道。唉，我这个人在任何课后除了在最后时间内匆忙完成必须的作业，都不会进行额外的复习。永远不求甚解。

不过对我个人来说，有一点对我帮助很大，就是我学动作的速度从此就很快了，比划几下就记住了。只要不拿专业的标准来框我，我还是能够得到赞扬的。不过最搞怪的一学期是那学期我选修了舞蹈课，舞蹈老师当年开始是和李连杰一起练武术的，后来他觉得还是旁边的舞蹈好，就跳过去练舞蹈了，所以呢尽管老师专搞舞蹈，但是他对武术自然也是了解的，我第一次上他的舞蹈课，他就说，看你的动作，你应该练过武术吧？呵呵我当时很高兴，毕竟看起来我还是像练武术的嘛！谁知道，第二天一早练拳的时候，老师很不高兴地说，怎么搞的，你今天的动作怎么像跳舞？！

我练得很没自信，但是因为喜欢武术队那种友好的气氛，所以老坚持着训练。也坚持着挨批。我得到过老师的表扬。那是一个暑假的某天，我怕忘了套路，于是自己去了武术场，打了一套长拳。然后第二天，老师在去游泳池的路上碰到我，说你昨天上午练得挺舒展的，不错。我当时快乐晕了。第一次被老师表扬，而且还是被他不知站在是什么地方偶尔看到的。于是我着实喜欢了一阵长拳。

我还比较喜欢剑。还跟给我们铸剑的老头子套近乎，白给了我一个剑鞘。呵呵全队只有我的剑带鞘，别提多美了。主要是白给的。这把剑我毕业带着走，第一份工作辞职的时候托我的同事帮我看管，结果她把它给弄丢了。我很怀念它。可能在某个地方生锈了。去年一次武术队聚会他们居然表演起太极剑，原来他们在训练之余跟我们的一位师姐学的，老师也大大指点了一番，而我那时候忙着上各种课而又不知道这回事，可能知道了也没时间，我们变态的系到大四下半学期还有十来门课。

武术队什么都学，十八般武艺，样样粗通呵呵。我最不喜欢的是刀和棍，觉得那都是男人学的。到学那些的时候，我就借口专业课程繁忙而逃训练。我相对来说喜欢非器械类的，比划比划的如太极拳，八卦掌，形意拳，或者散打其实也不错。太极拳学过简化二十四，我学得比较有样子。呵呵后来还带了几个徒弟，我们寝室的两个和对面寝室的两个及后来的有些个同事。现在想起来，我觉得那真是误导人。那样练是练不出什么来的。同样的是八卦和形意，我在武术队的时候都没学进去，成天在那里瞎比划，倒是挺开心的！武术能打人能防身的事迹我们都是听老师讲那过去的事情中获知的，并无实际体会。不过呢，太极拳能打人我有幸见过，某天我们武术队去公园烧烤，那天老师没去，我们自己拉个大旗，后来来了个老头，看上去很年轻的，不到60的样子，但是一说，却是我们的老师的师叔。呵呵，碰到师叔爷了，赶紧请教。叔爷练过40年的形意和太极。我们一听，哇40年，全体呈现佩服状，左一声叔爷，右一声叔爷的请教，他顿时就萌发了给我们露一手的兴趣（他那天是到公园办事去的，路过时看到我们的大旗过来询问），于是那天，在草地上，我们排着队被他按个儿地用十分简单的太极拳的姿势给摔了一轮，那些练得好的都央求着用各种姿势多摔了几遍，真是十分惊奇啊，他轻轻地毫不费力地把我们轻轻地整个地掀起来又摔下去，倒是一点也不疼。呵呵否则就不好玩了。回来以后，我们还兴致勃勃地练了一阵，后来看老师不是很支持，就算了。

我在大三开始前接触了武术队以外的东西，我觉得很好，跟老师说了，可谁知道老师不感兴趣，这让我很失望。我觉得好东西应该共享的，但是老师可能是有所顾忌吧。每次训练完后，我们是彼此拍打放松的，队友们都喜欢我帮他们放松，我很乐意为他们效劳。有次我主动给老师拍打，老师第二天对我说他回去后腰部不舒服，自己运气后才缓解。我感到很奇怪，我只是在拍打他的时候加了点放松的意念，不过这时候我知道他在意识上抵抗我那些东西。所以以后也不跟他说了。我们老师在收队员的时候不收那些有基础的。这是我很久以后才知道的，和我关系很铁的队员小时候在少年宫练过武术，所以基础很好，但是老师似乎不太愿意重点教她。以前我一直很不明白老师为什么不夸她，在我们看来，她总是练得那么准确到位。后来我知道，这大概也是武术界的一些门户各立的现象吧，一般是要求从零的状态学起，而一旦入了某个师门，就不太愿意改变，甚至排斥其他门派，这里面包含了很多的师恩及对此的忠诚。这也就可以解释当初我们的老师为什么总爱提起他的老师如何如何严格要求他们，站桩一站就是几个小时什么什么的。其实甚至同门之间也是有分别的，我们的老师和他的师弟的教学方式就不太一致。我觉得这样的门户之见实际上是比较狭隘的，因为真正的高手，往往都是师从很多高人的，博取众长嘛！以巨人的肩膀为起点才能走得更高。而某某门派的指定传人什么的，往往修炼不到太高的境界，甚至还称不上境界，固步自封的缘故。我很尊敬我们的武术队的老师，用我们一个哥们的话来说，感谢他给我们带来那么多的快乐！我也是！我想，以后有机会，还是要劝他接触接触他自己门派以外的其他高人，当然，前提是他得乐意，这种事，勉强不得。

总之，在武术队，是不是学到了一身高强的武艺，对我来说，那是最最最不重要的，最最最重要的是，那段时间我不仅感觉很快乐，而且培养了健身锻炼的习惯。那四年，当别人在早上叽里呱啦地背英语单词的时候，我在劈里啪啦地练武术，当别人在上完课的下午忙各种我所不知道的事情时，我在武术队里和大家一起指手画脚。这个习惯的养成，使得我后来，长时间不锻炼的话，很难受。